luda 梦想笔记1
我最后一次记录梦想是10年前的昆明。梦想是人生不可缺少的生活要素。科学统计显示，人一生的三分之一是在睡觉期间度过的，三分之一的睡眠是在梦里度过的。
一觉起来很多人能记得做过的梦，很多人却什么都记不起来了，记起来的人会在大约一两天的时间内忘记。把梦记录下来是一件很有乐趣的事情，重现梦的情景，窥探梦的人物。梦可以很真实、很真切，也可以很神奇、很虚幻。保持梦的原滋原味，不去修饰为原则，只凭着记忆去记录下梦的实情。这个梦是这样的：夜晚我和表哥、表弟在夜晚的路上相互追打、相互挑衅，我们闹着跑着，一溜烟工夫跑到了山顶。发现山顶上有一个秋千，秋千的前方大约3米就是悬崖峭壁，悬崖边上除了荆棘杂草，还有一圈用麻绳缠绕的保护栏。我飞快的坐上了秋千，开始悠闲的荡着，老表们一人一边疯癫的推着我的秋千，不时大笑大闹，给我使劲。我感觉有种失重的感觉，好刺激，好疯狂。当我发现秋千已经被荡到悬崖的上空的时候，我开始害怕了，害怕掉下去，老表们依然给力的让我感受那股刺激和冒险的激情。我在秋千上有点吃不消了，飓风拍打着我的脸，心跳的快要奔出来。我叫他们给我停下来，他们继续荡着，荡着更疯了，终于我火了，他们给我停下来了。
我们满头大汗，离开了秋千，我流的是冷汗，他俩流的才是热汗，那时候已经是大半夜，居然山上还有很多人往来。走着走着，我停了下来，发现前面有一个长发的女子的背影，我好像认识她，便叫住了她，她停下了脚步，回过头来，确实是我认识的，我跟她聊了几句，发现她脸色眼神露出一丝害羞之意，发现她的发型也变了，我差点没认出来。接着跟她说了几句话，她居然生气了，气的脸红通通的，比刚刚害羞的还要红。我问她为什么生气，她回答说：“你是不是在背后说我坏话啦？”我很诧异，很坚定的说：“一定是造谣。”我解释完毕之后，她发现原来误会我了，立马脸就不红了，还笑嘻嘻的。
做梦笔记二
这个梦是这样的：我曾经的恋人，从北京回来了，作为朋友，她让我和她见一面，我走到她的桌子跟前，没有坐下。
我微笑着问她：“最近几年，你过的怎么样，好久没有联系，也没有你的消息。”
她同样微笑对我说：“在北京，刚开始几年过的很不错，只是后来过的......”
我好奇的问：“后来呢，你怎么回来了？”她开始哽咽，然后捂着嘴哭了。我见不得女人在我面前流泪，我递给她一张纸巾。
她哭着道了一声：“谢谢”。
她接着宣泄地说：“去了北京之后，我工作发展很顺利，原以为找到真命天子可以相伴终生，我很爱他，他也很爱我，然后我们相处了两年，没想到两年来，我今天才知道，我原来是他的小三。”
她趴在桌子上继续哭泣，我摸了摸她的头说：“回来了，就忘记那些不愉快吧，没有过不去的坎，以后会遇到好男人的。”
她抬起头，凌乱的头发下那双哭泣的眼睛盯着我说：“你呢，还一个人吗？”
我回答说：“我还一个人。”
“你还一个人，现在我也是一个人了，要不我们重新开始吧？”她充满希望问我。
我淡定地说：“对不起，我们还是做朋友的好，过去的都过去了，我对你，此刻已经没有了心动，更不会考虑重头再来，有的只是曾经的那些回忆，我不会选择生活在那段记忆中。”
做梦笔记三
梦前小记：2010年10月我将找工作纳入到人生现阶段的重心，把找工作当作人生经历多多尝试、多多试错、多多考验。期间，我第一次参加过了大型招聘会，第一次进行网投。截至2011年1月11日一共投了大约20份简历。我没有选择海投，比较有选择性的投入到高校居多。
