鲁达 社区服务活动记录表内容，社区服务活动记录表这个很多人还不知道,小飞来为大家解答以上的问题。现在让我们一起来看看吧！
1、社会实践活动记录表填写包括：学生姓名，班级，日期，社区实践活动过程，活动背景，活动目的，活动地点，活动内容等等，最后加上总结即可。
2、例如：活动目的：培养学生的独立能力和团队互助能力，提高学生社会实践经验，充实课外知识。
3、活动内容：看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生（做菜、拖地、扫地），里面就是详细内容。
4、总结：这个假期我感到非常有意义，做社会实践确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。
5、而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛。
6、 中小学综合实践活动课程意义2017年，教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》（教材〔2017〕4号）的出台，进一步加强和巩固了综合实践活动课程的独立地位。
7、因此在实践中应该把综合实践活动课程和学科课程同等对待，开足开齐。
8、进一步发挥它在培养学生社会责任感、创新精神和实践能力等关键能力方面的独特价值。
9、经过深入调研，市教育局制定印发了《成都市中小学生综合实践活动课程实施方案》，旨在促进成都市中小学校进一步开好综合实践活动课程，强化实践育人、劳动育人，促进学生创新精神、实践能力的提高。
10、学生社区服务活动记录表 班级：高?（?）班 姓名：??? 日期：?年?月?日 服务对象 名称 孤苦老人 地址 海口市中山路横巷 电话 服务项目 清扫房屋，陪伴老人聊天等。
11、 活动目标 了解孤苦老人的生活状况。
12、 活动方案 10月14日至24日，每天早上8点至11点半，下午2点至5点； 2、上午8点，帮助老人清扫房屋，为老人的生活环境创造一个舒适的生活环境； 3、下午2点至5点，陪伴老人聊天，了解并尽本身能力为老人排除生活困难。
13、 指导老师或班主任意见 张继邓同学在实践活动中，能发挥特长，充满耐心和爱心地去做，各种实践能力在一定程度上得到提高。
14、 签名：??? ?年：10月30日 签名：??? 年：月 日 个人体会与反思 当我踏着左脚进入眼前显得有点破败的瓦房时，心里不禁一阵颤动，眼前瘦弱的老人是多么的柔弱，心中一阵酸溜溜的。
15、 也许当我白发苍苍时，会有着几个顽皮的孙子在脚下嬉闹着，或许如那孤苦的老人般在寂静的黑夜中的自叹息吧！活动主题：除旧迎新，迎接牛年个人活动体会感想收获：这次劳动，是我得到了很大的收获。
16、既锻炼了身体，学到了为人民服务，不怕脏不怕累的优良品质。
17、又懂得了奉献精神的重要性。
18、俗话说“送人玫瑰，手留余香”明白了帮助别人，同时是提高自己的机会。
19、让我们爱护环境，人人有责的观念深入我的内心。
20、积极承担自己的责任，才是获得别人尊重的基础，以后我一定将这种精神继续发扬下去。
21、个人主要活动内容：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。
22、服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动积极性很高，很有带头组织能力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。
23、活动主题.证明部门.活动地点对社区服务的认识及个人的活动经历.主办方评价.成果材料.美好瞬间.活动一、活动目的： 走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。
24、 二、活动主题： 深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“辽油一高”的风采。
25、 走进社区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。
26、 三、活动时间： 寒假。
27、 四、活动内容： 参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾； 2.清理社区内墙面上张贴的广告； 3.为社区居民分发报纸； 4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事； 5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.，为社区买几盆花。
28、 6.开展绿色环保活动。
29、在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
30、 7.开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。
31、 五、活动心得： 通过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。
32、自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
今天的内容分享完毕，希望对大家有所帮助。