【美国花雨伞】六城市媒体联手打造“助考大联盟”名师传授“中考经”，不要错过哦！

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本报与杭州、宁波、温州、台州、嘉兴五个城市的媒体合作，联手打造“助考大联盟”。每个城市均邀请当地名师授课，帮助考生更科学、有效地备考。

金华的四位资深教师分别是金华五中的池艳红、胡利雅，金华市南苑中学的柳玉莲、杨春。上周四、五，助考大联盟的摄制组已经录制了考前指导视频。考前指导主要介绍今年中考的变化，解析热点、重点、难点，传授复习策略，点拨答题技巧与得分要领。考生可以据此对学科知识进行系统梳理，分清主次，查漏补缺，在中考时有更出色的发挥。

这次中考助力大行动的名师讲座视频将于本周六（4月23日）在求是高考课堂（网址为）上线，考生和家长可以在网上免费观看，点击注册，登录后即可进入中考名师讲座页面观看。

语文：

分门别类，有条理地进行积累

池艳红小档案：

金华五中语文教师，中学高级语文教师，浙江省语文学科带头人培养对象，区教坛新秀，区优秀教研组长，曾获金华市原创试题竞赛一等奖，撰写论文30余篇在全国、省、市发表或获奖，曾多次在区级、市级教学研讨会上执教公开课或作专题讲座。

池老师介绍，近三年语文中考试题灵活度增大，重视真阅读，更贴近生活，联系实际题型增多。今年的新变化是：古诗文默写范围增为五十六篇；名著阅读增为四部，增加了《骆驼祥子》和《边城》；综合性学习这块内容改成语言运用题；作文格子改为750格；书写分改为4分，放在古诗文默写题中。

虽说语文靠平时积累，不过考前复习阶段如果能够讲究策略，对考试成绩的提高也是颇有用处的。池老师说：“中考的较量既是知识累积的比拼，更是解题技巧的PK，不仅需要同学们苦学，更需要巧学。巧学语文，就应心中有考点，心中有考题，心中有技巧。”

这个阶段的积累，需要分门别类地进行。首先是基础题，比如字音字形、古诗文默写、课内文言文实词虚词释义、名著题等等，可以用错题积累的办法，夯实基础，弥补缺漏。临近中考，用这种办法可以提高效率。

至于阅读题，考前要注重思路的整理，这样，碰到特定的题型，反应的速度、准确性都会提高。具体操作上，可以针对难点进行专题训练，比如小说主题理解专题；小说情节专题；小说人物评价专题；写作技巧赏评专题；文学作品句子专题；议论性文章的观点概括专题；古诗赏析专题；语言表达运用专题等。

作文题分值较高，是“必争之地”。阅卷老师的看点包括：文章是否切题；内容是否真实；情感是否真挚；思想是否深刻；语言是否恰当。“有的考生会在考前背诵一些文笔优美的文章，到时拿来套用。这是大忌。考生真正该做的，是分类积累素材。积累多了，写作文时就可以信手拈来。”她提出两个原则：重视生活写作，提倡真诚表达。

另外，考试需要良好的心态。在此，池老师送给考生一句话：“你难我也难，千万别为难；你易我也易，千万别大意。”

数学：

注重基础，突出应用，强化探究

胡利雅小档案：

金华五中数学教师，金华市教坛新秀，金华市初中数学创新与应用竞赛优秀指导老师，浙江省网络名师童桂恒特级教师工作室学科带头人，曾获金华市优质课一等奖。

关于数学中考复习，胡老师用八个字来概括：“扎实复习，灵活应对。”

胡老师说，今年中考趋势，会重视考查视图、几何体及平面展开图之间的关系以及初步的空间观念；几何论证题将以常见的几何图形为主，贴近教材，接近学生基础，注重格式的规范性及论证的严密性。

统计与概率仍要关注。发展统计观念是新课标的一项重要目标，与统计有关的试题往往要求学生有较强的阅读能力、图表信息处理能力和计算能力。

与生活实际相联系的问题越来越受命题者的重视，数学的应用价值进一步彰显。因此，将实际问题转化为数学模型是一个重点，学生必须掌握用数学方法解决问题的能力，从数学的角度提出问题，理解问题，并综合运用数学知识解决问题。

创新思维与实践能力的综合考查题有加重分量的趋势。近几年中考命题对观察实验、类比、归纳猜想、操作、判断、探究等能力的综合考查特别突出，试题通过给定材料让学生运用所学知识“再发现，再应用”，通过一种新颖独特的创新思维活动，解出新问题。特别是探究型和应用类试题，探索数式规律和图形变化规律题，以及阅读理解、实验操作，这类题目非常活跃，近年来已成三大题型的压轴题。

