【大班观察记录及措施】大班数学区《蝴蝶找

【大班观察记录及措施】大班数学区《蝴蝶找

大班观察记录及措施相关介绍,游戏来源: 在学习2-5的组成后发现幼儿对于数的组成还较缺乏,为了进一步幼儿通过实际的情景和操作理解数的组成和分解,根据本班幼儿的兴趣及年龄特点进行选材,在数学区域中投放了蝴蝶找翅膀的…

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