luda 傲慢的外国人来拜访了一次作文老师。这个傲慢的外国人是中国通。他能流利地说汉语，还能理解我们的传统文化知识。
为此，他对一通老师很不屑，他鼻孔朝天地问:“你还能教我什么？”说完，他随意用手中的文明棍往地上一指，文明棍在地上戳出了一个小洞。
一通老师没有计较老外的傲慢无礼，他微笑着对老外说:“确实不多，仅一个小洞而已。”接着，他指着地上被戳出来的小洞，问:“您知道这个又叫做什么吗？”
老外瞟了地上一眼，回答:“这不就是一个小洞吗？”
这时候，作文一通老师的学生阿木反驳了老外的说法，他接上老外的话，说:“这不是洞，我们把它叫做穴！”
一通老师的另一个学生冰晶不认可阿木的说法，辩解说:“这个叫做窝！”
看着两个学生的对话，老外有些糊涂了。他问冰晶:“是鸡窝的窝吗？”
冰晶解释说:“这个窝不是那个窝。”
听冰晶这么说，老外有些转不过弯来了。
看到老外一脸不知所措的样子，阿木又解释了一遍，说:“它除了可以叫做窝，还可以叫做孔，叫做眼儿，可以叫做窟窿。”
简简单单的一个洞彻底把老外给弄糊涂了。他茫然地看着一通老师的两个学生，再也没有了刚才见面时候的傲娇气势。他虚心向一通老师请教“这是什么回事啊？”
这时候，一通老师笑呵呵地说:“我们的汉语是很灵活的，同一个事物可以用不同的词汇来表达。就像刚才，那个洞就可以说成是孔、穴、窟窿、窝、眼儿……不同的人，不同的地方，语言习惯不同，表达也就不一样了。汉语，也正是因为这些变化而有趣，有价值。”
听了一通老师的话，老外服气了。
以上故事出自《作文笑传:小阿木提高写作能力的64个幽默故事》这本书。
《作文笑传:小阿木提高写作能力的64个幽默故事》是一本教孩子们写作文的故事书。书里主角分别是阿木、一通老师和冰晶，全书围绕着阿木学习写作文展开故事。
上学的时候，写作文是一件让我痛苦的事情。虽然我很想表达心里所想的东西，可是面对作文纸的时候，我很难下笔，因为我不知道写什么，如何写。
一转眼，我离开学校多年。要不是看着自媒体兴起，知道通过写自媒体故事可以赚钱，或许我不会再拿起笔来写作。尽管如此，我还是遇上了跟上学时候一样的状况，要写东西时一是不知道写些什么，二是如何写。
为了写好自媒体故事，我看了不少关于写自媒体文章的书籍。那些书有些像课本，说了很多理论上的东西，阅读起来觉得枯燥。
后来我在V信读书里无意间看见《作文笑传:小阿木提高写作能力的64个幽默故事》这本书，我立即被它里面的写作故事给吸引了。为此我花了两天的时间把这本书从头到尾读完。
虽然这是一本写给学习写作文的孩子看的书。可是我觉得它里面说的写作技巧，跟我看到的那些关于写自媒体故事的书的技巧，是大同小异的。不一样的是，这本书的写作技巧落在每一个要说的故事里面，它是一本可以使人一边阅读故事一边学习写作文的书。
下面，根据平时的写作和阅读，结合《作文笑传:小阿木提高写作能力的64个幽默故事》这本书，与大家分享我学习到的写作知识。
一、需要一双发现生活美的眼睛
写作文需要有素材，没有素材写不出内容。那么，我们去哪里找写作的素材呢？
有一句名言是这样说的:生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。其实，这句话告诉我们的是，写作的素材就在生活里面。
我们身边总是不停地在发生着大大小小的事情，这些事情有平淡的，有平凡的，还有不起眼的。往往，那些精彩的瞬间就藏在这些平淡、平凡和不起眼当中。
我们要怀着一颗孩童般的心，用纯洁的眼光去打量身边的事情，去发现事情的精彩瞬间，要及时记录下事情的美妙之处。
