鲁达 我读《假如给我三天光明》（2022.02.23。周三，心境：晴）
《假如给我三天光明》是作者海伦·凯勒的自传体传记文学。海伦一岁半因病失明、失聪、失语，十六岁考入哈佛大学附属剑桥女子学校，二十岁考入哈佛大学的拉德克利夫学院，二十四岁以优异的成绩从哈佛大学毕业，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。一位在世生活八十八年，却在无光、无声的黑暗中熬过八十七年的孤独的盲聋弱女子成为了美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。 这是一本写给眼不瞎、耳不聋、身不残的健全人的书。在浩瀚的宇宙中，人类的产生是个奇迹。在茫茫的人海中，每一位来到世上的人都是一个奇迹。一个人能眼能看、耳能听、嘴能说，也是一个个奇迹。绝大多数健全人，却习惯地把这一个个奇迹中的奇迹当作理所当然，当作习以为常，不知道珍惜甚至糟蹋自己所拥有的生命奇迹。身体健全的人看过这本书，应该扪心自问：我珍惜自己所拥有的了吗？我还有理由抱怨自己的生不逢时吗？我还能把自己的平庸归于先天不足吗？我珍惜能用眼睛看到多彩的世界了吗？我珍惜能用耳朵听到大自然的美妙声音的了吗？我珍惜能用嘴说话了吗？健全人应该明白只是灾难没有降临到我们身上，我们才侥幸健全，我们是上帝的幸运儿！好好活着！不要辜负或者说是不要浪费自己健全的视力、听力、脑力，活出生活的意义！
这是一本写给教师的书。海伦的失明失聪是不幸的，但遇到老师莎莉文又是幸运的！如果海伦的成功是个奇迹，她的老师莎莉文就是这个奇迹的缔造者。海伦一生在黑暗中艰难前行，但莎莉文老师就像一盏心灵之灯引导她克服了人生道路上的一个又一个障碍。如果没有莎莉文老师用爱心、耐心和毅力，点燃海伦的生命之火，就没有海伦的辉煌，或许她永远是一个平平凡凡残疾人，甚至是一个靠乞讨为生的聋哑人。教师是一个可以改变学生命运的人！责任重大！使命光荣！如果有的老师总是爱抱怨自己的学生差或朽木不可雕也，就学学莎莉老师的爱心、善良、宽容、循循善诱、因材施教、无私奉献、坚强执着、和蔼可亲、一丝不苟等优秀教师品质。就可能抱怨少些，方法多些。
这是一本写给家长的书。海伦的父母一方面出于父母的爱对残疾的小海伦不离不弃，到处为聋哑女儿求医治病，一方面又出于怜悯对残疾的小海伦娇生惯养、过分溺爱，造成了七岁前的小海伦任性刁蛮。但聘请莎莉文为海伦的家庭教师后，父母忍痛割爱积极配合老师的教育，才使桀骜不驯的海伦变成一个温柔好学的孩子。
这是一本写给人类的书。海伦的成功并不是必然的，书中多处提到许多爱心人士对海伦和老师莎莉文的无私帮助。这说明海伦的成长离不开社会环境，好的社会环境是人类文明的进步的体现！家庭教师莎莉文五岁时因一场眼疾失去大部分视力，后因无人抚养被送到社会福利院，又从社会福利院被送到盲人学校学习，其间有两位爱心人士帮她做了多次眼疾手术治疗，才成就了这位有能力担任海伦家庭教师的机遇和条件。海伦虽是一个聋哑人，但她不仅是位慈善家，建立了多个盲人学校。而且是一位社会活动家，是位坚定坚强的反战勇士，她为人类和平，为劳苦大众避免惨遭战争之祸大声疾呼！她宽广的胸怀、高远的视野，是多少身体健全人不解企及的！
读完《假如给我三天光明》这本书后，我坐在沙发上，紧闭双眼，堵紧耳道，体会一下无光无声的黑暗寂静世界。我在想假如给我三天光明，我该如何度过呢？我真没想好。只有想好了一条，但愿面对死亡我不要恐惧，不要惊慌失措！