鲁达 如何培养孩子的智慧呢
如何培养孩子的智慧呢
如何培养孩子的智慧呢，孩子是家庭的延续，祖国的未来，民族的希望，因此把孩子培养成什么样的人是每一个家长首先面临着的一个重要问题。看看如何培养孩子的智慧呢
如何培养孩子的智慧呢1
孩子的智慧是老天赋予的，这是大家都这样认为的。但在实际的生活中，孩子的智慧取决于生活环境和遗传因素这两个方面。大家公认的是遗传因素占大多多数，而环境因素只占40%而已。
从古到今，智商高的家族千千万万。就像我们熟知的巴赫音乐家，还有韦伯和莫扎特世家中，在之后的几带人在都有很多的音乐家出现。另外还有，远在我国南北朝时期著名的祖冲之的儿子祖桓之科学家、机械发明家孙子祖皓都是。他们也是著名的天文学家与数学家。像这样一个家族几代人出现这样的高人，刚好说明了先天和后天因素对才艺天赋的作用。
不管是爸爸还是妈妈都会遗传个孩子的，很多方面的天赋都有很大的希望遗传给后代。这样后代就继承了爸爸妈妈的天赋。在有些方面很突出。所以，在周围的环境影响下，父母的天赋如果适当地进行开发，很有可能给孩子的智慧带来意想不到的发展。
其次，环境对孩子的智慧也有很大的因素。后天的影响对孩子的智慧有很重要的影响。早教是我们做父母一直提倡的。从怀孕开始，发育脑细胞的第一高峰会在10~18周的时候，第二高峰会在宝宝出生后的3~6个月之间。如果希望孩子智力发育的很好时，首先要在怀孕时注意营养的吸收。其次就是在出生后喂养的时候。这些都是对孩子的智慧发育有很大的帮助。
七分靠努力，三分天注定。这句千古名言。还有长期研究过很多智商在140分以上的孩子的人，他们发现这些孩子大长大一直保持优秀的才能，这些的孩子的智商大多数在128分左右，都远远超过平常孩子的智慧。也有那些精神先天缺陷者，他们的孩子有精神缺陷或反应迟钝。智商，情商不算是在遗传中。
情商就是人的个性啊、脾气啊、处事能力啊、交际能力啊等方面的。孩子有的方面会像爸爸，有的方面会像妈妈。这些都是不一定的。
从小培养孩子的智慧是最好的。从早也是少不了的。长辈要教孩子怎样去观察事物的好与坏，要与别人有不同的发现、看法和想法的时候，教他一定要说出来，做出来，更进一步。
培养孩子的智慧不是说一下子就可以培养起来的。要在孩子很小的时候就教导他。什么是好，什么是坏。教的他们懂的.去发现新生事物。要经常鼓励他对孩子的智慧给予鼓励，这是他们努力的最好的动力了。
如何培养孩子的智慧呢2
培养孩子的情商
近年热心教育的马云曾和云谷校长这样说过，“要培养孩子懂得跟家人玩，跟同学玩，有各种各样健康的运动和活动，这比什么都重要。我保证这些会玩的孩子，想玩的孩子，愿意找人去玩的孩子，一定会有出息，这是培养情商的关键。”
情商是指情绪商数，简称EQ，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。诚如马云所说，行走在当今社会，八面玲珑的人总是特别吃得开，因而许多父母朋友们无不希望自己的孩子可以拥有较高的情商。
儿童教育学研究表明，6岁以前的情感经验对人的一生具有长远的影响。此时，幼儿的情绪情感正处在不稳定的初级时期，对情绪的自我掌控还未形成，幼儿情绪情感的发展与年龄并不是正相关的关系，需要家长与教师的正确引导与教育，这一过程与幼儿的认知能力的发展一样是可以通过学习掌握的。
情商能力是可以通过后天的培养和锻炼来提升的，家长只要找对方法科学陪伴，培养一个做事积极、热情可爱的阳光萌娃不算一件难事。
为“坏脾气”宝宝寻找宣泄情绪的方法
孩子在家“窝里横”，出门也是“小霸王”，一有个什么没顺着他，立刻“暴跳如雷”，对于不能控制自己“负能量”的孩子，家长可以引导孩子通过游戏和适当的运动发泄情绪，如把孩子带到户外活动，或者教孩子与他喜欢的陪伴玩偶倾诉心情。但孩子发泄过后，大人需要尽量和孩子谈论一些正面的事情，让他的情绪得到安抚，重新认识生活中的美好。
孩子太聪明该怎么教育？
第一，要掌握特征，适时教育，家长是孩子的第一任教师。对于天资聪明的孩子，家长要适时给予正确的教育。家长要
报据孩子的年龄特点，启发和培养孩子的学习兴趣，，从儿童心理发展的趋势来看，语言的发展是整个心理发展的基础
之一。所以，家长对孩子的教育，应抓住语言这一环。乳儿期是孩子语音发展时期，一到三岁是孩子口语发展时期，在
这段时期，家长要教会孩子正确地发音，学会连贯地叙说一件事情等，四岁左右正是孩子形象知觉迅速发展的时期，家
长应及时教他们识字、认数和计算，还可以给他们讲故事，介绍一些简单的日常科学知识，培养他们的求知欲，
第二，要让孩子打好基础，广泛涉猎，孩子上学之后，要过好识字关，、家长要帮助孩子打好基础，掌握基础知识，家
长还应鼓励孩子多阅读一些书籍，多学习一些知识，天文、地理、历史、文学，只要孩子能看懂的，家长都应计他接
触，在孩子广泛涉猎这些知识的同时，家长应帮助孩子了解各类知识间的联系。
第三，要因势利导，定向培养，家长要十分珍视孩子正当的兴趣爱好，这是孩子成就事业的起点，对于孩子的特长，家
长要有意识地引异和培养，使其形成优势，这就叫“定向培养”，这样，孩子就能发挥自己的特长，将来才可能有所建
树。
第四，要培养能力，多教方法，家长要针对孩子在不同年龄、不同发育阶段的特点，帮助他们总结和摸索出一套好的学
习方法，比如，如何读书，如何掌握定理、法则，如何使用工其书，如何记笔记、记卡片等。这往往比单纯的说教更重
要，家长还要培养孩子的观察能力、思维能力，提高孩子的记忆效率及分析问题、解决问题的能力，
第五，要德智体劳美，全面培养，家长对天资聪明的孩子要全面培养，在关心他们智育发展的同时，也不能忽视对他们
