鲁达 学生正在进行心理咨询。
红网时刻记者 曾拥璇 通讯员 乔芳 长沙报道
6月25日高考成绩即将出炉，新高考背景下是否复读成了一些学生和家长广泛关注的热点话题。“新高考”对复读有什么影响？学生复读时要注意些什么？哪些学生适合复读？
“新高考”对复读有什么影响？
记者了解到，今年湖南新高考实行“3+1+2”模式，由全国统考科目和湖南省普通高中学业水平选考科目组成，“3”为全国统一高考的语文、数学、外语，“1”由考生在物理、历史2门中选择1门，“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门。
同时，今年起开始合并录取批次，普通高校招生录取只分为提前批和非提前批招生两批次。在志愿填报上，也由“院校+专业”调整为“院校专业组”模式。
记者走访多家复读机构获悉，虽然高考成绩暂未放榜，但是从目前咨询的人数来看，复读市场并没有受到“新高考”影响，一些家长仍处于观望状态，其招生规模或超去年。
“新高考规则改变，让有意复读的学生更谨慎地考虑和选择，其实对于复读生来说，学科组合是没什么问题的，况且还有‘老姜’的优势，可以更清晰地知晓高考的特点，更清楚自身的短板所在。”文郡洋沙湖中学高复部主管副校长邓伟表示。
不过，在考试内容方面，12种组合变化给复读学校带来了挑战。
“如果我们还是按以往的教学模式，肯定是不行的，满足不了学生的需求，所以我们加强了课程建设，开齐12种选科组合的同时，打造了几个有特色、有优势的选科组合，成为学校教学的亮点。对于学生来说，要结合实际情况，选择适合自己的科目组合。”文郡洋沙湖中学高复部新高考研究中学主任杜典宏告诉记者。
邓伟表示，新时代的高考，复读不是重复而是重塑，复读学校要重视对学生生涯规划教育，根据学生的实力、兴趣以及高考的录取政策，综合出选科规划和升学规划，在提高学生成绩的同时，指导学生正确认识自我，更好地实际应用所学知识，更多地提升分析问题解决问题的能力，做到“一生一方案”。
哪些学生适合复读？
复读一定比上一年成绩好吗？邓伟告诉记者，基本上复读生比原来的分数水平都有所提高，进步幅度因人而异。以学校高复部的毕业生为例，进步最大的学生提升达到300余分，整体平均也有70-80的提分空间。
怎么判断是否适合复读？杜典宏看来，“学生平常成绩好，高考却发挥失常，梦想没有达到的，可以复读；学生平常能冲刺本科，高考分数却只能上专科，可以复读；学生成绩没有达到预期，复读心理意愿强烈，可以考虑复读；如果高考被录取或者被调剂到特别不喜欢的学校和专业，可以考虑复读。”
哪些学生不建议复读？杜典宏认为，一是如果对学校满意但对专业不满意，不赞同复读，大学里很多方式可以弥补，比如转专业或者考研；二是如果学生自我调节能力差、身体健康情况较弱，最好不要复读，期间心理和学习压力会很大；三是如果学生的基础太薄弱，且自身没有学习意愿，家长也没必要强迫其复读。
邓伟表示，学生复读的同时，学校对学生的心育也非常重要，还邀请了专家提供全方位心理咨询服务，缓解学生心理压力，疏导因高考导致的负面情绪。比如，2020年湖南省高考理科状元杜青云，学校就为其制定了心理疏导方案和个性化复习方案，包括合理管理目标预期、压力过大时如何舒缓情绪等，为其冲刺清华发挥了重要作用。
邓伟还建议，学生是否选择复读，必须要做一个理性、科学的自我分析和规划，包括吃透高考政策，客观评估自己的潜能，综合分析自身的心理素质、科目优势、身体条件、家庭支持度等。对于复读考试科目组合选择，虽然政策上可以更换，但从效果上来说不建议更换，除非学生个人确实在某一科存在严重薄弱或者实在不感兴趣。