luda 中国山东网-感知山东12月29日讯(记者 王丹玉) 12月29日，菏泽市召开全市教育工作新闻发布会。菏泽市教育局党组书记、局长孔祥岩出席发布会。
自党史学习教育启动以来，菏泽市教育局聚焦教育领域的重点难点和群众反响强烈的热点痛点，先后梳理2批民生实事清单，12项具体任务(第一批10件，第二批2件)。发布会上，孔祥岩简要介绍了教育领域“我为群众办实事”工作进展情况，并通报了教育重点工作情况。
中国山东网记者在发布会上获悉，2021年，菏泽市新建、改扩建中小学40所，新建、改扩建幼儿园35所，新建、改扩建中职学校8所，共计补充教师4076人，排查各类校外培训机构2537处，全市1733所学校开展了课后服务、参加课后服务学生135万余名，教师周转宿舍项目竣工1025套，改善农村寄宿制学校取暖、完成规划项目192个，新增取暖面积14.95万平方米，完成投资933.85万元。
第1项：不断加大教育投入，新建、改扩建中小学40所，确保大班额动态清零。
进展情况：坚持省基础教育信息化平台监控与现场督查相结合，以学校建设为重要抓手，不断巩固大班额化解成果，目前大班额已经基本实现动态清零。今年，全市共规划新建、改扩建学校40处，已开工学校40处，占规划的100%，校舍开工面积63.43万平方米。已全部主体完工，其中交付使用29处，完成投资18.29亿元。
第2项：启动实施第四期学前教育行动计划，新建、改扩建幼儿园35所。
进展情况：全市共规划新建、改扩建幼儿园35所，已开工学校35处，占规划的100%，幼儿园开工面积10.16万平方米。已全部主体完工，其中交付使用9处，完成投资2亿元。
第3项：实施“强镇筑基”行动，推进4个省级试点镇创建工作。
进展情况：成立了“强镇筑基”行动工作领导小组，印发了工作方案，确定了定陶区冉堌镇、曹县古营集镇、单县郭村镇、成武县张楼镇4个省级试点镇，牡丹区沙土镇等19个市级试点镇。其中每个省级试点镇申请省级补贴资金150万元，已拨付到位。在深入调研的基础上，量身定做提升试点镇教育质量工作方案，在学区制管理、合作教研、幼儿园镇村一体化管理、校长教师培训等方面加强指导和支持，积极探索城区优质学校+农村薄弱学校发展共同体，做优做强乡镇驻地学校。
第4项：新建、改扩建中职学校8所，扩大职业教育规模。
进展情况：全市共规划新建、改扩建中职学校8所，已开工学校8处，占规划的100%。校舍开工面积38.56万平方米，完成投资10.73亿元。为促进菏泽职业教育发展，出台了《菏泽市建设职业教育创新发展高地实施方案》等一系列文件，相继召开了菏泽市建设职业教育创新发展高地专题报告会、推进会、高层对话会、校企合作座谈会，围绕全市“231”产业体系，优化专业设置，成立了菏泽市产教融合联盟，设立了11个市级专业合作职教集团，开发了“校企通”服务平台，产教融合、校企合作初见成效。
第5项：开展校外培训机构治理整顿。
进展情况：认真贯彻落实“双减”政策，建立了工作协调机制，成立了工作专班，召开了培训会，下发了《关于开展校外培训机构排查整治的通知》和致家长一封信，开展“证照不全”专项整治及为期3个月的校外培训机构专项排查整治活动，市教育、民政、市场监管、行政审批等部门联合对县区排查整治工作开展情况进行督查。共排查各类校外培训机构2537处，排查“证照不全”机构1952处，整改1209处，取缔556处，列入黑名单机构187处。出台了《菏泽市关于做好面向义务教育阶段学生的校外培训机构统一登记为非营利性机构工作方案》，明确了“营转非”审批登记时间节点和流程，并将该项工作开展情况纳入市级教育督导范畴，跟踪调度，校外培训机构治理整顿初见成效。
第6项：招录教师3800名，优化教师队伍结构。
进展情况：采取“1+N”的方式招聘教师(1”即“统一招聘”，实施事业单位公开招聘制度，作为全市补充师资的主要途径;“N”是打破“统一公开招聘”的固定模式，采用灵活多样的招聘教师方式，例如高层次人才、三支一扶等)。积极开展高层次人才推介活动，将中小学高层次人才招聘条件放宽至省属重点师范院校，对于取得普通高等院校师范类专业全日制本科及以上学历、学位，并获省级师范类优秀毕业生或省级师范类高校学生从业技能大赛一、二、三等奖的，也纳入引才范围。截至目前，全市通过公开招录补充教师2748人，通过菏泽市高层次人才“绿色通道”引进“双一流”大学及省属重点师范类毕业生869人，安置343名省属公费师范毕业生、2名部属公费师范生，接收三支一扶人员65人、人才回流18人、政府购买服务31人，合计补充教师4076人，超额完成工作任务。
第7项：推进义务教育报名入学网上办理。
进展情况：菏泽市教育局积极对接相关职能部门，搭建了义务教育招生服务平台，整合自然资源和规划、公安、民政、住建、人力资源和社会保障、市场监管、卫健等7个部门的不动产登记信息、常驻人口信息(家庭户人员信息、居住证信息)、婚姻信息、住房信息(购房合同信息、交易网签合同信息、租赁备案信息)、个人参保信息、个体工商户登记信息和企业法人基本信息、疫苗接种等8项数据资源，通过网上信息采集、材料审核、网上录取、电脑派位、自动分班、新生建籍，实现各县招生工作的全流程信息化管理，实现义务教育招生入学“数据赋能，一网通办”，让家长少跑腿，信息多跑路。今年，全市义务教育阶段学生完成网上招生31.8万余人。
