鲁达 1、幼儿大班雪孩子
幼儿大班雪孩子
随着寒冷的冬季来临，孩子们迎来了和雪精灵们一起玩耍的美妙时光。幼儿大班的孩子们也不例外。他们穿上厚厚的棉衣、带上手套、围巾和帽子，成为了可爱的“雪孩子”们。他们在自然中收集、观察、探索，并且享受每一次的冰雪活动。
伴随着孩子们的欢笑声，在雪地里，他们构建雪人、狗、狮子等各种动物形状，利用雪团子将它们连接在一起，给他们起个名字，还给雪人戴起了帽子、围巾，使它变得更加生动形象。他们还利用食品袋、彩纸、棍子等材料为雪人增添五官，丰富雪人的表情和特色。孩子们的想象力和创造力在这个过程中被充分激发。
孩子们凭借着自己的智慧和劳动成果，获得了美丽的“鹅毛雪花”.他们在雪地上发现鹅毛，发挥自己的揉捏和抓捏能力，逐渐形成了一朵朵逼真的雪花，孩子们不由得让人惊叹于他们的灵巧和巧思。
在雪地中，孩子们还进行了游戏比赛，比如谁能造出更大的雪球，谁能跑得更快，谁能扔掉更远的雪球等等。这不仅增加了孩子们的体力和胆量，还增加了孩子们的竞争意识和团队精神。
在这些寒冷的冬天，每一个细节都满足了孩子们的好奇心和探究欲。他们在自然中体验冰雪，观察冰的形态，感受它的渐变，感悟季节的升华，使孩子们对自然的认识更为深刻，增长了他们的见识。
幼儿大班雪孩子的活动丰富多彩且富有意义，孩子们不仅在冰雪的游戏中获得了快乐，还获得了很多有益的知识和经验。
2、幼儿园大班雪孩子公开课教案
幼儿园大班雪孩子公开课教案
在幼儿园大班的学习中，孩子们喜欢接触各种各样的新事物，而其中一个令他们最为兴奋的是雪。如果恰好在冬季，幼儿园老师可以为孩子们准备一堂雪孩子公开课，让他们能够在雪地中挥洒自己的创造力和想象力。
活动目标：通过雪孩子公开课，让孩子们了解雪孩子的制作过程和相关知识，培养他们的动手能力、团队协作能力和创造力。
活动流程：
1. 导入环节（10分钟）
老师向孩子们展示雪孩子的图片和视频，引导孩子们讨论雪孩子是什么，由什么做成的，需要哪些物品制作，以及如何创作出独特的雪孩子。
2. 制作环节（30分钟）
老师将孩子们分成小组，每组配备必要的工具和材料（如铲子、篮子、胡萝卜、石头等），让他们充分发挥自己的创造力和想象力，制作出自己独特的雪孩子。
3. 展示环节（10分钟）
每个小组将自己制作的雪孩子进行展示，让其他小组成员、家长和老师一起品评，分享制作的过程中遇到的困难以及如何克服困难的经验。
4. 总结环节（10分钟）
老师与孩子们共同总结这节课的学习内容和收获，引导孩子们通过这次活动学到了什么，自己的哪些能力得到了提升，还有哪些需要改进等。
5. 游戏环节（20分钟）
为了让孩子们更好地体验雪孩子的乐趣，老师可以设计一些和雪有关的游戏，让孩子们自由发挥想象力，快乐地玩耍。
活动后延伸：可以为孩子们准备一些相关的绘画、书法、手工制作等活动，让他们在相应的活动中更好地发挥他们的才能和想象力。
总结：雪孩子公开课是一次让孩子们在雪地中亲近自然、发挥想象力的绝佳机会。在活动过程中，老师要给予孩子们足够的信心和支持，让他们充分展示自己的才华和创造力。最终，孩子们将通过这次活动，增强自己的动手能力、团队协作能力和创造力，同时也能让他们在雪地中收获美好和快乐的回忆。