luda 近日，根据教育部、省教育厅的“双减”工作系列部署要求，为切实减轻我省义务教育阶段学生的课业负担，使全州广大学生度过愉快充实的寒假，钦南州教育局印发了《关于做好减轻寒假期间义务教育阶段学生课业负担工作的通知》，公布并贯彻了“七措施”。
具体有哪些措施，让我们一起来看看吧。
黔南州教育局关于做好减轻寒假期间
义务教育阶段学生课业负担工作的通知
各县（市）教育局，州属相关学校：
根据省教育厅部署要求，为贯彻落实“双减”政策，进一步减轻义务教育阶段学生2022年寒假期间课业负担，现就有关事宜通知如下：
一、统筹做好期末工作。加强对学校期末考试命题的指导,合理确定考试难度，严格把控考试命题质量关，严格按照课程标准进行命题，考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。认真组织相关年级做好期末考试考查及质量分析，认真做好学生综合素质评价，完善学生成长记录、学业水平和综合素质评价档案。
二、切实减轻学生负担。严格执行国家、省、州关于“双减”工作有关要求，切实减轻学生过重的课业负担。学校和教师不得组织学生成建制上课、补课。严格执行教辅资料征订相关规定，小学一二年级不布置书面寒假作业，其他年级要创新作业形式，严格控制假期书面作业量，鼓励学校精心设计口语表达、动手操作、劳动服务、实验探究、体育运动等灵活多样、具有情趣的作业，鼓励教师布置实践探究型的综合作业，让学生自主选择设计或选择作业，培养学生探究精神，激活学生创造思维。
三、积极做好家校共育。在期末考试结束后完成学业质量评判基础上及时召开家长会，将本学期工作以校为单位向家长反馈，将教育部《寒假致全国中小学生家长的一封信》(见附件)向家长进行解读。引导家长督促学生参加力所能及的家务劳动和适当的户外活动，监督学生按时作息，合理使用电子产品，不额外给学生添加书面作业、不跟风报班或请家教等给学生增加课业负担。指导教师在寒假期间通过电话、微信交流或走访等形式,“一对一”向家长反馈学生在校思想、学业、身心等状况，了解学生居家学习生活和身心健康情况，逐一帮助学生把握好寒假作业完成节奏。对与学生沟通交流困难的家长进行单独指导，提高家长亲子沟通和教育引导能力。
四、实施好假期托管服务。从本地实际出发，鼓励有条件的学校积极承担学生寒假期间托管服务工作，解决学生假期“看护难”问题。鼓励学校规范、有序地向学生开放校内体育馆、运动场、图书馆(室)、阅览室、音乐美术教室等设施。根据天气、节假日等实际情况,明确开放区域、开放时间、风险提示等事项，并在官网、学校门口或场馆设施附近醒目位置向学生公告。
五、做好控辍保学及特殊群体关爱工作。各县（市）、学校要进一步加大《义务教育法》等法律法规和《控辍保学工作指南》的宣传力度，认真落实国家、省、州关于进一步加强控辍保学有关政策要求，关注学困生、厌学学生动向，落实书面报告制度，全力做好劝返工作。重点关心关注农村留守儿童、随迁子女等特殊群体学生，要利用假期进行一次全面家访，做到底数清、情况明，确保特殊群体学生关爱不因寒假出现断档。
六、落实疫情防控措施。一是采取专题教育、家长会、一封信等形式，提醒和引导师生员工、家长配合落实校园疫情防控措施，寒假期间注意自我防护，避免前往中高风险地区，严格限制前往中、高风险地区及所在县（市、区、旗），非必要不前往中、高风险地区所在地市的其他县（市、区、旗），确需出行要提前向学校请示报批，如实报告具体行程、交通方式、返回时间等。二是预先思考谋划春季开学工作，修订应急预案，做好防疫设施、设备、物资准备及校园清洁、消杀、通风等工作，组织全体教职工开展防疫业务培训和应急处置演练。三是及时向师生员工、家长发布春季开学返校通知，积极发动、创造条件，组织师生员工提前14天返回学校所在地进行自我健康监测管理，采取填报收集“一人一档”疫情防控信息表、查验健康码和行程卡等方式摸清师生员工“三史”底数。
七、加强安全风险防范。一是采取集中教育、安全主题班会、告知书、家访、日常预警提示等形式，深化法治安全宣传教育，引导师生和家长在寒假春节有效防灾避险。在学生寒假返家后、开学返校前，组织教师采取灵活方式深入开展家校沟通、家校协作，了解掌握学生思想心理状况，组织针对性教育引导，确保身心健康。二是利用寒假时间，由校长牵头开展校园安全隐患大排查大起底大整治，春季开学前进行全面细致地验收评估，向上级教育主管部门提交本校安全隐患排查整治情况报告。三是针对学校建筑阳台或顶层、教学楼（宿舍楼）临空面、校内池塘等易发生学生意外伤亡问题的区域，科学设置阻绝设施，增设智能摄像头对异常情况进行监测预警，健全专人巡查防控制度。
各县（市）、州属相关学校要高度重视，结合教育部《寒假致全国中小学生家长的一封信》的工作要求，认真研究、提早部署、细化措施、压实责任，减轻义务教育阶段学生课业负担，帮助学生度过一个充实快乐的寒假。
黔南州教育局
2022年1月10日