luda 从小学二年级开始要锻炼学生的书面表达能力。年级越高，要求越高，三年级要写小作文。对于小学生来说，有很大的难度，不容易取得高分，但如果作文不按照标准格式跑题，一般会给一点墨水分。
总之，不管怎样，老师普遍不会给0分，不想伤害小学生的自尊心，除非是小学生写的作文太过分了，最近，有一位小学生就惹怒了老师，作文得了0分，到底写了什么呢？
小学生0分作文走红，老师发现内容另有深意
这位小学生的作文题目是《二十年后的我》，上学的时候，都写过这种作文，展望未来，还记得笔者当时写的是未来的自己，成了一名老师，给同学讲课。
班里的同学，几乎都写的是自己的理想，时间过去很久，时代在变化，学生们的想法也发生了巨大改变，再写这类作文，内容上也大不一样。
这个小学生写的是自己未来的生活，和老婆带着儿女环游世界，这也是很多大人的想法，过着潇洒快意的人生，前面还都正常，但是后面的内容却另有深意。
小学生写到，突然冲出一个“浑身恶臭”、“满脸污垢”，还“无家可归”的老太太，这个人不是别人，就是语文老师。
用这样的词语形容老师，一种很没有礼貌的表现，实在是不尊重老师，也难怪老师生气，连墨水分也不给，评语直接写到“这个星期你站着听课吧。”
当然，老师虽然生气但也不会太责怪学生，这种情况很常见，有很多学生不喜欢老师，然后，用非常不好的语言形容老师，甚至还搞恶作剧作弄老师，这到底是为什么呢？
为啥学生会讨厌老师？这三点原因很重要
老师经常拖课，或者占用体育课
其实，这类老师很负责任，想让学生多学一点知识，上课时间有限，有时候就会占课，但是，有的学生却不买账，觉得个人休息时间被占用，没有了休息时间，长时间高度集中听课，难免心中会烦躁。
老师经常说一句谎话，“我就占用一分钟”、“这道题讲完就下课”，结果等来的是下一节课的上课铃声，厕所都来不及去，渐渐的就会讨厌老师。
作业留得太多，写不完还要挨批评
老师也盼望学生成绩提高，所以，会留很多作业，想通过刷题的方式，让学生理解吸收当天讲的知识，可这种方式的效率并不高，学生可能只追求速度，没有注意质量，作业是写完了，未必能真的理解，还会出现糊弄的情况，也会让学生感到厌烦。
不喜欢老师的性格，或者长相
有的学生是“外貌协会”，老师长得不好看，也会讨厌老师，甚至不喜欢性格，也会嫌弃老师，然后，对老师所讲的课，也不爱听，就会偏科，成绩下滑明显，老师也很无辜，长相和性格也不是说改能改的。
虽然老师的一些做法欠妥，但学生也要理解老师的一片苦心，要尊重老师，老师也要适当调整讲课的方式，考虑一下学生的感受，作文在考试中分值占比很大，学生可不要当成儿戏，要认真对待。
要想写出好作文，学生需要注意哪些问题？
多看书、多观察、多动脑思考
一篇好的作文，内容丰富有想法，这就靠学生日常积累，养成阅读的习惯，每天要读书，素材多了，就有内容可写，生活中，也要学会观察，还要勤动脑思考，写作文的时候，就有东西可写，能得到很高的分数。
注意词语的运用，学会引经据典
看到好词好句，最好抄写下来，时间久了，就有了自己的词语库，写作文的时候，就能引经据典，让文章内容更出彩，当然，也不要总是照搬无误，还是要主动思考，写出真情实感，才能取得好成绩。
平时养成记日记的习惯
多看多想，还要多写，熟能生巧，经常写日记，写作文就知道如何下笔，不会冥思苦想，也不知道怎么写，养成写日记的习惯，会打开自己的思路，提高写作能力，大家都知道一句话，“好记性不如烂笔头”，所以，学生可不要偷懒。
学生们要懂得尊重老师，认真对待学习，学习不是为了别人，是为了自己，多少学生曾经讨厌老师，多年以后为此感到后悔，如果当初听老师的话，也许就不会过这样的生活，所以，学生们要懂得珍惜。
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