鲁达 
昨天又被听课，发生了一件比较有趣的事。
首先，学习的是《咏鹅》，先是猜了个小谜语，开始的时候还是蛮好的，后来，不晓得是为什么，觉得开始不守规矩了，我问的问题不举手都开始回答了。
我问：七岁的骆宾王和小伙伴一起出去游玩、走到清清的池塘边看到两只悠然的大白鹅在游来游去，为什么开口就说了三个鹅字？
亮亮张口就说：老师、因为骆宾王一下子看到了三只鹅！
我一下子懵逼了， 而听课的校长和主任也被这么实在的答案彻底雷倒了。
其实我当时是特别想笑的，可是，我发现孩子们都觉得亮亮说的对，而这句话如果跟着教案的意思是“因为骆宾王特别的喜欢大白鹅，所以就忍不住连着说了三个鹅字”。这就是教科书和孩子的想象的距离，因为不能牵着孩子的思维走到一个死角，我又说：“也许当年的骆宾王真的看到了三只大白鹅，但是呢，当你们第一次见到老师的时候，也会忍不住说老师、老师、老师，这是为什么呢？”很多孩子都说：“因为我们喜欢老师。”听到这样的回答，我赶紧说：“当年的骆宾王也是因为喜欢白鹅，所以才连着说了三次鹅、鹅、鹅。”还好，要到了我想要的答案。不然，真的不晓得如何收场，孩子们肯定会很纠结，到底几只鹅。由此，我觉得教案，有时候不那么靠谱啊！
孩子们最近迷上了我的教学光盘的游戏，我得思考一下，课堂上得多一些有趣的游戏了，如此也可以多吸引他们的注意力。
还有，昨天狠狠的说了那个不接孩子的家长，哼！
我觉得张子帆的妈妈做的很好，人家也是要上班的，但是人家现在是尽可能的挤出时间来照顾孩子的起居饮食。这才是关爱！
本文由凤凰花又开发布
2017年3月16日