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2022年四川高考零分作文,干货看这篇!「高考作文备考」2022年全国名校模拟高考作文题立意专家解析30

【高考作文备考】2022年全国名校模拟高考作文题立意专家解析30

1、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

材料一:9月8日,共和国向钟南山院士颁授“共和国勋章”,向张伯礼、陈薇、张定宇颁授“人民英雄”国家荣誉称号奖章。网友评论:“他们是真正的英雄,有院士的能力,战士的勇敢,国士的担当,一路逆行不知疲倦,满腔责任为国为民!”

材料二:当有志之士遭遇文化界一些人的冷言冷语时,鲁迅先生作文勉励道:“ 愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不要听自暴自弃者的话,能做事的做事,能发声的发声,有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。”

作为时代青年的你,以上材料触发了你怎样的思考和感悟? 请结合上述材料,联系现实,写一篇不少于800字的文章。

要求:结合材料确定立意,自选角度,自拟标题,文体不限;不要套作,不得抄袭。

【文题解析】:本题是两则材料构成的任务驱动作文,主要考查考生的理性思考能力和价值取向。两则材料均为时事型材料,所处时代不同,它们带给学生的思考也不一样,但两者无疑反映了特定时代的价值取向问题。前者是新冠疫情背景下展现的精神风貌,关键词在“担当”“责任”“英雄”等关键性词语。后者是以旧时代为背景的,反映的当时中国处在最黑暗的旧时代,许多志士仁人在探索社会病根所在,却遭受文化界有无情的冷嘲和有情的讽刺。该则材料反映鲁迅意图促醒青年人勇去改革社会的强烈愿望。因为表达技巧的关系,关键词多以象喻的形式呈现,如“摆脱冷气”“发光”“发声”“等候炬火”等,我们可以将本体还原为“担当”“责任”,甚或是“英雄”“救世者”。

作文立意可以综合考虑两则材料,也可以立足其中某一则材料,且先从两则材料综合的角度来分析:

材料一着眼在盛誉之下,可理解为宠、乐、誉、得或收获的情境,材料二着眼在嘲讽之下,可理解为辱、苦、毁、失或付出的情境。这两则材料呈现的背景,截然不同,但有着共同的核心话题,或者说核心立意,如担当、责任、奋进、勇敢、英雄等。

确立立意,应重视情境+核心话题,或核心话题+情境感受的模式来确立立意,以责任为例,可以尝试立意如下:宠辱不惊是责任的本色/责任毋念宠辱;苦乐不忘责任/责任不计苦乐;毁誉是对责任的大熔炉/责任须经得住毁誉的锻造;得失之中话责任/责任要耐得住得失;付出得到不忘责任/责任在付出,不在得到

再说立足其中某一则材料立意,情境不变,情境感受自然也不变,还以责任为例,可以尝试立意如下:

立足材料一:有一种褒奖叫负责;有责任才青春

立足材料二:责任是有代价的,要付出一定的牺牲;责任可能遭到误解和阻力

综上,参考立意如下:

责任为曲,谱青春歌;奋进是人生最好的礼赞;拒绝佛系,勇敢追梦;勇于担当,莫做时代袖手人。

2、阅读下面的材料,根据要求写作。

蚕营造了自己的小世界。蚕在一寸一寸吐丝的时候,并没有意识到,正是自己的努力劳动,才将自己的身体束缚得紧紧的。

其实,作茧自缚的情况,绝不如想象的那样罕见,它们广泛地存在于我们周围,空气中到处都飘荡着纷飞的乱丝……

读了这则材料,你有怎样的联想、感悟和思考?写一篇议论文,谈谈自己的看法。

要求:确定立意,自拟标题,选好角度;不脱离材料及含义的范围作文;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

【文题解析】:

这则材料来源于毕淑敏的一篇散文《蚕是被自己的丝裹住的》。材料中说“蚕在一寸一寸吐丝的时候,并没有意识到,正是自己的努力劳动,才将自己的身体束缚得紧紧的”“作茧自缚的情况……它们广泛地存在于我们周围”,这是指蚕被自己的丝裹住,蚕也是因为自己的丝而死。同样,人也有自己的“丝”,当人们遇到困难、为自己找借口时,“丝”就会越来越多,它会使你失去信心,使你退缩。如果想要突破自己,就得破茧而出。虽然这样做会使困难接踵而来,但这样才能更好地生存下去。要理解材料的含义,首先是要懂得“广泛地存在于我们周围”的“丝”是什么意思。蚕的丝束缚住了自己的身体,而紧紧地绑缚住人的“丝”,可以是金钱,可以是工作,可以是感情、陋习、嗜好……让我们在习惯的窠臼中,在令人感到安全的舒适圈中难以自拔。因此,理解了何为“丝”,就能以挣脱“丝”、打破“丝”为立意,进行写作。可以写突破自我、超越自我的痛苦和新生;也可以写摆脱现状,努力跳出舒适圈,迎接新的挑战;还可以写不要替自己寻找借口,让自己退缩得心安理得。

