luda 高考语文，重头戏在作文。
去年的浙江卷高考语文的作文主题是“假如你是作家如何对待读者”。
在题目的建议中，可以从两个角度去写，一方面可以从作家要倾听读者的心声入手，另一方面可以从作家坚持己见入手。浙江卷去年的高考作文如何写？请允许我来写一篇“下水文”，我的题目是《“作家”要对得起自己，更要对得起“读者”》，文笔有限，朋友们凑合着看，希望对考生们有启发。
在我眼中，每一个人都是“作家”，因为每一个人都有自己的“作品”，而这种“作品”就是这个人的生活。
这样的“作品”可长可短，有的“作品”有长度没厚度，比如蹉跎岁月之人的生活；有的“作品”有厚度没长度，比如过早夭折的英雄人物的辉煌人生；有的长度和厚度兼备，比如为这个社会作出巨大贡献的长寿之人的生命轨迹。
所谓的“读者”，说白了就是和我有过交集的老师、同学、亲人乃至擦肩而过的陌生人。读懂我生活这一“作品”的读者，可以分为两种人：其一是我在乎的人，其二是在乎我的人。
在我看来，一个以生活作为“作品”的“作家”，在现实生活中既要对得起自己，更要对得起“读者”。
所谓对得起自己，就是按照自己的本心实现自己的人生目标。
生活这部“作品”必须自己撰写，人生的“剧本”也必须自己谱写。被“摊派”的人生是无奈的，漫无目的生活也是可悲的。一个人在青春年少的时候不懂得树立人生的目标，不懂得珍惜人生中的每一分每一秒，不懂得朝着自己的人生目标砥砺前行完善自己的“作品”，这样的“作家”如何对得起自己？这样的人生还有什么意义？
人生短短数万天，每天都在做“减法”——过一天少一天；生活这部“作品”却在每天都在做“加法”——过一天增加一天的厚度，过一天增加一天的精彩。这部“作品”是否符合“光风霁月”的标准，要看“作家”的“每一页”作品如何撰写——每一天如何度过：到底是遵循本心朝着人生既定的目标奋勇前行，还是如同随波逐流的浮萍一般以无所谓的态度过着随遇而安的生活。
对得起“读者”，则尽量不要让在乎自己和自己在乎的人失望。
古人云，身体发肤受之父母。“父母”这一特殊的“读者”，身为“作家”的我必须对得起他们，他们的养育之恩，他们的含辛茹苦，他们的谆谆教导，我都必须入心入脑。而我在乎的和在乎我们的其他亲朋好友，同样不能对其“选择性失明”。虽然很多时候我是为自己而活着，但在我的人生之中，也要尽可能做到不让身边之人失望。
一个人，可以尽量让自己活成一束光，照耀在乎自己和自己在乎的人，给他们带来希望，让他们少走一些弯路，这或许也是我存在的另一种价值。虽然地球少了我照样转动，但亲朋好友有了我的存在生活会变得更精彩。我会尊重身边的每一个“读者”，我会微笑面对自己在乎和在乎自己的每一个“读者”，以坚强的心态面对人生中的每一次风霜雨雪，勇攀人生的高峰，这是一个以生活为“作品”的“作家”必须具备的特性。
我不是高大上的作家，但我会争取成为一名合格的“作家”：活出自己想要的样子，让在乎自己和自己在乎的人为我的生活这一“作品”喝彩！