鲁达 家长对孩子总是会抱有很大的期望，为了能让孩子成才，特别舍得花钱，比如，买高价学区房。学区房的确能给孩子匹配更好的学校资源，但真正让孩子学习好的关键，其实还是在家里。
那么，什么样的房子，更容易产生学霸孩子呢？或者换个说法：那些学霸孩子的房间里，有哪些特别之处，能让他们的学习效率更高呢？
高配置的房间未必是最好的
热播剧《小欢喜》，很多家长老铁都看过，这部剧讲了几位高考生和他们各自家庭的故事，还原了高三这一年父母和孩子的挣扎和坚持，其中有一幕戏让我印象特别深刻。
剧中有一个女孩叫英子。
英子的房间，全屋隔音墙，隔音量能达到45分贝，能阻拦日常生活环境中的绝大多数嗓音。
双层玻璃窗，既能隔音，又能方便监督孩子学习。若家里有人来，或是有其他干扰源，还可以把帘子放下来，眼不见为净。
英子的妈妈宋倩为了让孩子专心学习，真的是用心良苦。
在韩剧《天空之城》里，为了让孩子的学习效果最大化，孩子的房间布置特别讲究。
比如室温要控制在20-23度。在醒目位置挂计时器。台灯的光源调适也特别讲究，学数理化等理科科目时要用8000K左右的冷光，文科等背诵类科目要用4000K左右的白光。
不论是英子的房间，还是这个韩国孩子的房间，你都能从中感受到家长强烈的期待和浓浓的焦虑，在一个被精准控制下的环境中学习，孩子能不能成学霸，很难说，但学成神经病或强迫症倒真的有可能。
并不是每个孩子都需要单独的学习空间
很多父母都会给孩子准备单独的房间，配备全套学习用品，书籍，让孩子在里面专并不是，不受外界干扰。
但最后的结果可能是这样的：孩子在自己的房间里根本管不住自己，一会儿抠墙皮，一会儿玩手指头，一会儿翻课外书，虽说没有外来干扰，但他还是无法真正专注于学习。
给孩子一个独立、安静的环境，对孩子集中注意力，提高学习效率是有利的。但并不适用于所有年龄段的孩子。
幼儿园和小学阶段低年级的孩子，很多还没有自主学习的能力，如果没有家长监督和引导，他们很难沉浸到学习当中。
培养学霸孩子的房间什么样？适用于12岁之前
那么，什么样的房屋，更容易产生学霸孩子呢？
日本的四十万靖和渡边朗子写过一本书——《打造让孩子自主学习的住宅》，他们研究了200位学霸孩子的房屋，从中找到了一些共同特点。虽说中日文化有差异，但从儿童心理、家庭教育等多方面，还是有很多相通之处，值得借鉴。
1、 没有必要设置专门的儿童房。
在孩子幼儿园时期，以及小学低年级阶段，孩子们并没有我们想象中那么喜欢儿童房，很多孩子并不喜欢被独自留在儿童房里，而是希望能更多地跟家人待在一起。
日本的孩子，喜欢在餐桌边，或是榻榻米边学习。
中国不流行榻榻米，但也可以在客厅或客厅阳台上设置一个阅读区域，一家人可以在这里看书。或是当孩子在这里阅读、写作业的时候，他们和父母抬眼就能看到对方，能保持随时的互动。
这种开放式空间，虽说比儿童房要稍显嘈杂一些，但孩子会更有安全感，也更有助于孩子适应环境声音，提升专注力，不会因为一点点声音干扰就心烦气躁。
2、 家里一定要有书架。
书架并不限于书房。
客厅里，阳台上，甚至卫生间里，都可以放上各种各样的书架。
我有个朋友，他们家除了书房有整面墙的大书架以外，客厅里，卧室里，甚至连卫生间都有一个放书的架子。无论你在哪个角落，都能随时拿起一本书阅读。
她的儿子在这种环境中长大，从小就特别爱看书，小学五六年级就开始看哲学书籍，知识面特别广。孩子一直都是学霸。从没上过辅导班的他，去年考上了我们这里最好的高中。
3、 客厅的主角不应是电视机。
客厅最好不要摆放电视机，或尽量将电视放在不太显眼的位置。
现在在很多高知家庭，客厅里都不会摆放电视。即便有电视，也是在一个不显眼的角落里。电视被逐渐弱化，孩子在这种环境里，自然不会整天惦记着看电视。他们会更坐得住，更静得下来。
在有电视的房间里，如果没有手机或IPAD，你会拿起一本书看，还是打开电视看呢？很大可能，你会选择打开电视，就算电视节目特别无聊，你也不想关上。
成年人尚且如此，更何况是孩子？
人的大脑天然就是个懒家伙，它喜欢鲜活的事物，又不爱动脑，爱看电视，是人的天性所致。但看电视太多，会不断地消耗掉孩子的注意力，降低孩子的思考能力。
所以，想孩子学习好，远离电视，最好把电视弱化，或不要电视。
4、 别忘了地球仪、地图、白板或软木墙。
这三样物品，一定别忘了给孩子准备上。
地球仪和地图是绝配的。
上面有海量的信息，能放大孩子的视野。孩子们在看地理、历史类的书籍时，可以随时去地球仪和地图上找到坐标，这种学习方式，会让他们印象更加深刻，也会激发他们的好奇心和求知欲，还能培养孩子的方向感和空间感。
这也是一位数学学霸爸爸的经验之谈。
白板或软木墙，实用，且能反复使用。
上面可以放上孩子日常的作息安排，一些用来自我激励的名人警句，孩子的梦想清单，家庭的温馨照片，留言或备忘提醒，等等。客厅和孩子的房间都可以各备一个。
最后，特别不建议家长把孩子的奖状贴满房间，那样并不美观，而且现在很多奖状的含金量并不高，还会增加焦虑感。孩子们学习本就很辛苦了，还是别再给他们制造压力了。
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