luda 孩子用相关的单词造句，有时逻辑不明确，会制造病句，开很多玩笑。
所以，我们要做的就是让学生搞清楚这些关联词的关系，并知道怎么运用，找出规律，从而达到举一反三的效果。（1）并列关系：
句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。
常用的关联词语有“既……又……”“不是……而是……”“一边……一边……”“一面……一面……”
（2）递进关系：
后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。
常用的关联词语有：
（3）选择关系：
几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。
（4）转折关系：
前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。
常用的关联词语有：
（5）假设关系：
句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。
（6）条件关系：
句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。
关联词语有：
②只有……才……只有三天拿出十万支箭，周总督才不会怪罪下来。
（7）因果关系：
句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因）。
常用关联词语有：
（8）取舍关系：
分句表示两种情况，选取一种，舍弃一种。
关联词语有：“宁可……也不……”“与其……不如……”
（9）承接关系：
句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。
例：他喜出望外地跑回来，取出一支缝衣针，烧红了，弯成鱼钩。这种句子一般不用关联词语，有时用上“先……再……最后……”等。