luda 2016年6月2日下午，长沙市教育局在浏阳市洞阳中学召开部分乡村学校校长、教师座谈会，征集各方对教师(校长)交流轮岗工作的意见建议。参加座谈会的有市教育局党委委员、机关党委书记胡慎信，市教育局人事处负责同志，以及浏阳市教育局副局长赵科发、浏阳市教育局人事科负责同志、浏阳市10名中小学校长教师代表。
根据教育部和省教育厅关于教师(校长)交流工作轮岗的文件精神和要求，长沙市教育局人事部门充分借鉴先进地区的成果经验，结合长沙市的实际情况，计划出台《长沙市教师(校长)交流轮岗工作的意见》。
浏阳市10名中小学校长教师代表分别就本校及初中辖区内小学、教学点的实际情况，结合平时同一线教师交流时了解到的思想动态，向调研组反映了学校和教师最关心的问题：交流期限、服务保障和政策延续性等情况。
听取发言后，市教育局人事处处长戴伟军表示，各位校长的发言都很实在，很犀利，提的问题都非常现实，不到基层来是没办法听到这么真切、这么辛辣的问题。每个地方都对教师(校长)交流轮岗工作有自己不一样的思考和做法，如：浏阳根据强弱帮扶划分的交流片区，宁乡的党员带头交流等方式，对市教育局制定教师(校长)交流轮岗工作政策文件有很好的借鉴意义。
戴伟军表示，下一阶段将在稳步推进教育均等化的基础上，综合考虑学校、教师的实际诉求，最大限度地维护好教师们的切身利益。调研结束后，将把收集到的问题梳理汇总，同各职能部门一道协商处理，探索更加丰富、有效的交流轮岗方式。
赵科发介绍，浏阳市教育局先后组织人员前往浙江桐庐、江苏南京和扬州相关区县调研学习先行经验，并结合浏阳市本地“范围广、山区多、教学点分散”的实际情况，初步拟定了结合浏阳实际的校长教师交流的实施意见。
胡慎信充分肯定浏阳前段校长教师交流工作，同时强调：教师(校长)交流轮岗工作关系到教育公平问题，是促进教育优质资源均衡配置的一项重要措施，区县教育局和各学校都要将认识提高到实现教育均衡发展，实现教育精准扶贫的高度上来。在开展工作时，要注意：一是宣传到位，要在教师内部形成一种意识，教师(校长)交流轮岗是一项基本职责，是促进长沙市教育发展的一项重要举措;二是整合好资源，争取属地政府的理解和支持，尽可能地争取人、财、物和政策的倾斜;三是坚持以人为本，注重方式方法，要多从老师的角度替他们着想，尽最大努力为他们营造更加舒适、便捷和放心的交流环境，让他们心甘情愿地支持交流轮岗工作，投以最大的热情，才能达到预期的效果，才能更好地发挥优秀教师的引领作用。