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【形容人多的四字词语】中考语文 冲刺 词语的理解与运用专题复习

杨英老师贡献的单词的理解和运用专题复习。

类:名称:

一、选择题(共45分)

1.在下列句子中加入一些单词,使用正确的是()(3分)

A.年轻的城市需要青春和活力、丰富的想象力和枯竭的创造力。

B.年初,新冠疫情肆虐,众多“白衣战士”逆行武汉,面对这种舍身忘我的精神,我们心里怎能无动于衷?

C.小李和小王关系很好,上学放学都走在一起,平时也是摩肩接踵,形影不离。

D.农民在自己承包的土地上种什么,种多少,必须因地制宜。

2.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是( )(3分)

A.《诗经》对我们而言还是一个谜,它有着太多的秘密尚未被揭开;可是它实在太美了,我们研究它,虽殚精竭虑,却仍对它恋恋不舍。

B.他写了一部描写农村现状的小说《空槐》以后,便一发不可收拾,又接连写了几部农村题材的小说,竟然成了作家。

C.汉字集形体、声音和词义于一体,是表达和交流的重要工具,是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产,保护和开发这一宝藏,我们责无旁贷。

D.从先秦至清末,有关君子和君子文化的描述不仅在汪洋浩瀚的历代典籍中星罗棋布,而且在戏曲舞台和民间说唱中俯拾即是。

3.下列句子中加点词语使用正确的一项是( )(3分)

A.这部电视剧讲述了解放战争时期,国民党势如破竹,解放军乘胜追击,最终解放海南岛的故事。

B.经过四年的紧张建设,哈尔滨地铁一号线将于今年下半年豁然贯通,哈尔滨人几十年的地铁梦终于即将实现。

C.腾讯公司首次公开拍卖QQ号,市民对此莫衷一是,有人认为这是一种爱心之举,有人则认为它有商业炒作的嫌疑。

D.网络交友已是许多人玩腻了的游戏,可有些年轻人依然乐此不疲,一个个前赴后继地扎进去。

4.下列句子中的加点词语使用错误的一项是( )(3分)

A.“罗马不是一日建成的”与中国古话“冰冻三尺非一日之寒”实有异曲同工之妙。

B.我今年去了黄果树瀑布,那里的行云流水让人感到美不胜收。

C.这桌子上的美味佳肴,让在场的所有人都眼花缭乱。

D.在遵义工作过的作家何士光先生博览群书,又深入生活,信手拈来都是好文章。

5.下列句子加点的词语使用正确的一项是( )(3分)

A.美德少年今天拾金不昧,明天助人为乐,真是见异思迁。

B.印江县城的大街小巷车水马龙,干干净净,是不毛之地。

C.因为被麻醉后的病人麻木不仁,所以手术能顺利地进行。

D.脱贫攻坚,全县人民都要有饭吃、有衣穿、有房住、有事做,总之要每个人各得其所。

6.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )(3分)

A.清晨,我看到几位老爷爷在文昌公园练太极,不禁赞叹:真是血气方刚啊!

B.市民秩序井然地上下公交车,这也成为印江县城一道靓丽的风景线。

C.养老制度全面改革的消息虽说姗姗来迟,但还是非常鼓舞人心的。

D.他能在学校篮球运动会上入选最佳价值球员,是当之无愧的。

7.下列句中加点成语使用不正确的一项是( )(3分)

A.人们的浅见和随心所欲地开发利用,使土地资源遭到惊人的破坏。

B.学校的树荫下,一群附庸风雅的学生正安静地看着课外书。

C.随机应变是一种处事方式,也是一种智慧。

D.人们总是错误地认为父母对子女的爱是理所当然的。

8.词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)

A.有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫揉造作。

B.西河公园的音乐喷泉,在灯光音效的配合下显得美轮美奂。

C.认认真真地读上几本书,研究几个人物,深究几个案例,吃透这些材料,让它们化为自己的血肉,写作上就会左右逢源。

D.今天双休日,妈妈难得抽出空带我去模型展览馆,令我喜出望外。

9.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )(3分)

