现代教育家陈鹤琴先生指出:“幼儿园需布置一个科学环境,尽可能地领导儿童栽培植物(花卉、菜蔬),布置园庭从事浇水、除草、收获种子等工作,并饲养动物等……。”大自然是孩子们绿色的科学实验室和研究室,幼儿园的种植园可以满足孩子对蔬菜种植的好奇心与探索欲望。我园充分利用种植园地积极创造条件,组织引导幼儿进行种植、观察、管理等系列活动,让孩子们能主动参与到种植活动,感受到种植活动的快乐,成为种植园地的小主人。
播下希望的种子,观察、发现、记录,等待收获的季节……
热闹忙碌的菜园,勤劳的小手动起来,分享收获的喜悦……
“拔萝卜,拔萝卜!嘿呦嘿呦拔不动……”欢乐的歌声中,严寒的冬日里的幼儿园种植菜地一片热闹的收成景象,萝卜、大蒜、花菜、包菜、大白菜……孩子们从种植到今日的收获,体验着当“小园丁”劳动实践的快乐,体验着与小伙伴们共同收获的乐趣。为了进一步激发孩子对蔬菜的了解与兴趣,幼儿园保育组精心策划,各年级分班开展了“萝卜分享会”活动。
美味可口的萝卜盛宴,我们乐享其中……
萝卜分享会活动得到了家长们的积极响应,许多妈妈们都纷纷为这次活动动足了脑筋,各班呈现了不同的萝卜盛宴——醋萝卜、萝卜炖肉、萝卜丝饼、萝卜煎饺、萝卜沙拉、萝卜排骨汤、炒萝卜丝等,哪一类萝卜菜品是孩子们的最爱呢?借此机会老师还向孩子们讲解了多吃萝卜的好处以及萝卜的营养价值。
本次活动的开展,不仅让孩子们了解了各式萝卜菜肴,还让孩子们进一步解了萝卜的营养价值,更让孩子们体验到了与他人分享的快乐!大班的萱萱妈妈说:种瓜得瓜,种豆得豆,种萝卜,炖排骨,感谢碧桂园的用心教育,如今的孩子,习惯了城市的喧嚣,对于农村那份安静,以及哪些充满意义的乐趣,往往无福消遣,但却又心生向往,孩子们的好奇心非常强,看到新鲜的食物都会想知道是什么,也喜欢动手去尝试,这是他们与生俱来的本能反应,植物怎么生长的,怎么跟他们说都不明白,让他们自己中,种子到发芽,观察它每一天的生长过程,更重要的是,还能让孩子体育到收获的喜悦,感谢学校与老师的特殊课堂,让孩子们收获了书本以外的无价财富。
大班的曦曦妈妈说:感谢幼儿园的这些经历和学习,非常棒!