您的位置 首页 > 教育学习

【大班社会教案社会交往】幼儿园大班教案《爱的奉献》含反思

大班教案《爱的奉献》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿懂得怎样和残疾人相处,学会一些帮助他们的方法,通过体验残疾人的生活,了解残疾人的艰难和坚强,培养幼儿乐于助人,做一个有爱心的人,快来看看幼儿园大班《爱的奉献》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《爱的奉献》含反思

活动目标:

1.通过体验残疾人的生活,了解残疾人的艰难和坚强。

2.懂得怎样和残疾人相处,学会一些帮助他们的方法。

3.培养幼儿乐于助人,做一个有爱心的人。

4.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

5.提高幼儿思维的敏捷性。

活动准备:

物质准备:多媒体课件、眼罩、拐杖、轮椅、菜篮、包等,背景音乐《爱的奉献》,捐款箱一个,每个幼儿一份零钱。

精神准备:课前一天让幼儿体验残疾人的生活

活动过程:

一、观看残疾人生活的课件。

1、这是个特殊的群体,他们的生活和你们一样吗?

2、昨天小朋友体验了残疾人的生活,你们觉得他们生活的艰难吗?为什么?

3、他们经常会遇到一些什么困难?遇到困难的时候是什么样的感觉?

二、你得到过别人的帮助吗?心情是怎样?你帮助过别人吗?心情又是怎样?

三、激发幼儿通过自身的感受去想办法帮助残疾人。

我们怎么去做,可以让他们和我们一样快乐的生活。

1、通过亲身体验,让幼儿展开讨论,对不同的残疾人进行不同的帮助。

(看课件帮助回忆,分段看,看一种残疾人的录像讨论一种)

2、通过情景表演让幼儿亲自去帮助残疾人。

(成人或幼儿扮演盲人过马路、聋哑人问路、坐轮椅的人买菜、柱拐杖的人去捡掉了的东西、失去双臂的人拿东西等,让幼儿亲自去帮助)。

3、观看多媒体,他们是怎样帮助残疾人的。

(学习帮助残疾人的正确方法,包括学习你好、需要帮助吗、别着急、有电话吗、家在什么地方等简单手语。)

4、让幼儿明白不歧视残疾人,让他们和我们一样生活,和他们做朋友就是最大的帮助。

小结:

⑴让幼儿明白盲人、聋哑人和四肢残缺的人是残疾人,精神上心理上不健全的人也是残疾人。

⑵当他们遇到困难的时候,我们采取各种各样的方法去帮助他们,今天我们只学了几种,还有一种最常见的方法是捐款。

四、捐款活动:鼓励幼儿积极参与公益活动。

放背景音乐《爱的奉献》,每位幼儿依次捐款,一角,五角,一元。

活动建议:

活动延伸

帮助残疾人延伸为帮助周围或其他有困难的人,如;地震后灾区的小朋友、得病的小朋友、老人等,可以通过不同的方式如:打电话、写信、画画儿、捐款、捐物等,可在区域活动中进行。

重点提示

1、幼儿亲身体验最为重要,能触动他们的心灵深处,使他们有一颗爱心和同情心,让他们感受到残疾人的艰难,需要全社会人的关爱和帮助,这样要比说教更为重要。

2、怎样去帮助是本节课的重点。

环境创设

创设区域活动,如:残疾人的家、厨房、超市等与残疾人生活紧密相关的区域。

教学反思:

《爱的奉献》是幼儿园大班社会活动的内容,这次活动,重在情感目标的培养,层层递进,教师在活动中起到了引导作用,学生是活动的主体,通过这次教学活动,孩子们对“爱”这个字眼有了初步的认识,明白了什么样的人是残疾人,他们是社会弱势群体,体会他们生活的艰辛,进而懂得了去博爱他人,并从奉献爱心中品尝到快乐;其次是懂得珍惜他人的爱,对父母、老师、同伴有了感恩之心。不足之处,回答老师提问时,语言运用不准确,有3、4个孩子参与不积极,主要原因是,表达能力稍差,今后加强 语言能力的培养。

小百科:残疾人包括肢体、精神、智力或感官有长期损伤的人,这些损伤与各种障碍相互作用,可能阻碍残疾人在与他人平等的基础上充分和切实地参与社会。

责任编辑: 鲁达

1.内容基于多重复合算法人工智能语言模型创作,旨在以深度学习研究为目的传播信息知识,内容观点与本网站无关,反馈举报请
2.仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证;
3.本站属于非营利性站点无毒无广告,请读者放心使用!

“大班社会教案社会交往,大班社会整理书包教案,大班社会领域我要上小学教案,大班社会我的家乡教案”边界阅读