A.今年十一假期,前来秦始皇陵兵马俑游玩的人络绎不绝。

B.小草虽然是微不足道的角色,它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。

C.列夫·托尔斯泰的小说,情节起伏跌宕,抑扬顿挫。

D.上海一人工湖惊现巨幅“中国地图”,这一巧妙设计可谓独具匠心。

10.加点成语使用错误的一项( )(3分)

A.五四演讲赛场上,选手们信心十足,夸夸其谈,精彩的表现令师生赞叹。

B.一幅幅生动的画面,不断在眼前变换交织,让我油然而生一种感动,情不自禁道一声感谢。

C.钟南山院士以84岁高龄,亲赴疫情防控第一线,孜孜不倦地工作,着实令人敬佩。

D.间不容发之际,说时迟,那时快,他一个鹞子翻身,接住了即将掉落的孩子。

11.下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )(3分)

A.我花了大半天的功夫才给妈妈做好了这几道菜,谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。

B.面对困难,我们不要悲天悯mǐn人,应该鼓起勇气,奋力前行。

C.易中天老师在演讲中时常旁征博引,妙语连珠,简直令同学们目不暇接。

D.“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。

12.下面句中加点的成语使用恰当的一项是( )(3分)

A.黔东南州招商代表团与深圳某跨国公司经过几轮艰难谈判,最终一拍即合,达成投资协议。

B.一些境外势力与香港反中乱港分子沆瀣一气,刻意将香港立法污名化、妖魔化,显然是别有用心的。

C.个别西方政客对防疫工作中存在的问题熟视无睹,为富不仁,这太让民众失望了。

D.三年的初中生活,大家在一起共处的一幕幕浮光掠影,将成为我们每个人挥之不去的记忆。

13.词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )(3分)

A.今天承蒙您大驾光临,顿使寒舍蓬荜生辉,不胜荣幸。

B.家长会上,家长们耳提面命,认真听取了老师们对孩子的评价。

C.张老师发现有抄袭作业的现象,于是先斩后奏,提醒同学们不能这样做。

D.新型冠状病毒肺炎疫情,让往日热闹非凡的多数中心城市瞬间变成了万人空巷。

14.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )(3分)

A.这棵树很是顽强,它已经长到根深蒂固的地步了。

B.天气太热,我回到家把可乐一气呵成地喝完了。

C.我们读书时不能吹毛求疵地诘难作者。

D.这几个月来,他一直心平如水,如坐针毡。

15.下列句子中加点的词语运用正确的一项是( )(3分)

A.支付宝的“圈子”里如果藏污纳垢,就可能吸引不法分子将病毒植入其中,对用户权益构成侵害。

B.翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山,苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。

C.侵略者所到之处,烧杀抢掠,无恶不作,所向披靡,百姓恨之入骨。

D.老师把试卷发给我们,提醒我们要自出心裁,认真审题后再作答。

16.下列句子中加点的成语运用正确的一项是( )(3分)

A.青少年要远离毒品,增强自我保护意识,否则就会遭致飞来横祸。

B.“中国好诗词”比赛内容涵盖文学、史学等多个方面,可谓琳琅满目。

C.年关到来的时候,各种春节特色产品成了各大商场炙手可热的畅销商品。

D.老师常常给我们讲红军二万五千里长征中的故事,我们每次都听得津津有味。

17.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(  )(3分)

A.《经典咏流传》将诗词和音乐相融合,古典高雅的韵味和现代优美的旋律相得益彰,让传统文化在古今对照中得到传承和发扬。

B.照片中她身穿深色西服套装,或是正襟危坐,或是嘟嘴卖萌,优雅俊美。

C.电影《哪吒之魔童降世》的预告片对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。

D.他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群,是校草的热门人选。

18.加点成语使用错误的一项(  )(3分)

A.张老师去年光荣退休了,许多学生来看她,大家在一起共享天伦之乐。

B.吴京最近主演的这部电影,故事情节跌宕起伏,吸引了大批观众走进影院观看。

C.在联合国维和史上,中国所起到的重要作用是毋庸置疑的。

D.今年9月以来,贵州省多部门雷厉风行,启动了整治食品安全问题联合行动,成效显著。

19.加点成语使用错误的一项(  )(3分)