到目前为止，我陆续接到了一些个高校辅导员笔试、面试的机会，这段时间提交的报名表和个人简历加起来应该赶的上写出三四篇学术论文的总量了。这段时间过的既快又慢，找工作中遇到很多未知好奇的问题，遇到到许多惊喜和重量的人物。在找工作的路上，为我分析暂时的形式，长远的发展，以及日后可能遇到的一些问题和注意事项。这个过程让我更加去积极主动去了解社会、接触社会、感悟社会，总之，很享受这些快乐和痛苦的经历。
2011年1月8日参加了人生第一次辅导员笔试，我带着打酱油的心态，侥幸通过了江苏教院的辅导员笔试，我将在15号参加人生第一次辅导员面试。
这个梦是这样的：我来到一间教室，准备参加教院的面试。我找到一个中间靠后的座位坐下来，静静等候面试考官的命令。当我刚坐下来的时候，一个学生起身走到了讲台中央，面试考官让他说点有创新的东西。
那位学生大声说：“各位面试考官，各位面试同学，我今天来这只有一个目的，那就是想告诉大家，我们这里有一些不在笔试名单之内却在面试名单中的同学，谁能给我们一个合理的有必要的解释？我的这个回答是不是很创新！”
他的语音刚落，全场一片哗然。只见一位坐在靠近窗户戴着眼镜的老师急忙大声说：“那个人是博士，不用进行笔试，是我推荐的，可以直接进入面试。”
面试现场有些混乱，有些骚动，有个人气愤地说：“谁tmd规定博士就可以不用参加笔试，直接进入面试？再说你们校方怎么就没有通知我们这个事，还要把笔试和面试名单都公布出来，前后不一致，骗谁呢？”
台上一位维持秩序的考官也气愤地对着刚那位戴眼镜的老师说：“有你博士来参加，你怎么也不和我们说一声，真是的。”
我坐在座位上，没有说话，比较淡定，我自言自语说：“我来这是为了打酱油、走走看看过场的，现场这还要面试吗？不面试的话，我就不打酱油走了！”
做梦笔记四
这个梦是这样的：有一天，我来到一个教室，站在讲台上拿着一本数学教科书，教室里坐满了稚嫩的学生。
我对台下的学生说：“各位同学，今天我们上数学。”我看着教科书，把书翻到要讲章节，摊开着放在一尺见方的讲台桌上，手中拿着一根粉笔，望着书本，思考了一下。
我对同学们说：“有没有人能告诉我，地球球心到地球的边缘有多远？”
一位坐在左边的同学站起来回答，接着中间一位同学也开始回答，然后右边一位同学开始回答......
全场气氛很浓烈，我和大家为他们的回答不停地鼓掌称好。我发现每个同学回答的答案都不一样，但是他们各自都有充足的理由。我低下头看着教科书中那唯一的答案，我傻了，因为教科书中的答案具有唯一性，只有A=B这个答案。而同学们的答案还有A>B、A<B，我思考着是否要去照着教科书给同学们讲解书本的答案，还是继续我们深一步有趣的讨论？
几秒钟后，我做出了一个艰难决定，我对同学们说：“教科书是死的，我们人是活的，我们继续我们的讨论，看看我们讨论的答案能否去推翻教科书本章节的结论。”语言刚落，全场抱以一片热烈的掌声，我带着探索责任心和同学们共进退。
我继续对大家说：“教科书中提出，如果把地球看成平面那就是一个圆，那么从圆心出发的半径都相等。”
一位同学立马站起来说：“地球是个不规则的椭圆体，即使把地球从立体看成一个平面圆的话，那也只是一个椭圆，椭圆的中心点到边缘的距离有远有近，所以教科书的结论是片面的。”全场再次响起一片掌声。
我激动了，试着为教科书找个台阶下，然后我说：“教科书，可能是从理想模型出发，并没有考虑到地球实际的规则和形状。”
一位同学把手举的特高，恨不得伸到天花板上去，我叫住了他，他站起身来就说：“老师，教科书是很早就编好了，已经跟不上我们的思维和科学的发展了，我们需要的是开动脑筋，锻炼思维，打开未来探索道路，教科书有不准确的，我们要去把它改正过来。”
我震惊了，下意识地鼓掌，全场一片响应。