进行德育、体育。美育和劳动教育，家长应替惕孩子容易产生的骄娇二气。教育孩子要谦虚谨镇，要能吃苦耐劳。家长
应鼓励孩子参加体育锻炼、文娱活动及有益的劳动，这样，才能使孩子的聪明才智放出异彩。
父母帮助孩子开启智力的4个方法
父母帮助孩子开启智力的4个方法
在我们生命的前几年，思维与运动是一体的。运动佐助思考，远在古希腊时期，哲学家和教育家们就熟知这一点，现代的脑科学研究更无数次验证了它。以下我为大家整理了父母帮助孩子开启智力的4个方法的相关内容，希望对大家有所帮助！
1、用玩具开启孩子智慧的大门
无论是想要提高孩子的智商还是帮助孩子养成良好的生活习惯，最初都要给孩子足够的陪伴和安全感，孩子自己有充足的底气，才会更全身心的投入到自我发展健全中，所以和孩子建立亲密关系的第一步可以从玩具入手，尝试给孩子购买搭筑城堡类的积木玩具，在陪孩子玩耍的过程中，既有亲子交流，又促进孩子空间想象力和动手能力的提高。
2、用缤纷的色彩打开孩子想象力之门
画画可以促进孩子想象力的发展，并且多彩缤纷的颜色不仅能促进孩子智力发育，刺激大脑产生兴奋感，还能帮助孩子拥有一个稳定的情绪，一直处在颜色黯淡环境中的孩子，性格容易暴躁，而平和的情绪状态，可以促进孩子动作灵活行为协调，并且有利于孩子观察力和思维记忆力的提高。
3、用有趣的童话绘本开启孩子知识之门
孩子最初获取知识的兴趣来源于父母亲的引导，父母可以在家尝试采用丰富的表演力坚持给孩子讲故事，陪孩子一起亲子阅读，书籍的选择以趣味性强的.绘本为主，图画会勾起孩子的阅读兴趣，辅助孩子养成阅读的习惯，提高知识储备能力。
4、用阳光泥土丰富孩子的感受
不必总是把孩子放在家里喂养，孩子和花草树木一样需要接触自然，广阔的天地能够提高孩子对信息接收的能力，而接触草地，泥土还能促进孩子触觉的发展，并且自然界带给孩子的自由感可以促进孩子智力的发育，提高孩子的活力。
教育孩子的5个智慧
导读： 孩子身上的问题往往源自父母头脑中的问题，父母头脑中的问题不解决，孩子身上的问题也无从谈起。不会思考和功利心态是大部分父母的致命伤。所以，我们注重教育方法的探讨，更要注意教育智慧的启蒙。
智慧一 懂得孩子需要什么
每一个父母都希望自己的孩子好，但是很少有人知道孩子怎样才会“好”。如果说“好”意味着成功和幸福，那么，孩子需要具备什么素质才能争取到自己的成功和幸福呢?许多父母把教育目标锁定在“考大学”上。事实上，并非只有上大学才有机会，也并非上了大学就一定有机会。只注重学历的追求，实为一叶障目，不见泰山!健康的人格、积极达观的态度、适应环境和把握机会的能力才是人生幸福的最基本的保障。
智慧二 懂得自己的言行对孩子意味着什么
不必刻意观察，孩子就感受到我们太多的.东西，不必刻意模仿，孩子就模仿了我们太多的态度。我们想要怎样并不重要，孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么才重要!在孩子面前，我们不应该不加思考地生活和做事，我们必须小心，必须考虑自己这样做对孩子意味着什么。
智慧三 懂得该怎样去做
知道做什么，叫做有方向;知道怎么做，叫做有能力;没有方向，努力和速度没有意义;只有方向，没有方法，方向本身没有意义。父母并不好当，但是必须当好。凡事都有解决的办法，我们不可知难而退，必须探究如何解决。请参看“没办法的时候怎么办”部分。
智慧四 怀有“成长意识”
从孩子诞生的那一刻起，我们的生活就开始因孩子而改变，有些人变得出乎意料地好，有些人变得意想不到地糟。孩子带领整个家庭一起成长，孩子成长的方向是长大，大人成长的方向是父母。我们期望孩子健康成长，我们自己也要有“成长”意识，父母是“学”着做的，不可能一开始就会，不可能很快就会，做父母的本领要慢慢练就。有了这样的成长意识，才不会患得患失、自怨自艾。
智慧五 教育是帮助，不是塑造
教育就是帮助孩子成为他本来可以成为的人。智慧父母懂得和孩子一起观察和发现孩子的天性。假如孩子比较有心计、企图心强，那么这个孩子有可能成为某个领域的杰出人才，但是也容易因为心事太重而承受压力，遭受挫折;那么，我们就应该在帮助他实现自己的目标的同时注意劝诫孩子不要被自己的抱负所累，人生不可能完美，要学会取舍和放下。假如孩子是个乐天派，什么事情都不放在心上，那么这样的孩子获得快乐会很容易，也不用担心他会钻牛角尖，但是很容易不思进取，不学无术，将来生活在一个较低的社会层次上;这时我们就要帮助孩子树立一定的进取心。
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家教智慧如何教育孩子
现在的小孩自尊心都特别强，而且非常的叛逆。作为家长，该如何引导自己的孩子，已成为家长们头疼的一件事了。以下是家教智慧如何教育孩子，欢迎阅读。
一、树立榜样：
榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶：
家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、批评惩罚：
批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
四、指导安排生活秩序：
良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
五、说服教育：
说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
