鲁达 
梦想是一棵树，一个个故事被年轮携载，一回回驿动和飞鸟相约，一次次碰撞使它绵密柔韧，一幕幕经历造就了它广博的胸怀。梦想贵在坚持，只有坚持梦想的人，才能守得云开见日，观得水退潭清。我们追求一朵丁香，绽放出豆蔻年华；我们追寻一泓清泉，润出天街绿意；我们追求满园春色，撷取一支红杏，放在心头，温热生命。路上景色正好，天上太阳正晴。和梦想牵手，定是一路花开。
冬是一个淡而隽永的季节，从容不迫的叙述着自己的故事。在这冬日的阳光里，美丽的二里小学校园增添了一点诗意。12月19日，由城固县集灵小学组织开展的“国培计划(2018)"名校精准帮扶二里小学送教下校项目第四次培训在二里小学举行。活动力求做到拓宽渠道，博采众长，尽可能提升教师专业素质。
本次活动的主题是“核心素养下的课堂教学”。活动包括示范课、研讨课、评课议课三个环节。涵盖语文、数学、音乐、美术四个学科。
第一篇章：示范课
集灵小学的四位教师都能够充分挖掘教材内涵，认真准备，精心设计，在课堂上用自己独特的教学方式，为教师们展示了精彩的教学活动。活动中每位教师充分调动了学生学习的积极性、主动性、创造性，体现了“以学生为主体教师为主导”的教育理念，使每位听课教师都有很大的收获。
汉中市教学能手陈彦丹老师
陈彦丹老师朝气蓬勃、充满激情的教学，充分的调动了学生的学习热情。对教材处理游刃有余，重难点突出，体现课标精神，重视双基训练的落实。课堂中通过多种形势的读，以读促悟，层层递进，课堂训练课扎实有效，能利用教学资源优势，重视现代信息技术的应用，重视营造愉快课堂，最大限度的调动了学生的积极性，做到了较好的示范性。
陕西省教学能手陈晓霞老师
陈晓霞老师紧紧围绕“教学目标的精准设计和有效落实设计，关注学生思想——化繁为简。本节课教学思路清晰，教学目标明确，教学重、难点突出，能够从教材出发，不受教材的影响进行知识的重新构架。本节课的知识丰富殷实，学生学得比较广、比较实，使不同层次的学生都有所收获。
陕西省教学能手郭庭老师
郭老师精心组织开放而有活力的课堂教学，努力为学生学习音乐、表现音乐、创造音乐、享受音乐提供机，做到以“乐”为，把“舞”贯彻始终。课堂中用不同形式的师生问好导入活动，自然的为后续的切分音学习打下基础，为了突破切分音这个难点，引导学生用跺脚、拍手的办法让学生在有趣的练习中掌握切分音。在学唱歌曲部分，让学生用找一找、唱一唱、比一比的方式，使学生正确演唱歌曲中的难点节奏，并鼓励学生用热情、欢快的情绪和轻快有力的声音演唱歌曲。
集灵小学骨干教师杜斌老师
杜老师让学生观看图片激发学生们的兴趣。用探究、观察的方法总结出做“蝴蝶落我家”的制作步骤，并通过自学的方式让学生探究镂空蝴蝶的剪制方法，课上重视的是激发学生的创造精神和培养学生的自学能力，积极为学生创造好的学习环境，让学生学会自主学习解决问题，把课堂还给学生。
第二篇章：研讨课
二里小学的两位授课教师认真备课，精心设计，以课件的制作、教具学具的准备、教学环节的设计，无不精益求精，充分体现了教研组团结合作的精神。
二里小学青年教师郭蓉老师
郭老师着重让学生通过折、涂正方形纸等动手操作的活动来让学生主动探究分数的基本性质，掌握分数的基本性质在生活中的实际应用，同时培养了学生积极参与，团结合作，主动探索，引导观察，寻找规律，发现规律，课堂充满活力，是促进学生全面发展的课堂，体现新课标理念的课堂。
二里小学青年教师潘尔凤
语文课程的目标是全面提高学生的语文综合素质，将教育与学生的生活紧密相连。潘老师能围绕这个目标，在教学《少年闰土》时展开了一系列教学活动，创设情境，引领学生自主合作、探究，发挥了学生的主体性。激发了学生的学习积极性，将课堂还给学生，让他们“当家作主“。
听课教师们谦虚好学，认真记录着笔记，他们正在学习中获得感悟，正在实践中升华自我。
第三篇章：议课评课篇
教学是一门艺术，但理想的课堂教学和实总有一定差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不停的是我们实践的脚步。
示范课、研讨课结束后，各教研组围绕此次展示课，进行了探讨。首先执教教师先谈谈自己的教学思路和反思，然后听课教师进行点评。研讨期间，老师们踊跃发言，各抒己见，不仅谈到各自的收获，在一些教学理念上，还引起了老师们的深度思考，将专业的学科理念与教学行为紧密连在一起，对提高课堂的有效性起着重要作用。
每次听不同教师授课，每次都受益颇深。俗话说： "你有一个苹果，我有一个苹果，换后，每人还是一个苹果；但你有一种思想我有一种思想，交换后，每人就有两种思想”通过听课评课，我们可以了解教学现状，掌握教学中的倾向性问题，并针对问题，研究解决问题的办法，改进课堂教学。听课评课中，教师们之间取长补短，长善救失，互相学习，不断提高四十分钟课堂教学效率，调控课堂教学校果。
"教而不研则怠，研而不教则虚“，教与研是相互依托，相互促进的。教乃研之基础，研乃教之利器，教学与教研犹如两扇翅膀，平衡着教师专业发展的经纬，推动着教师专业水平的提高。此次活动加强了集灵小学与二里小学教师间的相互交流和研讨，达到了教研活动目的和效果，对提高课堂的有效性起着一定的推动作用。
通讯员:陈晓霞
