luda 怎样写好记叙文？
一、审清题目：
1、“那一天”，是指已经过去的某一天。
2、“你”，第二人称，指对方，而不是自己；不是第一人称“我”，也不是第三人称“他、她、它”；是单数，不是复数。
3、“生日”，是一个特殊的日子。写作时必须交代清时间、地点、氛围、人物及关系、过程。
4、题目只是交代了时间，中心内容可以写：
①我做了什么，我的心里感受或反思是什么。
②我为你做了什么，我的心里感受如何。
③我们一起做了什么，我们的心里感受如何。
5、隐含内容：
①你的生日我来写，我们是什么关系？我为你做了(没做)什么？
②你为我做了什么？
③我们一起做了什么？
二、明确中心：
①抒发感情：
α.开心快乐、愉快放松——铭记；
b.难过失望、遗憾愧疚——反思；
c.复杂感情：悲喜交加等。
②思想认识：
α. 有何价值。
b.有何意义。
c.有何影响。
③思想+感情。
三、选材剪裁：
1、先明确指代。
①“你”指亲人：父母长辈、兄弟姐妹；
②“你”指同学、朋友、老师；
③“你”指动物(宠物)、静物(祖国、党、组织、房屋、其他。
2、选择典型事例：有价值、有意义、有影响的事例。拒绝“非典”！
①时间特殊：巧合、冲突等；
②地点特殊：反常；
③人物事件特殊：生老病死、聚散离合、同喜同乐、悲喜交加、出乎意料、喜出望外等。
3、详略安排。
能突出表达思想感情的，要详细写(具体写)；与中心有关的要略写(概括写)；坚决不写与中心看似有关实则无关的内容。
四、线索顺序：
1、线索：
明线：时间、事物。
暗线：思想感情。
2、顺序：
①顺叙。
②倒叙。
③插叙。
五、方法技巧：
1、描写方法：
①人物描写：
α.正面：神态、语言、动作、心理。
b.侧面：神态、语言、动作、心理。
c.场面：特时+特地+多人+活动。
d.细节：神态、动作等。
e.特写：动作分解、放大、定格。
②景物描写：环境、氛围。
2、表达方式：少记叙，多描写；适当议论和抒情。
3、修辞手法：适当多用。
4、写作手法：正侧结合、动静结合、虚实结合、感官综合、对比、烘托、过渡、呼应等。
六、结构条理(逻辑)
1、总分总结构。
2、起因(为什么)→经过(怎么样)→结果(情感触动、思想认识如何)
结合例文批注，认真品读，模仿写作吧！
窦老师语文阅读写作工作室
2022-1-7