鲁达 23.阅读下面的材料，根据要求写作。
公元前二世纪，张骞历经万险，达到西域，开辟了“丝绸之路”。2020 年底，“脱贫攻坚”历时八年，披荆斩棘，圆满完成目标。路是走出来的，每条路都有一个终点。
二十一世纪，中国人以“丝绸之路”为新起点，提出“一带一路”倡议，连通世界。2021年，中国开启“乡村振兴”新计划。每个人都在路上，每条路都有一个起点。
上述材料，给立足当下、面向未来的你怎样的联想和思考？请以“前行中的终点与起点”为主题，综合材料内容，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
2 号文
评语：
本文属论述类一等文。
文章开篇即站在历史的高度，立足当下，对“起点”和“终点”的关系进行思考，明确提出中心论点：应当凝视终点，开启当下，用起点和终点连接出一条民族与国家的发展之路。
第二段论述“终点象征目标，是心之所向，亦是不断跋涉的动力源泉”。作者首先阐述了“终点”能使人们产生向往之情，激励人们努力前行。继而通过张骞、张小娟、黄文秀等论据进行论证，指出正是对“终点”的向往和期许，让他们克服困难，开辟丝路、献身扶贫大业。最后，作者展望未来，点出新“终点”，激励劳动者继续奋斗。语文阅刊(yuwenyuekan)
第三段论述“终点是一段旅程的延续，更是一段征途的开启，是崭新的起点”。首先点出达到的终点提供了再出发的基础，继而通过古“丝绸之路”和当今“一带一路”的衔接，“脱贫攻坚”如期完成和“乡村振兴计划”的关系，进一步论述了终点对新起点的意义。
第四段着重论述起点的价值，提出“起点是一种开始和前进的姿态”，并在此基础上着重论述了“人”在起点和终点间的重要作用——是人界定起点，是人构想终点，更是人一步一步地走向终点，又迈向新起点。作者由此联想到了中国共产党的创建、发展，从国家民族的层面讴歌了“脚下是起点，心中有终点，国家有前途，民族有希望”。
最后一段，作者观照当下，号召广大青年应当站在新起点，把中华民族的伟大复兴作为新终点，努力奋斗。
整篇文章紧扣“终点”与“起点”的辩证关系进行论述，对材料的分析论述精准深入，思路清晰，并能在此基础上展开丰富的联想。文章格局高远，既立足当下，也能回望历史、展望未来；境界开阔，始终站在宏观角度对历史、国家、民族的发展进行观照审思。
不足之处是前两个分论点均着重于对“终点”的意义进行论述，从关系均衡的角度看有所欠缺。
发展等级打在“深刻”。
评分：
18+19+19=56