luda 小编今天给大家介绍C9联盟，C9联盟院校都有哪些优势专业？快和小编一起看看吧！
九校联盟（C9）是中国首个顶尖大学间的高校联盟，于2009年10月启动。联盟成员都是国家首批985重点建设的9所一流大学，包括北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校。这9所985大学，考上就是铁饭碗！
九校联盟形式类似于美国常春藤联盟、英国罗素大学集团、澳大利亚八校集团等，旨在人才培养、科学研究等领域加强合作与交流，优势互补，被国际上称为中国常春藤盟校。联盟成立后展开了多项实质性活动，如互派交换生、召开研讨会、开展暑期夏令营等。
该大学联盟源于985工程9校的“一流大学建设系列研讨会”。985工程是1998年5月开始的一项系统工程，旨在重点支持中国大陆的一批高校优先发展，成为世界知名的大学。985工程首批选定了9所大学作为重点支持，目标是“创建世界一流大学”；随后，985工程又先后增加了30所大学，总数达到39所，后增加的30所定位为“创建世界知名高水平大学”。
2003年，首批进入985工程的9所大学校长召开了首届“一流大学建设系列研讨会”，此后会议固定下来，每年召开一届。
在2009年，第七届研讨会最重要的议题就是建立“C9联盟”，旨在共享资源，加速发展。9所大学校领导共同签署了《一流大学人才培养合作与交流协议书》。
2014年11月7日，中国科学院大学（简称国科大）正式参与C9联盟活动。
2010年秋季学期，C9联盟成立后的首期交流生项目启动，招生对象以大一、大二学生为主，9校共开放330个交流名额，其中除北京大学医学部专业招收10名外，其余8校名额均为40人，对专业未作具体限制。
2011年10月12日，2011年C9-Go8国际博士生论坛（C9：中国九校；Go8：澳大利亚八校联盟）在清华大学环境节能楼开幕。这是C9-Go8国际博士生论坛为首次在中国召开，由清华研究生院承办。
2012年7月16日，第三届C9联盟暑期学校《中国传统文化》课程班在西安交通大学举行开学典礼。
2013年10月10日，C9高校与美国大学联盟（AAU）、欧洲研究型大学联盟（LERU）、澳大利亚八校联盟（Go8）的负责人，共同签署了旨在阐释现代研究型大学的主要特征与使命的《合肥宣言》。
2014年3月18日，中国科学院大学（国科大）表示，对外招生分数考量标准就是“C9联盟”水平。
2014年7月22日，中国顶尖学府联盟C9高校龙舟赛在新安江进行，中国科技大学夺冠。
2015年4月13日，中国顶尖学府联盟C9到扬州进行大学生村官和选调生工作。市委常委、组织部长、副市长张宝娟参加相关活动。
2015年5月29日，一年一度的“中国C9高校建德新安江龙舟赛”新闻发布会在南京大学仙林校区的方肇周体育馆召开，发布会透露，建德龙舟赛即将举行。
2015年5月31日，中国顶尖学府联盟C9，召开“拔尖创新人才培养模式的新范式”主题峰会，探讨拔尖人才培养模式——荣誉书院制度建设。
2017年8月21日，九校联盟（C9）“双一流”建设研讨会在清华大学举行。
C9联盟大学优势专业
清华大学：材料科学与工程、电气工程、电子科学与技术、动力工程及工程热物理、光学工程、核科学与技术、化学工程与技术、机械工程、计算机科学与技术、建筑学、控制科学与工程、力学、水利工程、土木工程、信息与通信工程、工商管理、管理科学与工程、生物学、数学、物理学、艺术学、协和医科(合作办学：生物医学工程、药学)。
北京大学：法学、社会学、政治学、电子科学与技术、计算机科学与技术、力学、理论经济学、大气科学、地理学、化学、生物学、数学、物理学、历史学、中国语言文学、口腔医学、药学、哲学、图书馆情报与档案学。
