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送孩子上学,看到几个孩子都戴着鸡蛋,赶紧在钉子和微信群里确认消息,老师也没说。
闺女过去一问才知道,原来今天是立夏,他们佩戴的是立夏蛋。一个和我闺女差不多大的男孩说,这是立夏的习俗。他解释说,古有谚称,立夏胸挂蛋,孩子不疰夏。夏天天气很热,我们这样的孩子容易生病,如果立夏这天胸前挂上鸡蛋,这个夏天就不会苦夏。
我看着男孩妈妈说她把孩子教得很好,懂这么多知识呢。旁边一个妈妈说,确实是,她也不知道这个习俗,刚才孩子还让她回来给准备一个鸡蛋呢。
男孩妈妈说,本来她家孩子懂的也不多,后来书上有24节气,老师说这是咱们的传统文化,可以尝试着多了解一些,后来孩子在电视上看过一些节气的介绍,就想读读这类书,我在网上给他选了一套,最近都在读,应该这个就是他看书了解到的知识。
24节气,有点熟悉又有点陌生的传统文化。
楼上邻居是绘本老师,她刚好听见我们的话题,她说她做了很多活动,关于二十四节气,没想到很多家长居然都知道得不全。当时在社区做第一场活动的时候,提到二十四节气,家长们一片沉默,后来还是一个上小学的孩子举起了手,他说了二十四节气歌:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
邻居说,当时问他能不能详细说出这二十四个节气,他摇摇头,表示这只是他语文书上的内容。二十四节气是我们传统文化的一部分,但是现在的家长和孩子对节气了解太缺乏了。
一个小学生爸爸听见我们讨论说,现在社会都在进步,又不是农耕时期,需要看着节气来干活。大家每天都上班,知道二十四节气有什么用呢?
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二十四节气是指二十四时节和气候,是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法。2016年11月30日,二十四节气正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录,被称为中国的第五大发明。
立春、立夏、立秋、立冬分别表示春夏秋冬四季的开启,雨水、谷雨、小雪、大雪反映降水情况和程度。虽然现在不是全民农耕时期,但是了解二十四节气可以了解我们祖先曾经的生活和科学发展水平。
孩子们为什么要了解二十四节气呢?
社会确实在进步,但是二十四节气是我们的传统文化,里面蕴含着许许多多的智慧。带孩子走进二十四节气,然后去生活中发现、寻找,让孩子们自己去观察因为节气带来的环境的变化、生活的变化。大自然是孩子们最好的老师。
孩子学习和传承文化的意义有哪些呢?
第一,有利于形成东方文化审美观。
二十四节气的魅力,就是非物质文化遗产的魅力,每一个节气中不仅仅有科学知识,还有意境美。
第二,增强文化自信。
节气文化是传统文化的重要组成部分,现在很多幼儿园和学校开始重视传统文化,很多地方和学校开始加大对节气的课题研究,每个节气会有系列的绘本和延伸课程,让孩子们对我们的节气慢慢开始有了了解。孩子学习和了解节气知识,对提升文化自信、学习传统文化有重要意义。
第三,对传统文化感兴趣从而爱上阅读。
现在教材里很多中国原创的东西越来越多,尤其是传统文化,从小学语文课文就开始添加我们的传统节日,节气,还有很多的古诗和节气的习俗。很多评论说,传统文化在课本和课堂上会越来越重要,孩子懂得多就是一个很好的优势,在阅读中收获知识和自信。
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既然传统文化这么重要,节气知识怎么学习呢?楼上邻居也说读绘本故事是一个很好的方法。因为大班以上的孩子,很明确自己想要什么,对什么感兴趣,当然最好的就是在某个节气前几天给孩子讲一讲这个节气故事,或者是小学生可以独立阅读的时候他们自己阅读知道的,然后在节气当天一起做一些习俗活动。
就比如立夏的立夏蛋。当然立夏除了立夏蛋,还有称人、迎夏、吃立夏饭等习俗。可以阅读之后和孩子一起来准备来尝试。
市面上有很多关于节气的书,男孩妈妈说她选了这一款。主要也是觉得孩子上小学了很多知识也确实需要,而且书里面的内容也很丰富。这套书有什么优点呢?
第一,内容非常丰富。
比如有节气故事、节气的历史、农事活动、民俗还有相关的古诗,动植物等等。现在很多专家都属大语文、大语文,感觉这一套包括历史、地理、语文等等知识面非常广。可以说,这一套就融合了很多书的内容,一套就足够了。
第二,插图精美。
图画并不敷衍,而是很好地补充的作用。比如说,孩子们在看节气三候等内容的时候,看到插图就可以更好地理解每个节气三候的意思。
每一个节气,从名称到历史、发展过程到气候特点等等,都会有详细地介绍说明。有了书孩子再走进大自然,很多为什么的问题就会迎刃而解了,因为一切都是和节气和气候有关的呀。
邻居绘本老师也说这套不错,他们上绘本的很多学生也选择了这一套。而且在班上还给其他孩子讲节气故事,很受欢迎呢。
听完他们的话,我赶紧给孩子定了一套,这样就不至于不知道立夏蛋是是什么了。
传统文化在学校越来越重要,孩子多学一代传统文化,大语文时代就多了一份更好的优势,趁着节气可以给孩子带一套,和他们一起研究节气里面的习俗。
你们那里的立夏有什么习俗呢?