A.专场音乐会上,中俄艺术家的合作惟妙惟肖,展现了中俄两国密切友好的文化交流,引起现场观众的强烈共鸣。

B.一旦将这些很好的学习方法融会贯通,定会收到事半功倍的效果。

C.香港的百余名中小学生汇聚福建中学,参加“全港中小学书法比赛”总决赛,他们泼墨挥毫,各显所能。

D.“确认过眼神”这句话的流行,反映了人们面对良莠不齐的海量信息时,希望得到“确认”的心理。

20.下列句子中加点的成语运用正确的一项是( )(3分)

A.《经典咏流传》给部分经典的诗歌添上了婉转悠扬的曲调,使曾经脍炙人口的诗歌再次走进人们的视线里。

B.仲春时节,山花烂漫,新蒲新区樱花谷景区内的花朵已经挂上枝头,一派繁花似锦的景象引得市民趋之若鹜。

C.当IG战队捧回S8全球总决赛冠军奖杯时,广大电子竞技爱好者弹冠相庆,无不佩服他们的坚韧和勇气。

D.在十三届全国人大二次会议上,国家药监局局长高谈阔论地承诺,将会加强市场监管,保障人民的生命安全。

21.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )(3分)

A.许多曾经冒着黑烟的高大烟囱,在几声清脆的爆破声后,很快分崩离析。

B.辩论时,必须要用鲜明的观点、确凿的证据强词夺理,给予辩论的对方“致命一击”。

C.川端康成的中篇小说《雪国》,体现了虚无之美、洁净之美和悲哀之美——我读了几遍仍感到戛然而止。

D.流走的光阴,逝去的生命,破碎的镜子,行将就木的爱情……都是无法挽回的——道歉,不行;哭,更不行。

22.下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )(3分)

A.苗家花鼓的每一个舞姿都充满了力量,呼呼作响,是光和影的匆匆变幻,让人叹为观止。

B.为着提高贫困户的认可度和满意度,帮扶干部三顾茅庐深入贫困户做力所能及的事。

C.我们把欧洲所有大教堂的财宝加起在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。

D.我自己常常力求“有所作为才有所敬畏”这句话的现实与调和,常常把这句话向我的朋友强聒不舍。

23.下列成语使用不正确的一项是( )(3分)

A.小智在决赛中下出了以弱胜强的绝杀棋,真是妙手偶得。

B.夕阳西下,落叶飘零,使爷爷触目伤怀。

C.这是一支纵横决荡,所向无敌的钢铁队伍。

D.魔术师的精彩表演令观众张目结舌。

24.下列句子中加点的词语运用正确的一项是( )(3分)

A.动物园猴山上的猴子做着各种滑稽的动作,逗得孩子们忍俊不禁地笑了。

B.春暖花开,李老师提议到野外看看大自然的美景,同学们都随声附和表示赞成。

C.相声名家赵佩茹不耻下问向徒弟李伯祥学习《拉洋片》,以谦虚好学的态度对待艺术。

D.他总是主动帮助邻居老奶奶打扫院子,这种行为实在是可歌可泣。

25.下列各项中加点的词语使用恰当的一项是( )(3分)

A.张大娘退休后,常在社区帮大家干一些杂活,大家都称赞她年富力强。

B.春节期间,很多人深入浅出地在微信圈抢、发红包,却忽视了亲情。

C.比赛门票从6月1日零时起开始预订,市民们趋之若鹜,以致一票难求。

D.这件事已经过去很长时间了,大家都已经淡忘,为什么你还是耿耿于怀?

26.下列句子中加点的词语使用正确的一项是( )(3分)

A.玻璃橱窗里,各式各样的名贵宝石俯拾即是,吸引了许多顾客。

B.老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。

C.她演技很好,在舞台上落落大方,扭捏作态,塑造了一个个经典的人物形象。

D.小军在辩论会上引经据典,断章取义,博得了观众的阵阵掌声。

27.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )(3分)

A.工作组成员在“脱贫攻坚战”中直面困难,从不拈轻怕重,为当地老百姓办了许多实事。

B.禁毒是全民舍生取义的任务,因为毒品危害个人健康,破坏家庭幸福,扰乱社会秩序。

C.在火车站办理临时身份证明不用再花钱拍照,这项让旅客一文不名的规定值得赞扬。

D.经过工作人员不知所措的努力,遵义市第二届职工文化艺术节顺利举办,圆满落幕。

28. 下列句子中加点的成语使用错误的一项是( )(3分)