立意:(1)突破自我,摆脱束缚;(2)跳出自造的“舒适圈”;(3)不要被现状所约束;(4)不能自我设限,不怕失败。

3、 阅读下面的材料,根据要求写作。

据《史记·夏本纪》记载,上古时期,洪水滔天,鲧用堵的方法治水,九年无功。鲧死后,禹受命继续治水。他一改父亲做法,丈量高山,开挖河道,变堵为疏。其间,他身先士卒,居外十三年,过家门而不入。最终水患根治,九州太平。

班级计划举办“《史记》研究性学习”成果汇报会,围绕“大禹治水的当代启示”这一主题进行交流。请结合你的感悟或思考,写一篇文章。

要求:自选角度,自定立意,自选文体,自拟标题;不少于800字。

【文题解析】:

本题为任务驱动型作文题。所给材料是大禹治水的相关内容。分析材料,大禹由于变堵为疏,最终治水成功。这是因为方法得当。而我们当下面对各种问题,都应结合实际采取或疏或堵的方法。“身先士卒”“居外十三年,过家门而不入”,这是大禹的敬业精神,他公私分明,全力付出,以精神引领众人治水。分析这些内容,我们可以看出做大事必须要有勇于担当的精神、艰苦奋斗的品格、大公无私的襟怀。深入分析这两方面内容对当代的启示,也就抓住了所给任务的核心。成文时可就一点深入分析,也可综合几个意思分点阐释。

参考立意:1、疏胜于堵;2、是疏是堵,要联系实际;3、青年人要勇于担当;4、无私才能无畏;5、家国情怀应该永远传承;6、敬业是一切干事业者的必选项。

4、阅读下面的材料,根据要求写作。

有人说,简单是单调中不缺乏色彩,是简洁中不缺乏条理,是幼稚中不缺乏智慧。有人说,简是一种过程,单是一种心情,简单是一种幸福。

我们的生活日益丰富多彩,生活中值得关注的东西很多,让我们放不下的东西也很多,但是,正是它们使我们的生活变得复杂而沉重。对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。

要求:角度自选,立意自定,题目自拟;明确文体,不得写成诗歌;不得泄露个人信息;不得套作、抄袭;不得少于800字。

【文题解析】:

这是一道材料作文题,两句话有一个相同点——都强调“简单的妙处”。通过材料后的解释和扩展,其实就暗含了立意导向。

简单,是无的化境。中国书画的最高境界在于水墨留白,简单、着墨少,却最容易反映主题,给人无限想象,赋予深远的意境,怎一个“妙”字可言。

简单,生活的智慧。“大音希声,大象无形”,许多的学者、大家,他们深刻、智慧,却也简单平和,他们向来专注于心智生活、精神生活,看淡物质,善于独处,品味孤独,将真善美作为人生的最高追求。

简单并非空洞简陋,而是蕴含着丰富的哲理。人生之路虽然曲折漫长,但只要认清了方向,迈出了脚步,在舍中秉持执着精神,从而一步步地靠近目的地。“大道至简”,简单是一种透彻的领悟,是一种极致的方法。

5、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

材料一:长沙是一座许多异乡年轻人聚集的城市,他们占据长沙城市人口的很大一部分。每年春节,长沙都会迎来好几天近乎“空城”的寂静日子,这也从侧面反映出了长沙“异乡人之城”的面貌。许多异乡年轻人在长沙生活打拼,而长沙的发展和壮大,其实也离不开这些人的辛勤付出。

材料二:2020年国庆档热门电影《一点就到家》,讲述了三个年轻人在家乡云南古寨创业的故事,他们借助快递、电商和互联网,实现了改变家乡的梦想。四川甘孜藏族小伙丁真意外在网络上走红,他放弃了娱乐公司的包装,“留守”家乡,白岩松评价说:“他干净的笑容让更多人关注了他的家乡。”

进入21世纪,有许多年轻人选择奔赴他乡,在异乡奋斗一辈子;也有许多年轻人选择扎根家乡,建设家乡。对此,你有怎样的感悟与思考?请结合材料写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】:

这是一道材料作文题,命题材料通过事例,讲述了当今时代背景下,年轻人对自己生活方式和目标的选择“奔赴异乡”和“扎根家乡”。两种选择表面上对立矛盾,实质上又是辩证统一的。

命题材料中的一些关键词句透露了命题者的情感倾向及立意所指,“无数年轻人”““在城市中奋斗一辈子”,肯定了这种选择;“也有一些年轻人”“扎根家乡,建设家乡”从材料用语中可以看出命题者也没有否定此种选择的意思。在此基础上,考生需要正确辨析“奔赴异乡”和“扎根家乡”的同与不同,找到二者的联系,表达对这两种选择的看法和认识。

具体行文可以综合两则材料来考虑,重在写自己的“感悟与思考”。年轻人对自己生活方式和目标的选择“奔赴异乡”和“扎根家乡”,没有对错好坏之分。无论是“奔赴异乡”还是“扎根家乡”,都要有一双世界眼,有一颗中国心,这样才能走好未来路,才会有正确的选择。“奔赴异乡”的年轻人多是为了最终“扎根家乡、建设家乡”。一部分“扎根家乡”的年轻人也是在积蓄力量,争取飞得更高飞得更远。

参考立意:

1.奔赴异乡,寻找奋斗的机遇。

2.扎根家乡,回归生命的本真。

3.异乡家乡,皆有可为。

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