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【大班幼儿美术观察记录】幼儿园大班美术教案《相框》含反思

大班美术教案《相框》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿发展想象力、创造力和动手能力,能顺着底盘按同一方向依次缠绕毛线,编织动物相框,感受编织的乐趣和编织在生活中的应用,快来看看幼儿园大班美术《相框》含反思教案吧。

幼儿园大班美术教案《相框》含反思

活动目标:

1、能顺着底盘按同一方向依次缠绕毛线,编织动物相框。

2、发展幼儿的想象力、创造力和动手能力。

3、感受编织的乐趣和编织在生活中的应用。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的相框。

活动准备:

1、不同款式的相框若干个

2、各种颜色的毛线

3、示范编织作品

4、视频相框图片

5、作品展示所用画架

6、轻音乐

活动过程:

一、看视频PPT,观察不同款式的相框,并提问

小朋友,这是什么?相框漂亮吗?相框有什么用?这些相框都有哪些形状?还有其他形状吗?这些相框是用什么做的?这些相框真漂亮,小动物们真羡慕啊,我们为它们编一个漂亮的相框,好吗?

二、介绍材料

“今天为孩子准备了什么材料?用这些材料怎样编相框呢?

三、幼儿自己用底板和毛线探索编相框。

1、请幼儿说说自己是怎样编相框的。把编好的和没有编的进行对比,发现编相框的方法。

2、出示编相框缠绕毛线的步骤图示,请幼儿说说方法。

3、观察示范编织动物相框,提出要求:首先按顺序间隔8~10格一对一依次往下编,KT板的颜色要配好,其次编到第一个开始的地方就编完了,编完后把2根线头在反面打结固定好后,再把小动物照片贴好。

四、放音乐,选择不同材料的底板和毛线动手自主编织。

需要帮助的小朋友,鼓励幼儿大胆想象编织。

五、作品贴在墙上装饰教室,互相欣赏作品

六、幼儿互评

活动反思:

1、通过观察实物及调动以往经验使幼儿对要创作的作品有感性的认识,既丰富了有关知识又使幼儿能有的放矢地去制作。

2、让幼儿自己去观察和思考相框编织的技巧,想象自己想编织的相框,充分发挥幼儿的自主性和学习性,留给幼儿充分的发挥空间。

3、整个活动过程轻松愉快,幼儿在不知不觉中提升了编织技巧,充分地感受了艺术创作的乐趣和应用,很有成就感。

小百科:相框类似一个正方形,内部扣空,空白处刚好放常用的相片。它主要是用于相片的四边定位及加强它的美观性。也利于保护相片的质量,像带有玻璃的相框,可以防止相片变色发黄等。是装饰物品。

责任编辑: 鲁达

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