A.对别人的外表评头论足是很不礼貌的行为。

B.吃货们目不转睛地看着枝头的槐花,心想,又可以大饱口福了。

C.成年后走南闯北,品尝了很多美食,可我总是对家乡的地菜馅包子念念不忘。

D.槐花园里弥漫着咄咄逼人的香气,令人陶醉。









参考答案

1.D

【详解】

A摧枯拉朽:比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。此处用来形容创造力不恰当;

B.无动于衷:衷,内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。符合语境;

C.摩肩接踵:肩碰着肩,脚碰着脚。形容人多拥挤。不是形容人与人之间的关系好;

D.因地制宜:根据各地的具体情况,制定适宜的办法。

故选B。

2.B

【解析】

A项,殚精竭虑:形容用尽精力、费尽心思。使用恰当。

一发不可收拾:指一件事情发展势头很猛,无法收手,不可阻挡。指事情一旦发生便不可收拾,形容对发生的情况难以控制,局面无法收拾。使用不恰当;

责无旁贷:意思是自己的责任不能推卸给别人。多用于指自己应当做的不可推卸的事。使用恰当;

星罗棋布:像天空中的星星似的罗列着和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量众多,散布的范围很广。使用恰当。

【点睛】

要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

3.C

【解析】

A项“势如破竹”形容攻势很猛,进军迅速很快,是褒义词,修饰国民党军队,感情色彩错用;

B项“豁然贯通”指一下子弄懂了某个道理,不能形容具体事物;

D项“前赴后继”指勇往直前的英勇行为,是褒义词,词义与情感色彩皆错用。

4.B

【详解】

A.异曲同工:意思是不同的曲调表演得同样精彩,比喻不同的做法或说话取得同样的效果。与语境相合,使用正确;

B.行云流水:意思是像天上的流云,江河中的流水,比喻文章洒脱自然,不做作。不能用于形容自然景观,使用错误;

C.眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。使用正确;

D.信手拈来:随手拿来。多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故,用不着怎么思考。符合语境,使用正确;故选B。

5.D

【详解】

A.见异思迁:看见另一个事物就想改变原来的主意,指意志不坚定,喜爱不专一。含贬义,褒贬不当,使用错误;

B.不毛之地:不生长草木庄稼的地方,形容荒凉、贫瘠。与“大街小巷车水马龙”的语境不符,使用错误;

C.麻木不仁:比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。望文生义,使用错误;

D.各得其所:指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。使用正确;

故选D。

6.A

【详解】

A.血气方刚:形容年青人精力正旺盛。不能用来形容“老爷爷”,对象使用错误;

B.秩序井然:指整整齐齐、有条理的样子。使用正确;

C.姗姗来迟:形容来得很慢。使用正确;

D.当之无愧:当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。使用正确;

故选A。

7.B

【详解】

试题分析:此题考查成语的正确运用。要结合积累的成语来分析,首先对成语要做好积累,其次可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。B“附庸风雅”指为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。含贬义,用在此处不合语境。故选B。

8.B

【详解】

A.矫揉造作:形容装腔作势,极不自然。使用正确;

B.美轮美奂:形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇,也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。使用对象错误,不能用来形容“音乐喷泉”;

C.左右逢源:到处遇到充足的水源,后也比喻做事得心应手,非常顺利;

D.喜出望外:遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。使用正确;

故选B。

9.C

【详解】

A. 络绎不绝:来来往往,接连不断,前后相继。形容行人或车马等前后相接,连续不断。

B. 微不足道:微小得很,不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。

C. 抑扬顿挫:指声音的高低起伏和停顿转折。不能用来形容小说的情节。

D. 独具匠心:具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。

故选C。

【点睛】

运用成语应注意的几个问题:1、注意理解成语的整体意义,不能望文生义;2、注意把握成语的结构特征,不能肢解其含义;3、注意成语语义的大小、适用范围,不要界限不清;4、注意把握成语的感情色彩,不要褒贬失当;5、注意把握成语的一词多义现象,不要“一概而论”。

