luda 一、作文题目：
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
世界乒乓球运动因发展严重不均衡而险些被移出奥运大家庭。这也是一枝独秀的中国队面临的危机。2009年开始，中国主动为他国培养人才，比如，分享训练成果，吸引外籍选手参加乒超联赛，派教练和运动员赴海外执教、打球，等等。中外选手的对决从此变得更精彩了。但外国选手在一些国际大赛中战胜中国队，又引发了国人的担忧。中国乒协主席刘国梁回应：“帮助对手进步，我们也会变得更强大。再说，国乒的底蕴和厚度是其他国家无法超越的。”中国乒乓球在推动世界乒乓球运动发展的同时，也让自己始终站在世界之巅。
中国乒乓球的发展之道具有启示意义。请结合材料写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
1号文
19+19+19=57
点评：本文属一等（上）文章。
标题即观点，“用助人之手，创己之辉煌”紧扣题目材料，立于“助人者”立场，指向助人的目的和追求，直奔主旨，切合题意。
文章首段为引出启示观点段。以转述材料的方式简述国乒发展史，点明启示，亮出观点。也是“直来直去”，准确落实作文任务要求。只是在转述中将题目的“发展之道”改为“发展之路”，似有降格处理之嫌。
第二段是论证的“起”段。简要阐释标题中的两个核心概念：用助人之手，创己之辉煌。在阐释的过程中，能不弃材料之要旨，可谓“贴得紧”，做到了在材料解析中体现理解力和分析力。本文由语文阅刊(yuwenyuekan) 编辑
第三段和第四段是论证的“承”段。这两段“于小我”“于大我”两个逻辑层次具体落实“启示意义”，构成文章的关键核心段落。它们虽然只是从小到大的逻辑分类，看似简单，但对于“启示意义”的写作落实，却也是合理的。这两段都能在“于小我”和“于大我”的逻辑线条下进行合理的分析阐释，要么结合青年学生的具体实际，要么结合中国发展“一带一路”的现实，都能紧紧围绕“助人”和“利己”进行分析，分析的路径清醒，语言表达给人踏实、清晰之感，做到了“辞达”。文章转自：语文日刊（yuwenrikan)公众号
第五段以“然而”为标志，似乎提醒读者：这是“转”段。引用刘国梁那句话，引出“自信”，是对材料中有人的“担心”的回应，并以“自信”的角度，提升了文章的境界。这样，似乎就改变了前两段“于小我”“于大我”的分层的简单化处理。当然，这一段的“回应”，似乎也失之简单，给人“还差那么一回气”的感觉，这恐怕也是本文未能获得更高得分的原因吧。
结尾段明确“青年立场”，以呼告的方式写出激励话语，作为“启示”的终结，完成文章收尾的工作。但是，结尾如何能和“用助人之手，创己之辉煌”的中心更好地关联，似乎也“差一口气”。本文由语文阅刊(yuwenyuekan) 编辑
本文亮点之一在于准确地理解并表达“中国乒乓球的发展之道”的内涵；其二在于写作者的立场定位于“助人者”，切合题目的话语环境；其三在于文章结构的起承转合清晰流畅，逻辑条理性可见可感；其四在于文章的表达，言之有物，言之有序，体现出文风端正的评分要求。
本文之不足在点评中已有指出，此不赘言。