luda 朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？
《再塑生命的人》教学目标
继续学习默读 逐步提高阅读速度
可在默读习惯养成的同时，明确提出一分钟的阅读量。
整体把握文章内容
感悟莎莉文老师这一形象，理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意。
通过具体的语言、神态、动作的分析，了解莎莉文老师的形象，体会她强烈的爱心和高超的教育艺术，感受海伦对老师的深情。
品味、揣摩关键语句 体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟
文章中有不少直接描写作者心理历程的语句，品味这些语句，体会作者对生活的独特感受。还可拓展了解海伦·凯勒的人生经历，学习其自强不息的精神品质。
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文本/人民教育出版社官网
图片/Unsplash
收集/谢冉韫