第8项：提升中小学课后托管服务能力。
进展情况：2021年秋季学期，全市实现了义务教育阶段课后服务全覆盖，目前全市1733所学校开展了课后服务，参加课后服务学生135万余名。
第9项：统筹推进乡村教师周转宿舍建设，年内建成1000套。
进展情况：全市共规划建设教师周转宿舍项目1000套，通过新建、购买等形式建设教师周转宿舍1659套，开工面积5.81万平方米，完成投资1亿元，已竣工1025套，超额完成任务。
第10项：实施第三期特殊教育提升计划，加强特殊教育学校(班)和幼儿园(班)建设，遴选确定1个随班就读示范区、3所随班就读示范校。
进展情况：新建改扩建特殊教育学校3所(牡丹区、定陶区、东明县)。目前，我市第三期特殊教育提升行动计划工作正在调研起草阶段，国家、省第三期特殊教育提升行动计划出台后，结合我市实际，做好修订和完善工作，并做好相关政策的落实。验收完成1个随班就读示范区、3所随班就读示范校。
第11项：推广义务教育课后托管服务，积极探索多渠道筹资、完善服务性收费制度办法等，提升中小学课后托管服务能力，切实减轻校外培训负担。完善提升参与课后服务教职工激励机制。通过内部挖潜、外部引进等方式，充分利用课后服务时间，指导学校积极回应学生兴趣特长需求，丰富课后服务内容、形式，打造“素质教育第二课堂”。
进展情况：课后服务内容由原来的单纯照看学生写作业变成广泛开展文体社团活动、实践体验活动，把课后服务打造成为“素质教育第二课堂”。围绕课后服务“怎么干”“干什么”的问题，广泛搜集师生和家长的意见建议，采取了“课后服务”+模式，即“课后服务”+地方特色、“课后服务”+劳动教育、“课后服务”+家校共育，鼓励引导各学校立足于本地本校实际，挖掘资源，与牡丹文化、武术、书画、传统艺术、田园课程相结合，让师生主动参与、乐在其中。拟近期发布菏泽市教育局等4部门《关于进一步规范全市义务教育学校课后服务工作的通知》，明确对课后服务的覆盖面、服务时间、服务内容、师资保障等内容，进一步健全课后服务工作机制，提升课后服务水平，扎实推进义务教育课后服务工作。
第12项：改善农村寄宿制学校取暖，为全市农村寄宿制学校全部配齐符合环保要求的取暖设施设备，并加大农村寄宿制学校取暖工作督导检查力度，保障今年冬季取暖工作全部落实到位。
进展情况：2021年全市规划项目192个，目前已全部竣工，新增取暖面积14.95万平方米，完成投资933.85万元，实现了所有农村寄宿制学校具备取暖条件，并公开了取暖监督电话，接受社会监督。
多方发力、齐抓共管 努力办好人民满意的教育
据悉，在党建工作方面，菏泽市教育局以庆祝建党100周年为契机，进一步加强党对教育工作的全面领导。落实《民办学校党建工作重点任务》，召开了全市民办学校党建工作现场推进会，在强化民办学校党组织建设上下功夫，力求实现党的领导对民办学校全覆盖，补齐民办学校党建短板。抓好思政课建设，开展了思政课“同城大课堂”活动，打造了100节思政金课。
在学前教育方面，加强幼儿园分类管理，开展幼儿园办园水平认定，新申报省级一类幼儿园46所，39所通过评估验收。在义务教育方面，启动义务教育优质均衡县创建工作，出台《关于深化基础教育改革全面提高中小学教育质量的实施意见》等指导文件，规范办学行为，持续巩固“大班额”化解成果。聚焦城乡、校际教育差距，积极完善集团化办学机制，逐步缩小城乡与校际差距，开展“万名教师访万家”活动，成立了家庭教育志愿服务队，健全了家庭教育公共服务网络，家校共育体系不断完善。在高中教育方面，印发了《2021-2022学年普通高中学科教学指导意见》和《普通高中教育监测与质量评价实施方案》等提升高中教学质量的相关文件。对全市23所公办高中学校开展视导工作，对学校制度规范、备课教研、作业考试、听评课情况、实验教学、特色教学、课堂教学等方面进行了全面调研、监测、评价。在职业教育方面，建设菏泽市共享性智能(仿真)实习实训基地，推进东明县、鄄城县、单县、巨野县4个省级示范性中等职业学校立项项目等重点项目建设，积极申报山东省高水平中等职业学校、特色化专业建设计划，市人才办组织教育、人社、工信等部门开发了“校企通”服务平台，把学校学生信息和企业用工需求信息纳入平台管理，充分发挥了平台校企交流的作用。在民办教育方面，规范民办学校办学行为，做好民办学校年检工作，聚焦民办义务教育学校存在的各类不规范问题，深入县区和学校进行深度交流座谈。
下一步，菏泽市教育局将继续牢记初心使命，全面落实立德树人根本任务，以系统构建高质量教育体系，提升人才培养水平和质量，建设高素质专业化创新型教师队伍，推进教育治理体系和治理能力现代化为目标，努力办好人民满意的教育。