六、实际锻炼：
实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
七、表扬奖励：
表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
八、指导课外阅读：
指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。
九、利用家庭电视：
电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。
十、带领子女外出接触社会：
带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。
世界上最伟大的教育原则，是流传千年的教子智慧，是受益终生的教育圣经。
1、鱼缸法则
养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原本三寸的金鱼可以长到一尺。
对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步，知识的'日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。
2、狼性法则
狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会将任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神秘，新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围的环境的兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。
因此要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上做个明亮之星，不断对工作有新创见和新灵感。
3、南风效应
北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样猛烈，行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。
南风效应告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都是可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观，理智，科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好自己的修养工作，这样才能够更加好地教育孩子。
4、罗森塔尔效应
希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像，雕像如此完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了生命。
皮格马利文的幻想成为现实，从此遂有了塞浦路斯人。
罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩度大幅度提高。
同学成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们。
每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱戴，期望，珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的期望，简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。
培养孩子全方位的智能，有什么好的方式？
鼓励孩子们唱歌。它不仅能帮助孩子们喜欢音乐，而且有助于培养逻辑能力。在学习音乐课程的第一阶段开始接受音乐指导的儿童在一定程度上有一个渐进的过程。音乐的刺激对他们来说是前所未有的体验。通过丰富经验的积累，他们将围绕着一个孩子建立一个智能发展体系。
如何在1-6个月的阶段给予足够的定性和定量刺激，将影响儿童家长语言能力的培养。语言能力是人类最基本的智力。一般认为，之前会说话并且喜欢说话的儿童具有这一优势。家长们应该注意这一点。他们不应该认为智力超群的孩子能接受这一点。如何从开发更多智力的角度来培养孩子是一个值得每位家长关注和不断探索的问题。1为孩子提供不同的接触机会。例如，在孩子的游戏中播放一些音乐可以让他们变得强壮。
学习数数楼梯上下的台阶会让孩子们感到疲惫和美味。然而，如果父母此刻使用一些有趣的方法，他们不仅可以提高孩子的智力，还可以让孩子吵闹，让大人扶住楼梯。因此，孩子的思维不开放，驾驶起来确实很困难，但是通过我们智慧教育的引导和训练，孩子们很快就掌握了这种思维方式。人际智力思维可以更好地培养孩子与他人交流的音乐智力。它必须在轻松舒适的环境中进行，比如在孩子的房间里传递身体智力的发展水平。通过游戏培养孩子的运动智能。
游戏是给孩子们的。听力等，拓宽了他们的活动范围，开阔了他们的视野，丰富了他们的知识和经验，促进他们演奏一段柔和的音乐，并与孩子一起玩耍。例如，热爱动物的孩子，除了自己饲养动物外，还可以不时阅读相关的运动。培养孩子的自然智力，确保你接触大自然。许多父母经常担心他们的孩子的唯一爱好是演奏轻松愉快的音乐。我们有很多家庭。