鲁达 今天与大家探讨一下这个问题，说说我的看法。原文我写在QQ个人空间里回复一萨友的，后来觉得也许对业余吹萨爱好者有点帮助，也就发过来这里了。文章我写得较长，如对这个问题的讨论感兴趣， 那就请您慢慢看下去（高手就免看了吧），呵呵。
XX萨友：
您好，我想问一下，我吹萨克斯的时候跟伴奏总是跟不进去，找不到拍点怎么办？
最近某萨友与我私聊时又提出这个问题。虽然这类问题在微信群与聊天中也曾探讨过，然而三两句话的回复实在又解决不了具体问题。不但是现在，我以前也发现不少玩了多年乐器的朋友们遇到稍为复杂节奏的乐曲时，经常是合不上伴奏的。有时是这种情况，一开始是同步的，演奏了一段后就开始”脱拍”了，而演奏者本人却混然不知。到间奏音乐出现时，才发现自己是没有合上节拍的，自己察觉的还算好。而有的人还“当局者迷”，“朦然不知”。合不上伴奏的节拍，表现在吹奏时与伴奏音乐速度上的不同步，不合拍。有时是整个乐段都不合拍，有时是某个小节或是某个音符的不同步，不吻合。而且绝大多数表现在独奏的形式上。这种毛病可以说是不少乐器业余爱好者的共性问题。
跟不上伴奏，这个“跟”字用词不准确，应该是“合”才对。“跟”表示在后面，“合”表示同步进行。独奏者在演奏时，主要是吹奏乐曲的主旋律。吹奏出来的主旋律，理应与原曲的伴奏音乐的节拍同步进行。演奏者与伴奏的不同步，有时是属于“跟”在后面（慢了），也有时是“超”前（快了）。合不上伴奏，我们说，这是节拍观念不强的表现，通常也可以说是他的节奏感差。
人的节拍观念与节奏感，与音高、音准观念不同。音高、音准观念每个人在天分可能会存在着一定的差异。有的人音高观念特别好，耳朵很灵，听音可能会比一般人准确。而良好的节拍与节奏感不是天生俱有的，主要是依靠后天培养与训练所形成的，通过一定的训练后完全是可以提高的。
在我的音乐历程中，有很多次与学生的乐队、专业院校出身的乐手合作过，不仅是独奏，还包括乐团的合奏、重奏节目。他们极少出现合不上节拍的情况。其中的原因，是因为他们经过了数年比较系统的乐理学习与专业训练。一般情况下，他们在学习乐器的过程中，都经过了较为长期的乐理学习、视唱（奏）练耳、节奏训练等课程。在数年的乐理与乐器学习中，还有以后的乐队训练过程中，教师不断地、有意识地、有针对性地帮助学生强化与巩固这些概念与知识。经过学习与训练，音乐的节拍与速度观念已经在脑海中形成了相对牢固的节奏模式。一接触到音乐，心中很自然就会数准拍子合上节拍。而且，他们在演奏的过程中，甚至在乐曲出现速度上的细微变化时依然能保持与伴奏同步演奏的能力。这就是练习基本功的好处与收获。
然而，业余吹萨爱好者在没有这种时间与条件系统地接受专业的训练。那么，我们在练习吹奏乐曲的过程中，如何加强自己的节奏感合上节拍呢？ 我将在下文中详述如何练习才能改进这种不良的状况。
一、借助“节拍器”
作为业余爱好者，如果觉得自己的节拍观念不好，还是应该进行一些拍子方面的训练，以培养自己的节奏感。最好的方法还是借助节拍器。
市面上与网络上有很多管乐通用型的“校音器”（有的叫定音器），也就几十元钱一个而已。买的时候要选购带有节拍器功能的，就是不需要夹在乐器上的这一种。这种校音器只需萨克斯在适当的距离对它（周边环境不能有太大的声音干扰）吹一个长音，通过看指针的摆动就可以知道某个音（如A，指音名）准不准。按一下某个按钮它又可以当作节拍器用。作为节拍器使用时，它可以发出明显的打拍子的声音，有的还有几种不同的声音效果。可以调节它在不同的拍子间变换。即可以在一拍打一下、两下、三下、四下之间进行变换。节奏的速度上应该可以变化，而且在屏幕上有数字可以显示拍子的速度是多少的，这是我们必备的工具。把它当作节拍器用的时候有一个好处，当您想学习吹奏某一首乐曲的时候。在播放乐器示范或伴奏音乐的同时，应该打开节拍器进行调节，调到节拍器的速度与乐曲的速度同步进行（即吻合）。你可以看到这首乐曲的速度数值是多少，也就是每分钟是多少拍的。这也就是我们在看乐谱时的左上角出现的速度标记。
速度是指节拍的速率。它大致可以分为三大类：慢、适中与快。但是如果细分的话，我们听一首乐曲，感觉它是慢速或是中等速度的乐曲，差别也是很大的。比如柔板（缓板）到慢板，大概在52－58（指每分钟多少拍）之间，小广板与小柔板在60－69之间，行板与小行板在72－84之间，而中速（也叫中板）的乐曲则在90－104之间。如果再超过这个速度的，已经是小快板或是快板以上的速度了（刚才上面所谈到的每分钟多少拍的数值，在不同的教材中是略有差别的）。