胡老师给考生的复习建议是：基于《考纲》，重视基础复习，提高数学理解；总结梳理，提炼方法，举一反三；反思错题，有疑必问，提升能力。、

英语：

抓基础，揪错题 这样复习更有效

柳玉莲小档案：

金华市南苑中学英语教师，从教23年，长期担任班主任、备课组长，2013年起至今担任南苑中学英语教研大组长，被评为开发区“轻负高质教师”“优秀教师”“最美教师”。

英语复习，夯实基础是最重要的。“完型填空15分，词汇运用15分，语法填空10分。这40分怎么收入囊中？”柳老师说，考生一定要熟练掌握《2016浙江省初中毕业升学考试说明》中的1600多个单词、200多个固定短语和习惯用法。

从平时的练习、测验来看，词汇错误是一个常见的失分点。有些是形近词，或者是容易拼写错误的词；有些是意思相近的词，但用法搭配不一样。考生在记单词的时候，要掌握它们的音、形、义以及单词词性。注意一词多义，一词多性，熟词新意；养成正确的解题习惯，看到词先回顾它们的不同形式，再回归句子，回归语境。

同时，还要特别注意解题技巧经验的积累，做题后一定要对错题进行整理、分析、反思，这样复习才会有效。有些同学感觉作业太多，应付不过来，做过了就扔到一边，里面的知识点并没有真正消化、巩固。“我拿同样的题目给他们做，先前做错的地方，第二次还是做错了。如果中考时发生这样的情况，那多可惜啊！”所以，柳老师再三强调，不要放过任何一道错题。做阅读理解时，有些同学纠结老半天，结果还是被干扰项迷惑，做错了。柳老师建议，经常去分析错误选项和正确选项的信息差，提高抗干扰能力，绕过“陷阱”。

柳老师还提到今年英语中考的一个变化，那就是书面表达的评分标准有所调整，从原先的分档打分，变成了现在的分四个采分点打分：内容充实，覆盖要点（内容、要点），满分7分；用词适切，语法正确，句型多样（词汇、语法、句型），满分7分；结构紧凑，意思连贯（语意、连词、指代），满分4分；书写规范，词数适宜（标点符号、大小写、词数），满分2分。她提醒考生写作时要关注这四个方面。

随着中考的临近，有些考生变得紧张起来。柳老师希望考生注意心态的调整，把每次测试都当成中考对待，中考就会以平常心去对待。在这次讲课视频里，针对英语中考的不同题型，柳老师提供了具体的复习策略，其中有不少实用的小技巧。

科学

摸清趋势 扎根教材，重视实验

杨春小档案：

金华市南苑中学科学老师，科学学科教育硕士，高级教师，7篇论文在《中学物理》等权威杂志上发表，20多篇论文在市级以上论文大赛中获奖，主持或参与省市级多项课题，参与编写辅导教材8本，获得省课改课堂教学展示教学一等奖。

杨老师说，我们学科学，是为了提高自身的科学素养。它体现在科学知识与技能、科学思想与方法、科学态度与精神。科学中考所测试的，正是这些方面。要想考出好成绩，得先研究一下它的命题趋势。

一是回归本源，注重变式。增加由课本例题、习题、实验改编的试题，基于教材又高于教材。滥用资料、题海战术等简单化的学习方式，很难有变式应用的能力。

二是重视实验，体现探究。2015中考试题中与科学实验相关的试题内容分值为100多分，覆盖整卷的2/3，尤其突出对实验实际操作能力的考查。

三是注重说理，能力导向。以自然现象或实际问题为背景，巧妙设置科学问题，要求学生应用科学知识、原理对现象进行解释，解决实际问题，或者分析图像、表格等信息。

因此，考生在备考过程中也要回归本源，扎根教材，掌握基础知识，建立知识网络。重视基本技能的学习，懂得基本的实验操作、数据分析、图象信息采集，能够运用科学方法进行探究，并得出结论。同时，还要强化实验方案的设计能力，以及对其进行评价的能力。

科学解答题的要求比较高，考生不仅要掌握基本的科学知识、科学原理，而且要具有严谨的科学思维能力和良好的逻辑说理能力。这就需要对知识的理解和内化，多进行知识应用和迁移的训练。

杨老师说，科学学习内容多而杂，平时要重视积累，注重解题方法总结。复习时，可以依据近三年来的中考试题的参考答案和评分标准，总结出解题规范化的一般模式。此外，还要关注热点，注重理论联系实际，将科学与技术、社会和环境结合起来。

（本报记者 姚艳霞）