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广州2022高考高三年级调研测试作文试题解析与11篇作文点评03

23.阅读下面的材料,根据要求写作。

公元前二世纪,张骞历经万险,达到西域,开辟了“丝绸之路”。2020 年底,“脱贫攻坚”历时八年,披荆斩棘,圆满完成目标。路是走出来的,每条路都有一个终点。

二十一世纪,中国人以“丝绸之路”为新起点,提出“一带一路”倡议,连通世界。2021年,中国开启“乡村振兴”新计划。每个人都在路上,每条路都有一个起点。

上述材料,给立足当下、面向未来的你怎样的联想和思考?请以“前行中的终点与起点”为主题,综合材料内容,写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。


2 号文


评语:

本文属论述类一等文。

文章开篇即站在历史的高度,立足当下,对“起点”和“终点”的关系进行思考,明确提出中心论点:应当凝视终点,开启当下,用起点和终点连接出一条民族与国家的发展之路。

第二段论述“终点象征目标,是心之所向,亦是不断跋涉的动力源泉”。作者首先阐述了“终点”能使人们产生向往之情,激励人们努力前行。继而通过张骞、张小娟、黄文秀等论据进行论证,指出正是对“终点”的向往和期许,让他们克服困难,开辟丝路、献身扶贫大业。最后,作者展望未来,点出新“终点”,激励劳动者继续奋斗。语文阅刊(yuwenyuekan)

第三段论述“终点是一段旅程的延续,更是一段征途的开启,是崭新的起点”。首先点出达到的终点提供了再出发的基础,继而通过古“丝绸之路”和当今“一带一路”的衔接,“脱贫攻坚”如期完成和“乡村振兴计划”的关系,进一步论述了终点对新起点的意义。

第四段着重论述起点的价值,提出“起点是一种开始和前进的姿态”,并在此基础上着重论述了“人”在起点和终点间的重要作用——是人界定起点,是人构想终点,更是人一步一步地走向终点,又迈向新起点。作者由此联想到了中国共产党的创建、发展,从国家民族的层面讴歌了“脚下是起点,心中有终点,国家有前途,民族有希望”。

最后一段,作者观照当下,号召广大青年应当站在新起点,把中华民族的伟大复兴作为新终点,努力奋斗。

整篇文章紧扣“终点”与“起点”的辩证关系进行论述,对材料的分析论述精准深入,思路清晰,并能在此基础上展开丰富的联想。文章格局高远,既立足当下,也能回望历史、展望未来;境界开阔,始终站在宏观角度对历史、国家、民族的发展进行观照审思。

不足之处是前两个分论点均着重于对“终点”的意义进行论述,从关系均衡的角度看有所欠缺。

发展等级打在“深刻”。

评分:

18+19+19=56

责任编辑: 鲁达

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