鲁达 
临近中考和高考，很多家长关注试卷难度，
怕试卷太难了，自己家孩子“吃亏”。
显然，这样想是片面的。
试卷太简单，孩子也可能“吃亏”。
01
考试分两种，结业性的和选拔性的。
结业性的主要考过去学得怎么样，
就是让大多数人毕业，比如中考。
中考实际上试卷的题头是，
“XX省（市）学业水平结业考试”。
选拔性的主要是考未来还能学得怎么样，
就是要把人分层分类，
尤其是选出最优秀的，比如说高考。
这样说方便理解，实际上情况更复杂，
比如说作为结业性的中考，
在多数省市，兼任着高中选拔性职责。
而高考呢，很多省考同样的试卷，
“同一个试卷，同一个梦想”，
大家不想让自己省的高考分数太寒碜，
在主观题阅卷方面，又容易“放水”，
于是把选拔性考试卷阅得像结业的一样。
如果选拔性考试题过于容易，
就不容易把考生分层，拉不开差距，
就不利于高层次人才的选拔。
中考如果特别容易，选拔就不准确，
一般来说，女生更有优势，
女生早熟，学习态度好，字又较好一些，
题目容易，女生就更容易进“尖子班”，
但到了高二以后，理科班就会出现
“男生进步建立在女生退步的基础上”。
而有些有思维，却不够细心的男生，
却可能因此未被选到更好的高中。
高考也是如此。
有位大家熟悉的校长就持这一主张，
“数学帝”南师大校长葛军“葛大爷”。
直到今天，只要数学高考试卷出得难，
他就不得安生，网上各种喊话、声讨，
最后他不得不出来辟谣，
说自己只参加过四次江苏省的数学命题，
以后也不打算命题了。
为什么大家总和他过不去呢？是因为
有一年江苏考生哭天抢地埋怨数学太难时，
“葛大爷”跳出来说，
作为出卷人，他觉得这题目一点也不难。
他还说，难度小了会影响筛选的质量，
难度越大，越有利于高层次人才的选拔。
所以家长在担心试卷难的时候，
还要考虑自家孩子处于哪个层次。
02
很明显，
如果某一科题目出得过于容易，
对这一科学得好的同学也是伤害。
你数学学得特别好，
但中考数学只有小学水平，
你英语中学得特别好，
高考英语只有初中水平，
你在这一科上的优势就无法体现，
别的同学就靠其他学科的优势，
在选拔的排名上胜出，
这对你就不公平了。
而且，这对这个学科也不公平，
这个学科就没有肩负起有效选拔使命，
像一条短桌子腿一样，被悬空了。
以后，这个学科就没人学了。
近几年，大家都说语文试卷变难了，
其实主要是区分度大了，
以前理科生都是到高考前才想起来，
高考是考六门，还有一门叫“语文”。
临近高考，才会临时抱佛脚，
一个星期接到二十多个熟人电话，
让给孩子“点拨”语文或作文的。
很多人不知道，语文试卷命题正在改革，
改革努力的方向就是：
让平常不学语文的人得不到高分，
让背“套路”的人“被套路”，
让临时抱佛脚的人感觉不到佛的光芒。
考试拉开了差距，大家就重视了。
很多人怕试卷难了不公平，
试卷容易了也不公平，
我们还要想什么叫“公平”？
不是大锅饭，人人一样，
而是一种“平衡”，
对学生、对学校、对国家选材等，
找到一个平衡点。
03
另外，还要考虑，什么叫“难”？
很多时候，是因为社会快速变化，
对考试提出了新的要求，
而很多人还停留在过去的惯性中：
重视知识记忆，忽视能力培养，
重视解题，忽视解决问题。
把命题中的新理念、新方式看作“难”，
把做题中的不适应、不自如看作“难”。
比如以前的中考语文卷，
往往给定范围，以背诵内容居多。
于是，很多初中语文老师常让学生
把文言文注释、译文全背下来，
而且词就必须和注释只字不差。
每种题都背了大量的答题“模板”。
很多学生的语文知识和能力，
都是“背”会的，不是“学”会的。
现在中考语文试卷在调整，
重视语言能力和素养考核，
设置真实、具体情境，
题目体现综合性、开放性特点，
于是，有人说中考语文太活太乱太难。
本质上是试卷命题在进步，
我们的学习观念太滞后。
有时，纯记忆的也可能是很“难”的，
要判断这种“难”是不是有价值。
比如，自主招生考试，让提一个
有确切答案自己知道别人不知道的问题。
这个题并不难，考生只需要说：
请问我祖父的名字叫什么？
有没有确切的答案？有。
难不难？难。
有没有意义？没有。
现在，常有知识炫耀的坏毛病，
有人知道胡萝卜是哪一年传到中国的，
就每次吃饭都点这道菜，方便炫耀。
记得一位大家批评过，
说综艺节目中，记各种无聊的东西，
让他难以忍受，比如记歌词。
有时所谓“难”，与机械主义思维有关。
大家看看下面三组对话：
A:“吓死我了”
B:“吓死了怎么还在说话？”
A:大熊猫的孩子叫什么？
B:小熊猫。
A: 一到过年，合肥就没人了。
B:怎么可能没人。
假设一下，高考语文第一题，
原文是：上山擒虎易，开口求人难。
选项是：上山捉老虎是容易的。
这当然是错的，有人觉得这很难，
主要是学习学傻了。
04
本质上说，试卷不是只有难易，
还有测试的区分度、信度、效度，
区分度就是能够分出好和差，
信度就是试卷可靠，反复测都一样的，
效度是能准确地反映人的水平和能力。
而大家都考很高的分，是另一种不公平。