鲁达 平山古月中学有艺术考生158人，2016年高考，本一上线113人，考试成绩实现了历史性突破。近日，记者走进这所中学，实地探访学校的巨大变化。
在全国著名革命老区平山县西部山区，行车约一个半小时，经过若干山村，在巍巍关山脚下，清凉古月河畔，就能看到一所经年老校——河北平山古月中学，挂在校门口的大牌子略显斑驳，透射着这所中学经历的一切，以及为学生做出的默默奉献。
学校校长王祝军告诉记者，学校始建于1946年，前身为建屏师范学校，1958年迁址古月镇南古月村，更名为河北平山古月中学。
近年来，古月中学走出了一条“以管理保质量，靠特色求发展”的成功的办学路子，特别是音美艺术特色教育蓬勃兴起，现在已经成为省会一道独特的风景线。
1998年，学校开始实施特色兴校战略，采取开放办学模式，与河北师大紧密合作，共建“河北师范大学艺术教育基地”，创办了古月中学音美艺术特色教育。
“每个周六日，河北师大的教授都会来学校上专业课，我们非常欢迎，孩子们也非常受益。”学校书记魏凤仙说，这在很大程度上影响和提升了本校教师的综合素质，对孩子们也非常有益。此外，学校还经常组织学生走出去，到外面看看大千世界，开阔一下眼界，特别是输送学生进行异地交流或强化培训，文化专业双重并重，促进了教育教学的双赢。
可喜的是，18年来，这所学校已经为全国各大院校累计输送了2607名优秀艺术生，其中，有八大美院等重点大学1190人，成就了革命山区孩子的大学梦，为我市和平山县的教育事业写下了浓墨重彩的一笔。
为了更上一层楼，2014年5月，学校又与首都师范大学展开深度合作，古月中学成为首都师大与平山县教育局共建学校。当年7月，首都师范大学在该校建立了“首都师范大学研究生社会实践基地”。首师大充分发挥本校教育资源优势，大力实施人才和智力援助帮扶，定期派遣专家、研究生来学校进行义务支教、社会实践和顶岗实习活动，深入开展古月中学艺术生培训工作，这种联合办学的模式使学校师生开阔了眼界，古月中学音美特色教育取得了长足发展。处于大山深处的古月中学，享受到了京津冀协同发展带来的实惠。首都师范大学与古月中学结成合作办学联盟三年来，仅暑期派出84名研究生为古月中学两千名艺术生进行义务支教培训，同时在教育管理科研、校本课程开发、教育发展目标、师资培训、艺术生对口培养等方面对学校给予重点帮扶提升，为老区教育事业增添了强大的外部动力。现在，平山县已有三位教师考取首都师范大学研究生，其中就有古月中学的戎桂丽老师。
该校牢牢把握“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，使学校“特色兴学”的路子越走越宽。如今，该校已成为平山县唯一的音美艺术特色高中，石家庄市唯一的“河北师大艺术教育基地”，我市“首都师范大学研究生社会实践基地”之一。
修德明理，博学尚美。学校校长王祝军告诉记者，面对莘莘学子强烈的求学上进的眼神，古月中学将秉承“开放合作，共享共赢”理念，搭乘京津冀协同发展快车，推动学校的音美特色教育跻身石家庄市同类学校一流行列，争创河北省艺术示范学校，让更多革命老区的孩子有一个学习进步的优质舞台。
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