鲁达 
小学的脚步越来越近，而由于疫情影响暂未开学。最近很多大班家长开始焦虑，许多家长问老师
孩子上小学能跟上吗 ？孩子不适应小学环境怎么办？
今天我们就和家长聊聊如何帮助幼儿提前走进小学生活。
从幼儿园进入小学，孩子一般会面临五大变化：
1、学习内容：从具体生活走向抽象内容。
2、师生关系：从侧重保教走向侧重教育。
3、学习方式：从游戏为主的活动走向以符号为媒介的学习。
4、生活作息：从时间宽松走向相对紧凑。
5、 社会期待：从基本没有压力的“小朋友”走向承载了家庭更多期望的“小学生”。
如果不能很好地适应这些变化，孩子在初上小学时会面临一些问题，主要体现为：上课坐不住、做事情磨蹭、不愿意上学。适应得好的，则表现为：学习能跟上、活动能合群、生活能自理。
因此，幼儿园大班下学期到小学一年级初期的这个阶段，对孩子适应未来的小学生活十分重要。
1、多聊聊小学，让孩子认识小学
小学长什么样子？小学里也有好玩的游戏吗？孩子们对小学充满好奇，家长们不妨给孩子们多介绍小学，讲讲小学生的事情。
- 带孩子参观小学。
- 了解小学周边环境。
- 鼓励孩子以小学生为榜样。
2、像小学生一样安排作息时间
幼儿园的时间和小学的时间还是有很大区别的。除了在幼儿园老师会增加上课时间之外，家长在家也要做好工作。
- 和孩子一起制定合理的小学生作息，尝试按照小学作息生活、学习。
- 缩短孩子午睡时间。
3、了解小学学习用品，整理书包等
小学生的学习方式和幼儿园有很大不同，比如小学生有自己独立的课桌，不同学科的书本等，孩子们提前认识了解，一方面可以引起孩子对小学不同的学习用品、环境的好奇心；另一方面也让孩子学会独立整理自己东西的能力，培养良好的学习习惯。
- 陪孩子一起整理书包、文具。
- 让孩子尝试练习握笔。
4、让孩子多与小学生相处、沟通
平时让孩子多认识些已经上了小学的伙伴，消除孩子易胆怯、易畏惧的心理，培养孩子开朗的性格和良好的沟通能力。
孩子也会通过哥哥姐姐对小学生活的描述逐渐对小学环境有所了解，这样，他们才能积极应对充满变数和不确定性的小学集体生活同时也很期待小学生的生活。
- 给孩子创造认识小学生的机会。
- 鼓励孩子大胆和小学生一起游戏、交流。
- 让孩子多参加和小学生的互动合作游戏活动。
5、提前适应小学课堂时间
小学课程时间在40-45分钟一节课，有些刚升入小学的孩子通常会有坐不住、不耐烦的情况出现，为了适应小学授课作息，家长们可以：
- 在家和孩子一起模拟小学生上课场景。
- 告诉孩子上课回答问题或有困惑要举手发言。
幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，所以，做好幼小衔接很重要。
