admin 文|小丁育儿(本文原创，著作权归本作者所有，欢迎个人转发分享)
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陈女士的儿子最近突然认真地对陈女士说：“我不想长大。”儿子说：“现在这种状态很好。我不想过生日，也不想长一岁。”
”陈女士对儿子这样的言论感到百思不得其解，陈女士记得自己小时候最大的心愿就是能够快一点长大，早一点独立自主，可没想到现在的小朋友竟然会拒绝长大。
仔细询问儿子的想法之后，陈女士了解到，儿子觉得长大一岁就要面对更多的课业压力，等到年纪更大一点，还要面对找工作，甚至是结婚生子一系列的事情。由于陈女士经常给儿子灌输一些“危机教育”，告诉儿子成年人压力很大，要从小就学会努力等等。
陈女士本以为这种“危机教育”，能够让儿子早一点就开始为将来做奋斗，谁知道竟成为了孩子“不想长大”的元凶。
其实，由于现在大家的生活压力都比较大，很多家长担心孩子输在起跑线上，在孩子年纪还小的时候，就开始给孩子灌输“危机教育”。但是家长们知道什么是真正的“危机教育”吗？
一、什么是危机教育？
所谓的危机教育，其实就是提前告诉孩子，在家庭或者学校，甚至是社会中，可能会遇到的种种困难和问题，家长提早一步带孩子体验这些问题，并合理的引导孩子，家长和孩子一起找出解决的方案。
但是现在很多家长却误会了这一点，只是一味地告诉孩子，长大的生活压力有多大，父母每天面对的工作有多辛苦。长此以往，孩子必然是拒绝长大的。
那我们经常提到的所谓“危机教育”，又具体会给孩子带来什么影响呢，这些影响究竟是正面的还是负面的呢？
二、危机教育给孩子带来了哪些影响？
1、面对危险时能从容不迫
相信大家都知道现在很多学校每学期，甚至是每个月都会固定组织学生进行火灾、地震演习等等。由于学校的人口比较密集，学生普遍都是未成年，有些还是小学、幼儿园的孩子，学校组织的这些演习，其实就是对孩子的一种“危机教育”。等到真正灾难发生的时候，孩子也能够从容不迫，有序和安全地撤离。
2、提高孩子竞争意识
现在社会的竞争日益激烈，每个家长都在工作中面对巨大的压力，因此很多家长为了不惜往往孩子输在起跑线上，就提前告诉孩子以后要面对的种种困难，提早给孩子做“危机意识”。
有些竞争意识比较强的孩子，或者是能力比较优秀的孩子，就会变得更加有竞争意识和危机感，甚至变得比以前更加的努力。
3、孩子拒绝长大
还有一部分孩子，就像我们上文提到的陈女士的儿子一样，就会变得“拒绝长大”。这些孩子可能就会觉得，长大之后的生活压力太大，希望一直活在父母的保护之下。
这其实就是家长没有掌握好“危机教育”的尺度，从而演变成了“恐怖教育”，那家长钙怎么做，避免这种状况发生呢？
三、别让危机教育变成恐怖教育，家长怎么做？
1、循序渐进
首先，家长必须做到一步一步来，不要孩子还只上小学一、二年级，家长就和孩子说成年人的世界有多危险，家长可以告诉孩子，高年级的学业可能比现在辛苦，现在提早做准备，五、六年级就比较轻松。这样既达到了让孩子上进的目的，又避免吓坏孩子。
2、引导孩子一起解决问题
我们不建议家长只是单纯地告诉孩子“危机来了，你要提早开始努力做准备了。”尤其是年级小的孩子，他自己一个人是根本无法解决这些问题的，此时就需要家长和孩子一起面对这些问题，家长可以不直接告诉孩子该怎么做，但是可以在旁边引导孩子，当孩子有些不对的时候，家长及时给予纠正就可以了。
3、关注孩子的性格
父母应该对孩子的性格有一个正确的认识，如果孩子本身就是比较焦虑，危机意识比较的孩子，其实家长就没有必要对孩子进行“危机教育”。
如果孩子心理承受能力比较好，又比较懒散，这时“危机教育”就是一个好的方法。
总之，针对不同性格的孩子，家长可以有不同的“危机教育”的方法，我们只是给一个建议和参考，当然也欢迎家长们提出自己的想法和意见。
我是@小贞育儿 ，是一名3岁宝宝的妈妈，也是一名高级育婴师。
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