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【大班故事案例】我和读大班的女儿做幼小衔接的有趣故事

我的女儿今年6岁了,现在在上幼儿园大班。而之前,由于我一直遵循孩子的自然发展规律,我的老大儿子,没有提前学习认字和写字,还有算术,在他进入一年级后,我们都经历了一场战与火的洗礼,直到今天,他都已经是5年级了,曾经受过的伤痛还在隐隐做痛。所以我下定决心,曾经犯过的错误一定在女儿身上要重新改过,我一定要帮助女儿愉快地进行幼小衔接,从而轻松快乐地进入小学学习。

我首先列出了我女儿做幼小衔接的学习目标和计划:

1.6个月时间,会认500个字,平均每周20字,每天5个字;

2.把会认的字每天写下来,每天写5个字,每个字写3遍。

3.6个月时间学会20以内的加减法。

我把计划跟女儿做了沟通,女儿表示认可,她也觉得会认字,写字和会算术很重要。我提出让她以小学生的要求来要求自己,包含早上自己起床,穿衣,洗簌,收拾书包,带齐衣服,她都同意了。我在家里贴了一个表格,每次自己完成上学的一切准备,就可以自己贴一个小苹果,每次回家自己把脏衣服放进洗手间,也可以得一个小苹果。

晚上接她放学,我们先是在小区里玩,跳皮筋,跳绳,骑车,或者去小朋友家里玩都可以,保持每天的运动量和开心地玩很重要。吃完晚饭,7点钟左右我提醒她要开始进入学习了。

我给她参加了网上蛋糕英语的学习。她先完成当天的英语自然拼读的学习,然后休息10分钟。有时她想玩一下IPAD,就自己定时间,玩10分钟。然后开始我和她一起来阅读“小马宝莉”的拼音书,每天读一个故事。这本书里的文字都有拼音,每一页都有重点要认识的生字,我们一起读拼音和认字,还把生字写下来,这样不知不觉中,孩子开始认识不少字了。

数学,我们除了完成幼儿园的蒙氏数学作业,更多是在卖东西的游戏中去学习。她把玩具标上价格,做很多1,2,5,10元的卡片做钱币,我来购买,在一来二去的买卖中学会了算术。

我觉得陪伴孩子一起成长的感觉太美妙了,我会用更多好玩的方法跟孩子一起玩,做好幼小衔接,让孩子轻松快乐地学习,拥有自信,快乐,自主地进入未来的小学生活!

责任编辑: 鲁达

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