luda 《单元作文创新学案》五步走教学法第一步-教你几招
第三单元——学写读后感-2
二、细节描写的类型
细节描写有人物细节描写和环境细节描写。人物细节描写又分为语言、神态、外貌、动作、心理等描写。
1.外貌细节描写。如《骆驼祥子》中对祥子外貌的描写：“他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。”
老舍先生笔触细腻，特意写到了祥子脸上的一块疤痕及其来历，描画出了一个壮实、淳朴的农村小伙子形象。
2.神态细节描写。如《老王》中对老王来送香油和鸡蛋时的细节描写，“直僵僵地镶嵌在门框里”“简直像棺材里倒出来的”。“送香油和鸡蛋”时的细节是生活中最真实可感的细节，作者细致地刻画了老王当时给人的感觉，这种文字看似很短，但“磁力”很大，它往往能像金子一般发出熠熠的光彩，写出了作者当时那种真切的感觉，让人难忘。
3.动作细节描写。如《卖油翁》中写卖油翁观看陈尧咨射箭的表情和动作，只用了“睨之久而不去”和“但微颔之”两个语句，就惟妙惟肖地表现出人物的态度和心理。
再如，《阿长与〈山海经〉》中写道：“一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。”简洁的动作描写，将阿长的不好的睡相刻画得令人难忘，也突出了“我”对阿长的讨厌之情。
4.语言细节描写。阿长是鲁迅先生的保姆，听到鲁迅对《山海经》念念不忘。便主动为鲁迅买《山海经》。“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
“三哼经”的细节说明阿长没有文化，连书名都说不准确。但就是这样目不识丁的保姆，比见多识广的远房叔祖更关心“我”，买来了“我”朝思暮想的《山海经》，从而让“我”对她产生敬佩之情。
5.心理细节描写。林海音《窃读记》中多处运用心理细节描写，如：“我趁着慢步给脑子一个思索的机会：‘昨天读到什么地方了?那女孩儿不知最后嫁给谁?那本书放在哪里?左角第三排，不错。……’走到三阳春的门口，便可以看见书店里仍像往日那样挤满了顾客，我可以安心了。
但是我又担忧那本书会不会卖光了，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。我跨进书店门，暗喜没人注意。……我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿……”你看，作者把自己心情起伏转折的变化过程描写得多么细腻生动！
6.环境细节描写。环境描写是为人物的活动服务的。《骆驼祥子》中有多处对于环境的细致描写，如写祥子在曹宅拉车时，有一天晚上虎妞来找祥子.两人在街上行走的情景：“到了桥头上，两面冰上的冷气使祥子哆嗦了一下，他不愿再走。
平日，他拉着车过桥，把精神全放在脚下，唯恐出了错，一点也顾不得向左右看。现在，他可以自由地看一眼了，可是他心中觉得这个景色有些可怕：那些灰冷的冰，微动的树影，惨白的高塔，都寂寞得似乎要忽然地狂喊一声，或狂走起来！
就是脚下这座大白石桥，也显着异常的空寂，特别的白净，连灯光都有点凄凉。他不愿再走，不愿再看，更不愿再陪着她。”此处的环境描写营造了一种凄凉、冷寂、可怕的氛围，衬托了祥子对虎妞厌恶、害怕的心理。
三、细节描写的具体方法
1.精心用词。要选择恰当的词语，特别是动词或者形容词，精心锤炼。比如鲁迅的名作《孔乙己》一文中，生动描写了孔乙己两次喝酒付钱的细节。第一次是“便排出九文大钱”，第二次是“他从破衣袋里摸出四文大钱”，同样是付钱，鲁迅“排”字表现了他在短衣帮面前显示阔气，写出了他的得意炫耀神情，更显他的穷酸本相。
“摸”字有从袋里往外挖出的意思，孔乙己被打断腿后生活更苦，只能“摸出四文大钱”，与前文“排”字对照，鲜明地表现了孔乙己的生活已到了贫困不堪的地步。
2.妙用修辞。巧妙运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞方法，可增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。如写母亲端详孩子睡觉时的痴迷神态：“母亲愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月色对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与小草的交谈！”