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寒假顾名思义，是寒冷天气的假期，通常在冬季的1、2月左右。
寒假假期一般1个月左右。但在寒冷的中国东北地区及其他高纬度地区，有时多达45天左右，多者甚至会有两个月左右的时间。
寒假在中国由来已久，寒假一般伴随着春节。在古代，春节期间会有各种各样的仪式和活动，这个时候老师没有时间给学生上课，而且春节人们都希望全家团圆，于是就有了寒假。
寒假虽然由来已久，但高中生的寒假已不同以往
以前上学的时候，总盼望着自己可以快点长大，这样就可以不用上学，不用考试，彻底远离一切与学习有关的事情。但在参加工作以后，最怀念的却是自己的学生时代，很多次都梦见自己回到了上学时期。
在那个时候，寒假一般从腊月二十开始，到正月十七结束，时间差不多一个月之久。但不管是小学还是高中，寒假作业都只是一本名为《寒假作业》的练习册，所有科目的题都在一起。偶尔语文老师会要求记日记，其他各科老师从来都不会额外布置任务。
而且，写作业的时间完全由自己自由安排。在小学的时候，我性格要强，又比较好学，每次放假总会先完成作业，然后剩下的时间就可以放心地玩。但在初高中时期，总是会把作业留到开学的前两天。现在开学前每天熬夜补作业的情形还历历在目。总之，我的寒假，除了补作业的时间，其他时间都是用来玩的。
随着教育的发展，家长对教育的重视程度越来越高，学校也越来越看重升学率，这样留给孩子们的学习任务就越来越大。现在高中生的寒假和以往相比，发生了天翻地覆的变化，很多学生坦言，放假还不如上学。
现在高一的寒假，真正属于自己的时间只有3天
前不久，一个高一学生的家长和老师说： “孩子刚进入高一的时候，成绩一直名列前茅，但期中考试之后，孩子明显感觉精力不足，很多科目不能同时兼顾。想让他在语数外上多下点功夫，但总是顾此失彼。本来想急用寒假，集中学习，但学校老师把时间安排得满满的，完全没有时间，真不知道该如何是好？”
随后，家长把孩子学校的假期安排发给了我，看了之后，感觉学校老师真的是用心良苦。从学生放假的第二天开始，一直到开学，每天都有各科老师安排的任务。长达一个月的寒假，只有三天时间属于学生自己，而这三天正好是过年期间，也就是腊月二十九、正月初一和初二。
而这三天正是过年期间，全国各地的人们都会和家人团聚，一起庆祝新年。对于学生们来说，也不例外，除了和家人团聚，还想和小伙伴们一起玩耍。这个时间，让他们学习，简直是天方夜谭，除非是自制力特别强的学生。
学生的寒假，被各种各样的作业和网课填满，现在这种情况已经不是个例。所以，对于大多数学生来说，想要通过寒假提升成绩的梦想估计就要破灭了。
高中生想要寒假提升成绩，必须有所取舍，有舍才有得
高中的寒假安排，主要有以下三种情况。第一种情况，学校老师把寒假作业具体到每一天，要求学生在规定的时间内做完，然后反馈给老师。第二种情况，作业和网课穿插进行，网课主要以讲题为主。一般情况下，两天写题，两天利用网课讲题。第三种情况，年前写题，年后讲题，其他和第二种情况差不多。
不管是哪种情况，毕竟是假期，学校不可能像往常在学校一样，把从早到晚所有的时间都占据。所以，只要你想学，完全可以挤出属于自己的时间，只不过是让自己受点累，这就是我说的有得必有失的第一种选择，你可能会得到成绩的提升，失去一点休息和放松的时间。
另外，高一的学生，大多数学生还没有进行选科或者文理分科，所有的科目都要同时学习。但对于很多学生来说，经过一学期的学习，已经确定了后期的选科计划。在这种情况下，其实可以适当放弃一些科目，在主要的科目上多花费点时间也是可取的。这就是有得必有失的第二种选择，你用部分学科的失换来重要学科成绩的得。
写在最后，老师想说给大家的话
每个人的学习情况不同，同时对自己的要求也不尽相同。在高中，有的学生只求考上大学，而有的学生非重点不考。在文科分科或者自由选科时，有的学生只考虑自己的兴趣爱好，有的学生只考虑将来就业前景，但有的学生却会结合自己各科的考试情况。
所有这些不同，都会影响大家的选择。不同的选择，决定于不同的学习态度和方法。比如，前边提到的得失问题，大家要明白，很多时候，有得必有失。所以，在做决定前，一定要懂得权衡得失和利弊。老师希望大家，无论做什么决定，都要充分考虑自己的情况，做出最适合自己的选择。
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