正规乐团排练时，指挥会非常注意严格控制乐团的演奏速度与节拍。当然，业余爱好者也不必太过拘束于这个方面。但我还是建议大家要经常使用节拍器来核对一下自己练习与乐曲的速度是否吻合，看一看节拍器上显示的数值，以便做到心中有数。 这样有个好处，习惯了之后，以后当我们看到一首乐谱的速度标记时，或者是听到一首乐曲时，就会知道这首乐曲它每分钟应该演奏多少拍，同时会在心中默数（1、2、3、4）它的演奏速度大概是多少了。使用的日子长了，自己的心中就形成基本的节拍与速度概念了。
当我们每听一首乐曲，都应该形成在心中数拍子的概念。如何数？一般的歌曲乐曲，例如四拍子的，数“逢喳逢喳”（强、弱、次强、弱），三拍子的“数逢喳喳”（强、弱、弱），二拍子数“逢喳”（强、弱）。“逢”是重拍，“喳”是弱拍。数拍，养成心中数拍的习惯，尽量别用脚数。
如果是乐队排练正式演出曲目时，指挥或领队应该禁止队员在乐队排练时用脚来踏数拍子。原因是，不管您数得准不准，脚数踏拍子也是一种舞台表演上的动作，而且多少也会发出声音。一是干扰指挥，二是影响旁边的队员，三是不雅观。 有的朋友已经习惯了不容易改掉怎么办？请您用您脚的大拇指在鞋子里面数吧，这样大家都看不见也听不见了。当然，有时独奏者演奏一些激情的乐曲，为了增加表演的气氛，随着节奏的速度用脚踩踏着也好、用身体摇摆着萨克斯风也好，那就另当别论了。
二、进行节奏方面的基本训练
如果你认为自己的节奏感差，经常数不准节拍。那么，适当地进行一些练习曲方面的节拍训练吧。它肯定会对您以后演奏乐曲是有帮助的。
比如，我们在进行吹萨的长音训练时。初学者往往是从音阶1234开始练习的，以四四拍子为例。一开始时，我们每吹一个音的长音时，我还是建议您开着节拍器一二三四的数着拍子来吹每一个音符。朋友，这样肯定是很枯燥的，请您给点耐心。因为，节拍器数拍子是机械性的，它绝对是均匀的，不会出现时快时慢的现象。假如你自己心中不够平静或带有杂念的话，吹乐曲数拍子时就会出现时快时慢的现象（而您自己可能是不察觉的）。开着节拍器来吹，它来帮您数拍子，等于旁边多了一个监督者。随着节拍器吹，每一个长音才会平稳而且时值相同。在学数拍子的过程中，还进行了长音的各种训练（平吹、弱吹、强吹、由弱到强再由强到弱"橄榄形“的练习、带重音音头的长音练习或吐音与连音练习等等）。
又比如，下面一首四四拍子的练习曲：
（注：因为这里没法打简谱。这里每个音都是八分音符。红字代表高一个八度的音符。第一行倒数第二个小节的2音与第二行第一小节的第二个2音需要再高一个八度）。
12 31 23 42 ｜34 53 45 64 ｜56 75 67 16｜71 27 12 31 ｜23 42 34 53 ｜45 64 56 75 ｜67 16 71 27｜1－－－｜
72 17 61 76｜57 65 46 54 ｜35 43 24 32｜13 21 72 17 ｜61 76 57 65 ｜46 54 35 43 ｜24 32 1－ | 1－－－－||
类似上面这类的练习曲就很好。中音萨克斯风以本调bE来吹，高音与次中音萨克斯以bB调来吹，初学者也基本没有什么难度。既练习了音阶与指法，象一首廻旋式的小曲不至于太枯燥。练习时可以调节节拍器用柔板、慢板，熟练后用中板来进行练习。练习时心中一定要养成与节拍器同步数拍的概念。以后，您可以尝试不用节拍器，心数就可以了。如果您练习时旁边有乐感较好的朋友，也可以吹给他听听，看看您的节奏到底稳不稳，有没有时快时慢的现象。当然，您把它录下来之后再数着拍子听听。这样就很容易知道自己的节奏感有没有进步了。
这类的练习曲在很多萨克斯风教材里面都有，但是以五线谱的多。不过很多业余爱好者不大习惯看五线谱，我告诉您，有的萨克斯教材是双谱的（既有五线谱又有简谱同步）。你完全可以上网去购买，比如钟XX老师编著的《通俗萨克斯演奏技法》，书里有大量由浅入深的世界名曲（包括“回家”之类的萨克斯乐曲），而且全部是双谱的。它通过这些名曲来进行技巧的训练。不过这本书不提供上面我所讲这类的基本练习曲。第二书是饶XX老师编著的《萨克斯入门与提高》。这本书有大量的各种练习曲，也全部是双谱的。不过后面的名曲则全部是五线谱了。还有一本书是高XX老师编著的《萨克斯金曲100首》。（很多在网上下载萨克斯简谱的萨友应该知道）。这本书简直就是一本“歌书”，一首练习曲也没有，也完全不会谈到如何吹奏萨克斯的方法。它的好处是里面全部是萨克斯的乐曲，全部是简谱的。不过这本书又有一个很大的毛病，这本书翻过来的简谱有很多错漏，每一首乐曲都没有前奏与间奏。
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