在日常生活里，我们可以随身准备一支笔、一个小本子，随时随地地去记录生活、感受生活。现在手机普及，我们也可以用手机去做记录。这些记录下来的东西便是我们写作的素材。
但是，《作文笑传:小阿木提高写作能力的64个幽默故事》里面有说:作文素材来源于生活，但并不等于参与生活就有可供写作的素材。必须通过有目的的观察。必须分清普通的看和带着目的的观察，两者不一样。对写作有帮助的观察应该是有目标的、细致的、有一定顺序的。
另外，素材除了可以从生活中来，还可以从书本中来。众所周知，阅读可以增长见识。我们在进行阅读的时候，遇到精彩的、感动的、对自己有用的知识记录下来，这些也是可以作为写作的素材的。
二、豹头、猪肚、凤尾
写自媒体文章，讲究的豹头猪肚凤尾。
所谓豹头，指文章的开头要抓住读者的眼球、吸引读者的注意力；
猪肚，指的是大肚能容，能容下作者表达的内容，同时也是读者们喜欢的内容；
凤尾，指的是文章的结尾，文章的结尾要么让读者回味无穷，要么总结和升华文章。
如何写好文章的开头呢？《作文笑传:小阿木提高写作能力的64个幽默故事》是这么说的:不要啰唆，要尽快切入正题，要让读者尽快接触到文章的主体部分。
我对书中的话是这样理解的：开门见山，直接把要表达的内容写出来。同时，文章的开头要设置悬念，也就是话只说一半，剩下的吸引读者往下阅读。
关于文章中间的部分，也就是猪肚，如果是对于小朋友来说，我觉得写好一篇作文，关键是写好故事的起因、经过、结果就行。要想作文再写得好点，需要懂得正确使用人称，懂得运用形容词，懂得描写故事人物的心理，等等。
如果是对于我们这些写自媒体故事的人来说，要求就更高了一点。除了要把握故事的目标、经过、阻碍、转折和结局，还要懂的设置故事场景、情节、人物情感等等。
但是不管怎么说，要想写好故事，关键还是多练习写作。再一个就是多去阅读名著，看看名人作家是怎么写文章的，学习名人写作的方法。
关于写好文章的结尾，书里面只说“结尾让读者回味无穷也是好的”。我觉得，文章的不仅是让读者回味，更是对整篇文章的总结和升华。
怎么写好文章的结尾，对于小朋友们来说，我觉得能把文章的内容做总结就好，适当地进行抒情，那更好。
对于写自媒体故事的人来说，在这里我推荐大家看《人人都可以学会的刷屏文案写作技巧》这本书。这本书里总结了4个文章结尾的模板。写4个模板几乎一看就懂，一学就会，非常简单的。
三、用户思维
《作文笑传:小阿木提高写作能力的64个幽默故事》里面说，文章的结构安排要能吸引读者，遣词造句要适应读者的阅读水平，要和读者产生共鸣。
虽然这段话是教小朋友们应该写出什么样的文章的话，可我对书里这段话的理解是，写作要有用户思维。
什么是用户思维？就是自我表达与读者需求之间有交集的那个点。写文章的时候要从这个点出发，才能写出吸引读者、适合读者、能和读者产生共鸣的文章。
经常有很多人抱怨，说我这么努力地写作，为什么我的展现量不好，得到的收益也不多呢？
这是因为，很多时候我们在写作时陷入了自嗨，没有想到自己和读者的交集，没有想过我的文章可以给读者提供什么。从这样的点出发写文章，结果都是导致了读者不会过多地关注我们。
另外，我觉得写文章的时候，最好是把自己的感受、想法真实地写出来，如实表述。流露真情实感的文章容易打动读者，也容易引起读者的共鸣。
四、写在最后
虽然《作文笑传:小阿木提高写作能力的64个幽默故事》这是一本给小朋友们学习写作文的书，可我觉得它也适合我们成年人阅读。
书里面的小故事有趣精彩，蕴含了写作的技巧。阅读以后可以让人回味故事，更是学习到写作的技巧。对比其他写作的书籍，这是一本有意思的书。