哈尔滨工业大学：航天类(最悠久，1963年国家唯一确定该校发展航天，国内外著名，自行研究发射有3颗卫星用于教学和科研，我国唯一自有卫星的高校)、飞行器设计、空间技术、机械、机电、精密设计、材料科学与工程、焊接、土木工程、建筑、道路桥粱、交通科学与工程、市政工程、环境工程、给排水、建筑环境与设备工程、计算机科学与技术、电子信息、力学、控制科学与工程、仪器科学与技术，能源、动力工程及工程热物理、电气工程、自动化、信息与通信工程、软件工程、化学工程与技术、车辆工程(1985年迁到哈尔滨工业大学威海校区)、管理科学与工程等;武器类：探测制导与控制技术，信息对抗技术等。如果从工科来讲清华排在第一，哈尔滨工业大学排在第二位。
中国科技大学：核科学与技术、力学、地球物理学、化学、科学技术史、生物学、数学、物理学。
复旦大学：电子科学与技术、理论经济学、化学、生物学、数学、物理学、新闻传播学、中国语言文学、基础医学、中西医结合、哲学。
上海交通大学：材料科学与工程、船舶与海洋工程、动力工程及工程热物理、机械工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、力学、生物医学工程、管理科学与工程。
南京大学：哲学、中国语言文学、数学、物理学、化学、生物学、天文学、地质学、计算机科学与技术。
浙江大学：材料科学与工程、电气工程、动力工程及工程热物理、光学工程、机械工程、控制科学与工程、生物医学工程、土木工程、管理科学与工程、化学、数学、农业资源利用、园艺学、植物保护。
西安交通大学：材料科学与工程、电气工程、动力工程及工程热物理、机械工程、控制科学与工程、生物医学工程、工商管理、管理科学与工程。
C9联盟院校合作
根据《一流大学人才培养合作与交流协议书》，“九校联盟”将不断加强深层次合作与交流，充分利用优质办学资源，优势互补，发挥人才培养中的示范与引领作用。其主要内容有：
①实施本科生交流和研究生联合培养。
在本科生层面主要开展课程学分互认和学生第二校园学习交换，交换学生可以在另一学校进行一学期或多学期的学习，9校互相承认交换生在他校学习和交流期间取得的课程成绩与学分。
在研究生层面，依托各校的优势学科设立若干个学科培养平台项目，作为校际互访研究平台，面向9校研究生接受申请，获准者可进行为期半年或更长时间的访学研究。9校互认访学期间在他校取得的课程成绩与学分。
②联合举办系列暑期学校，打造国际知名的“C9”教育品牌。
依托各自的优势学科，充分利用9校教师和学科的优质资源，联合举办系列暑期学校，为国内外本科生、研究生和青年学者开设课程和专题讲座；加强与美国常春藤学校联盟、英国罗素盟校、澳大利亚“G8”等大学组织的交流与合作，扩大“C9”的国际影响。
③联合开展教材建设，教学与教改研究；联合建立和发布以精品课程为骨干的学分互认课程目录；联合建立共享的远程教育平台，进行远程学习。
④建立人才培养对口部门定期交流机制，进行相互间交流、学习和借鉴。
每年分招生、培养、学位和学籍与培养机制改革4个模块各召开一次研究生院业务交流研讨会，并召开一次本科教务管理部门的主要负责人会议，由9校相关部门轮流举办。
⑤联合开展青年教师教学能力和青年导师队伍培训工作。
⑥设立9校合作联盟专门网站，建立9校间博士学位论文网上相互评审系统，共同提高博士研究生的培养质量。
⑦联合举办以同专业本科生为主参加的联合野外考察、联合生产实习、联合设计实习、联合社会调查等各种专业实践和社会实践活动。
⑧积极推动研究生培养机制改革，引领我国高水平研究生培养同世界一流大学接轨。
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