luda 我们的人生也有经历，知道的也是无穷无尽的。——长子
在当今社会，学习对人们很重要。
家长们把对子女教育的花费当成投资。只要孩子能够成才，无论花费多少，家长们总是甘之如饴。从古至今随着人类社会的不断发展，教育的形式和内容也在不断地变化。上世纪60年代到90年代，中国与世界的联系日益密切，英语也随之走进中小学的课堂。在之后的发展中，英语更是站到了和语文，数学同等的高度，成为三大主科之一。
部分家长为了孩子能在高考中金榜题名，更是在孩子刚上幼儿园的时候，就让孩子开始了英语的学习。
花费了大量的时间和金钱后，有些学生开始怀疑：学英语到底有用吗？即便英语是世界通用语言，但相当一部分学生并没有出国的打算。为什么要花如此多的精力，在一门可能永远都用不到的语言上呢？
2022年中小学教育计划迎来调整，学生愿望得满足，家长却喜忧参半
2022年部分地区中小学，在教学安排上做出了调整。英语的主科地位将逐步下调，语文学科的重要程度则会有所上涨。该举措很大程度上，是为了加强学生对语文学科的重视。
上海作为教育风向标，已经对教育计划的调整，做出了反应。上海市教委发布通知，六年级以下的学生期末考试仅限语文、数学两门学科，其他学科只进行考察。这就意味着英语在小学阶段的重要程度，已经完全和语文、数学区分开来，英语的主科地位已经保不住了。
此次教育计划的调整，不仅是把英语从主科变副科这么简单。部分地区更是直接降低了英语在考试之中的分时占比。辽宁在《辽宁中考改革—考试分值变化》中就把英语分数由120分，下调为100分，还特别强调了听力口语测试分数。
英语学科的变化不光体现在分数上，更加体现在学科性质上。以往英语是纯知识类学科，上课学的，下课练的都是为了考试，为了答卷得分。
英语更是作为一门实用类课程出现的，特别强调听力与口语能力，就是为了在将来学生们能够学以致用。能够拥有在生活中听、说英语的能力。过去的哑巴英语或将不复存在。英语的这些改变，学生们是喜闻乐见的。
毕竟英语占比少了，可以把精力投入到其他学科中。英语的实用化，让不少学生免去学而无用的担心。与学生们的满腔欢喜不同，家长们想得更远，心中也产生了一些顾虑和担忧。
前在中小学阶段的教育计划中，英语学科的地位有所动摇。但是高中阶段的教育却还没有类似的变动。如果孩子在中小学阶段，没有重视英语的学习，而在高考中英语占分又不少，孩子的一辈子不就要被耽误了吗？
而且相当一部分孩子，对自己的未来没有清晰明确的规划。如果小时候没用心学英语，长大后却想出国留学，或到外企工作，等到真正需要的时候再去突击学习英语，怕是来不及的。
其次目前我国的综合国力仍然处在上升期，个别技术还需要向国外学习。如果学生将来想要从事我国一些薄弱科技的研究，没有过硬的英语实力也是相当不方便的。所以部分家长认为，现在就削弱英语学科的地位为时尚早。
在英语地位变动时期，学生要调整学习方法，掌握好各学科的平衡
英语虽然有可能，不再是主科，它仍然是学生学习的重要组成部分。在未来的高考之中，英语的分数占比可能会下降，但短期内不会取消英语的考察。我们不能彻底放松，轻视英语。
课上要积极发言，与老师，同学们进行英文互动，提升自身的口语能力。在课下则要着重提升英语语感，听英文歌曲，欣赏英文电影，甚至尝试阅读英文书籍。让英语渗透进生活，提升对英语的应用能力。
在学习英语的过程中，学生们接触到的国外歌曲、名著，都会增强自己的文学素养。对语文学习也是有帮助的。
学习是一个整体、连贯的过程，任何学科都不是单独存在的。我们在学习英语时掌握的知识，养成的学习习惯，对其他学科都是有影响的。因此，我们更不能忽视对英语的学习。尽量做到全面发展，不偏科。
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