鲁达 每每期末，对于家长来说，是比较激动的，一方面要关注孩子的成绩问题，另一方面还要关注老师的综合评价，因此，写好每一位学生的期末评语，也是老师们的重头戏，很多老师为了省事，可能找一下字迹好的学生代笔，或者会采用统一格式的打印体，可是这位老师却别出一格，别出心裁，不仅仅手写评语，而且评语还很暖心，很有温度，让学生欣然接受，同时字迹还很清新，出落大方，犹如美少女一般，大方得体，字迹工整，其工整程度堪比“印刷体”，让家长朋友们很是欣慰，成为朋友圈里的“头条”，很多家长也纷纷表示，“孩子跟随这样的老师上学，我们很放心！”
对于五年级这个阶段的学生来说，也是比较叛逆的一个年龄段，有些问题处理不当，有可能会对学生造成一定的伤害，尤其是语言，从笔者的角度来看，这位老师的评语，不仅语气缓和，态度和蔼，有温度、有水平、还有批评，让学生无言以对，只能接受，这才是老师的的最高水平，这对学生来说也是一种变相的激励和批评，更值得一提的是这位老师的字迹，写出了水平，写出老师这一职业的特点，也写出了自我个性。
我们知道老师是学生最好的模仿对象，老师的字迹好，学生会收到潜移默化地影响，对孩子来说都是一笔无形的财富，他们会模仿老师，会沿着老师的足迹走，这样一来，很多孩子因为模仿就开始喜欢学习，爱上学习，成绩得到不断的提高，基于此，对学生来说，老师写得一手漂亮的字迹，是学习的催化剂，更是拔高剂。
这位老师的书写很有水平，字迹工整，出入皆法，法度严谨，笔笔到位，字字耐看，既有楷书的那种端庄稳重，又有行书的那种潇洒飘逸，总之是赏心悦目，让家长朋友大为赞同，不仅仅如此，在朋友圈里受到了一致好评，有些家长也说“孩子跟随这样的老师学习，是一种幸福的事情，是孩子的福气”。