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四川教育新闻网泸州11月19日消息 区角活动是幼儿按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，在区角中主动地进行操作、探索和交往的游戏活动。为了创设更适宜幼儿游戏的活动环境，有目的、有计划地投放各种材料促进幼儿发展，11月18日，泸州市滨江幼儿园组织全园教师开展了“班级区角创设及材料投放”专题研讨。
研讨中，教师们讨论了班级区角创设及材料投放的现状和问题，梳理了班级区角创设的价值取向和材料投放应该遵循的原则；通过交流分享，学习和借鉴优秀班级的经验做法。园长杨怀明对此次专题研讨进行了总结，指出目前个别班级区角名称不符合小班幼儿年龄特点，材料投放单一及价值取向不明确；建议多元化丰富活动材料，高低结构游戏材料相结合；在适宜性、暗示性、目标性原则指导下，投放适宜幼儿年龄，适宜园本课程，适宜幼儿兴趣的材料。
专题研讨结束后，各班教师纷纷回到教室对目前“平面化”的班级区角场地进行了优化，通过挪动区角柜打造更符合游戏氛围的功能性空间。接下来，教师们将会根据此次专题研讨提供的思路和建议，发挥智慧持续进行班级区角材料投放的优化。（王素）
（图文均据泸州市滨江幼儿园）