鲁达 设计意图
尊老、敬老是中华民族的传统美德，在九月初九重阳节来临之际，我们开展以尊敬老人为主题的活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用用自己的方式来表达对长辈们的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，积累重阳节的传统文化经验。同时也让老人们为孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
活动目标
1.知道九月初九是我国的重阳节，了解重阳节的一些风俗习惯。
2.尊敬长辈，尝试用多种方式表达对长辈的关爱。
活动准备
1.物质准备：重阳节来历的动画、歌曲《重阳节》、PPT （爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等家长老人为幼儿做事情的照片）、录音笔。
2.经验准备：知道老人们为自己做的事情，能够演唱歌曲《好娃娃》
活动重难点
1.重点：知道九月初九是我国的重阳节，积累重阳节的传统文化经验。
2.难点：用多种方式表达对长辈的关爱。
活动过程
一、观看重阳节来历的动画， 激发幼儿参与活动的兴趣
1.观看视频，了解重阳节的来历，知道重阳节是老人们的节日
2.说一说，动画片里有谁，他们都做了什么（引导幼儿与同伴大胆交流）
师小结：农历的九月初九是重阳节，重阳节是爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等等很多老人的节日。（教师播放图片）在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。
二、播放PPT，感受长辈对自己的爱
1.教师播放PPT，幼儿欣赏照片。
提问：猜一猜这谁？看一看她在做什么？（请相关的幼儿进行讲述。）
师小结：爷爷、奶奶、姥姥、姥爷特别爱你们，虽然他们都年纪大了，但每天还为你
们准备了食物，接送你们来幼儿园，帮助你们穿脱衣服，为你们讲故事，陪伴你们游戏等等。
2.表演歌曲《好孩子》，感受歌曲中的孩子是如何关心老人的。（教师引导幼儿根据歌词自主创编动作进行歌表演）
3.想一想，我们可以为爷爷奶奶做些什么事?
幼儿与同伴分享自己的想法，教师鼓励用多种方式表达自己的爱，如帮老人端茶倒水、在外看见有需要帮助的老人主动上前帮助等。
4.对爷爷奶奶说句贴心话。
教师准备录音笔，录下幼儿对自己长辈祝福的一句话。
三、欣赏歌曲《重阳节》
1.欣赏歌曲，感受歌曲的情绪情感。
2.说一说，在日常生活中，我们应该怎样尊敬老人的？
延伸活动
1.美工区：教师与幼儿共同准备材料，鼓励用自己喜欢的方式为爷爷奶奶制作礼物，如：贺卡，手工花等。
2.图书区：投放重阳节的图书，幼儿与同伴共同分享重阳节的经验，如：《爷爷一定有办法》、《先左脚再右脚》、《楼上的外婆和楼下的外婆》。
3.表演区：投放歌曲《好娃娃》、《重阳节》的音乐，鼓励幼儿为歌曲创编动作，进行表演。
4.家园共育：离园时，幼儿请自己的长辈入座，教师为家长播放幼儿对自己长辈祝福的一句话。幼儿为长辈表演歌曲《好娃娃》、《重阳节》,并请小朋友一起跟老人合影留念，留下美好的回忆。回家后，请幼儿在家中为老人做一件力所能及的事情，并请家长为幼儿拍摄照片，上传至班级微信群。
5.环境创设：教师与幼儿共同创设主题墙式《爱在重阳》。
PPT图片
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