luda 最近和一位老师聊天，互相交流教学实践中的感悟，很多观点都能产生共鸣。
当老师有酸甜苦辣，有很多感悟和体会，虽然谈不上什么经验，但是也是多年的教学积累。教师要学会赞美学生，善于和学生进行沟通，教师的赞美对学生来说就像催化剂，能给学生带来信心，让学生感受到老师的鼓励。学会赞美学生，让学生学习劲头十足，更有学习的主动性和积极性。在教学过程中，要面向全体学生，学会观察，善于发现学生的亮点，尽量把赞美送给每一位学生，让学生感觉自己一定行。教师的每一句话，每一个关注的眼神，都会让学生产生感动，激发学习的动力，增强学习的信心。
教师在教学过程中，要学会关心学生，特别是后进生，要学会关心和呵护，学会理解和尊重，善于引导和启发学生，教师有责任来帮助他们，引导他们健康成长。在平时的教学过程中，要学会了解他们，知道他们存在的不足，多去关心和爱护，让他们感受到老师的关怀，要让他们感觉到老师给予的温暖，要激励他们，让他们对学生产生信心。多和孩子们交流，让他们能够发现自身的问题所在，想办法去努力改变，通过学习，实现不断进步。
教师在教学过程中，要学会教育的艺术，要善于倾听，多与学生交流，了解学生的状况，给学生表达的机会。当学生犯错误的时候，不要直接训斥，要和孩子们交流，给他们说话的机会，这样有利于更好的教育好自己的学生。教师不能单纯用简单粗暴的方式来对待学生，不能单纯靠主观进行判断，要学会尊重，学会倾听，了解他们的真实想法，关注他们的思想变化，了解孩子的内心世界，学会用心去感受。 在倾听的过程中，了解孩子们的世界，能够更好的进行沟通，处理好学生的问题。
总之，教师教学过程中，要学会赞美学生，给学生更多关心和呵护，激发孩子学习的动力，让孩子主动学习；要多关心后进生，学会鼓励，激发他们的学习信心；要善于倾听，多了解学生，通过沟通，帮助孩子处理各种问题。