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我以为在育儿的路上认识几个字,可以读——本书《育儿宝典》,可以练习成“绝世武功”,可以夸耀江湖。
谁知,“闯荡江湖”,节节败退,伤痕累累。孩子还是那个孩子:不爱写作业,爱发脾气,任性等等。2
大人不懂爱
有了小孩,努力工作,改善居住环境,赚奶粉钱,给小孩买这个,买那个……心里总想着:我是多么的爱家,多么的爱妻子,多么的爱小孩。引以为豪,自以为自己是个优秀的人……
但从小孩身上,我才知道自己是那样的愚蠢,那样的笨蛋,那样的自大,那样的男人主义。因为我所做的这些,都是从我自身的角度着想,没有从孩子的角度出发。
做得非常符合社会价值,虽然不是很崇高,但这都是我个人的社会价值,追求我自己的存在感和价值感,而忽略了小孩世界。小孩没有完成自我成长的时候,是没有什么社会价值观,更多的是自我成长。也就是初生牛犊不怕虎,不管你有没有钱,有没有危险,只要做“我”要做的。我们以成人的思维和价值观去制止儿童的自发行为,从自己的成长经验或者是从自己的利益出发,代替了从孩子的利益出发。不能这样做,不能那样做,不好好读书,将来就找不到好工作等等,长期延续下去,孩子的成长权力被父母剥夺了,心智发展的机会就越来越少了。
大人对未来的焦虑幻想,什么未来已来,大人对未来社会情景无中生有,总把孩子放在一个假设的环境中成长。可是孩子未来的社会是怎样的?大人的想象,和小孩的幻想,以及未来现实三者都是不一样的。如果一厢情愿地按照某一方的方案去实施,就是在为不确定的东西买单。我们不妨回想一下,小时候生活的世界、现在的世界、父母当时所想的、我们自己所想的都是不一样。当年父母希望我们找到一份国企的工作,保住“铁饭碗”,而小时候的日记,自己的理想是当军人,杀日本鬼子。现实的世界是每天都在“打美国资本主义这个纸老虎”——每天敲打键盘。同理,小孩的未来,不再干涉了,万一他们所想的是未来社会的真实需求,那我不是亲手扼杀了一个属于未来的人吗?
有时候,大人自己情绪好的时候,对小孩是猛猛的爱,想吃什么,买;要什么玩具,买……而有时候情绪不好的时候,对小孩是猛猛的呵斥。“这道题,这么简单都不会吗?”(其实自己做,也还真有点难度,需要一定的时间,甚至做不出来。)、“快点做,时间不多了。”、“我给你吃,给你穿,什么都不用你做,有什么好烦?”……
慢慢的,孩子把宝贵的生命都放在了察言观色上,和我们斗志斗勇,说不好听点,就是勾心斗角。
直到一次,小孩哭着说:“爸爸,你不爱我,你一点都不爱我,我在学校学了八个小时,回来还要做作业,你们工作八个小时,回来就可以放松。你们有工资拿,是每个人都有,但我们学生,是不可能都能考到高分的。”......
以前,小孩从来没有这样说,只是默默按照我的命令去做,我也从来没有了解她的感受,这次一下子说了这么多,我震惊了,陷入了沉思。
是的,我不懂爱。从来没有学习过爱,都是凭感觉来说爱。美国心理学家埃里克•弗罗姆说过这样一句话,他说:“‘爱’同我们掌握其他艺术一样,她是需要学习才能掌握的,好比学医,你不可能生下来就是一个医生,你必须通过学习而成为一个医生。”
也就是每一位父母必须通过学习并付出努力才会懂得爱。是的,我必须学习,尤其从小孩身上学习。
3
自省
我曾经把家当作发号施令的战场了,把家当作发泄的场所了......
也通过家训,把家里每个人的活动条条框框束缚起来,把家当成了“法院”,经常“审问”孩子,也把家当作谈判场所了,和小孩讲道理谈判等等。原来自己无形中,把社会的暴力功能搬到家里了,自己当起了“皇帝”,为所欲为。我是多么的愚蠢呀!还口口声声说多么爱家,多么爱小孩。真的是自己制定规则,自己裁判,自己给自己至高无上的荣誉:最爱孩子的父亲!
得知自己犯下了“人类的罪行”,不得不“赎罪”。
4
改变
首先把小孩的房间重新装饰一下,把书桌和书柜移到客厅了。让小孩在房间有一个“秘密基地”——是小孩快乐的天堂,大人的禁地。
不再过度坚持我所谓的头头是道的大道理,这些大道理虽然古今中外都在流传,而是尊重小孩的意见和想法。
停掉课外补习课,虽然我有很大的压力,看着周围孩子都有补习,都考高分。
小孩的东西,所有权和使用权不再是我的了,是小孩通过努力赚来的。因为她安心学习,让我安心工作,这是小孩通过我间接赚钱的,她是老板,我是她的下属。
……
我不会让孩子按照我的意愿和无中生有的所谓未来模板成长,不破坏小孩的内驱动力,协助她创造和形成自我,无需为我的目的服务,也无需为我的虚荣心而牺牲孩子的天性,更不必为我实现我的社会价值而搭上小孩的明天。
很多心理学家和教育学家认为,40岁的时候,人的成长才完成,一个循环到40岁完成,生命真正的意义才重新开始。俗话也说四十不惑。敬畏生命本能和法则,把大部分精力还回给小孩,让她自己来创造和形成自我。
我也知道这个过程是非常煎熬,因为这个阶段很独特,完全处在生命成长中,以自我为中心,全部精力和注意力集中在自我的创造上,很难从自我中出来。不过到了成人期,再以自我为中心,就是障碍和病态了。
通过一系列的“生态还原”工程,小孩现在阳光多了,虽然还发脾气,但是发完脾气,又跟你无所不聊,充分展示真实的小孩,让我得到更多真实有用的信息,提前做好小孩健康成长的准备,和防止成长出轨,走偏。只求不破坏小孩成长的过程。
不过刚开始的时候,心里还是很不踏实,没了家规,感觉会乱套。这种担心是多余的,生活不但不会乱,反而感觉有点“生气”了。以前吃饭不许说话,都是蹦着脸,吃完饭收拾碗筷,写作业。现在可以说话了,有笑声了。也可以说搞笑的事情了,无需整天蹦着脸。
心里难受的时候,可以哭了,不再是懦弱的表现了。
也可以“顶嘴”了……
总之,在家可以“为所欲为”,“无法无天”,做自己想做的,想自己所想的。
家不再是讲理的地方了,有理走天下,无理可以回家。
家是爱的港湾,可以享受满满的爱,也可以偷懒,“葛优躺”......
家是快乐的地方,可以有欢声笑语,无拘无束的"捣乱"——做实验。
快乐的家
文章都是原创,是真实生活和内心写照,还有几十万沧桑经历非纯粹理论文字的分享,希望对你育儿的道路上有帮助,或者生气、迷茫,不知所措时候的内心缓冲休息。