10.A

【详解】

A. 夸夸其谈:指浮夸空泛地大发议论,形容说话或写文章浮夸,不切合实际。

B.“油然而生”自然地产生(某种思想感情)。符合语意;

C.“孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦。符合语意;

D.“间不容发”比喻情势危急到了极点。也比喻文字精练、严谨,没有一点破绽。符合语意;

故选A。

11.D

【详解】

A. “味同嚼蜡”形容语言或文章枯燥无味,根据语境分析,用法错误。故选A。

B. 与语境不符;哀叹时世的艰难,怜惜人们的痛苦。引申为对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。

C. 目不暇接:指东西多,眼睛都看不过来。不能用于形容“妙语连珠”,使用有误;

D. 鸿鹄之志:比喻志向远大

12.B

【详解】

A.一拍即合:比喻困情意相投或有利害关系,一下子就说到一起或结合在一起。和句中“经过几轮艰难谈判”矛盾,使用不恰当;

B.沆瀣一气:比喻臭味相投的人结合在一起。使用恰当;

C.为富不仁:意思是剥削者为了发财致富,心狠手毒,没有一点儿仁慈的心肠。用于形容“防疫工作中存在的问题”错误;

D.浮光掠影:比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。此处属于望文生义,使用不恰当;

故选B。

13.A

【详解】

A.蓬荜生辉,形容贵客来访令主人感到增光不少。使用正确;

B.耳提面命,形容对人教导殷切(多用于长辈对晚辈)。使用对象错误;

C.先斩后奏,用于下级把事情处理完后再向上级报告。使用对象错误;

D.万人空巷,形容轰动一时的盛况,多形容庆祝、欢迎等盛况。此处不合语境;

故选A。

14.C

【详解】

A. 根深蒂固:比喻根基深厚牢固;不可动摇。 对象误用;

B. 一气呵成:比喻文章的气势首尾贯通。也比喻完成整个工作的过程中不间断,不松懈。望文生义;

C.吹毛求疵:比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错,也可以指指摘细小的毛病。正确;

D. 如坐针毡:像坐在插着针的毡子上。形容心神不定,坐立不安。前后矛盾。

故选C。

15.A

【详解】

A.藏污纳垢:比喻隐藏或包容坏人坏事。使用正确;

B.巧夺天工:人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。用来形容“苍山洱海”不恰当,用错了对象;

C.所向披靡:比喻力量所达到的地方,一切障碍全被扫除。褒贬不当;

D.自出心裁:出于自己心意的创造和裁断。语境使用错误;

故选A。

16.D

【详解】

A.飞来横祸:是指突然来到并来不及预防的灾祸。“毒品”的危害是个慢过程,不正确;

B.琳琅满目:意思是满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。用在比赛内容涵盖方面多,不正确;

C.炙手可热:手一挨近就感觉热,比喻权贵气焰之盛。多用于贬义。用于“特色产品畅销”不正确;

D.津津有味:形容兴味特别浓厚。运用正确;

故选D。

17.C

【详解】

A.相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。

B.正襟危坐:形容严肃、恭敬或拘谨的样子。用在这里符合语境;

C.“抑扬顿挫”是指(声音)高低起伏和停顿转折。用来形容故事情节不恰当,应改为“跌宕起伏”;

D.“鹤立鸡群”指一个人的仪表或才能在周围人群里突出,用词正确;

故选C。

18.A

【详解】

A.“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐,天伦指父子、兄弟等关系。“学生”和“老师”之间没有血缘亲属关系,故该词使用不当;

B.“跌宕起伏”比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。使用正确;

C.“毋庸置疑”事实明显或理由充分,不必怀疑,根本就没有怀疑的余地。使用正确;

D.“雷厉风行”比喻执行政策法令严厉迅速。使用正确;

故选A。

【点睛】

在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、自相矛盾、不合语境等。

19.A

【详解】

A.惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。用来形容表演合作不恰当;

B.事倍功半:指工作费力大,收效小。词义和“这些很好的学习方法融会贯通”矛盾;

C.挥毫泼墨:指作画或书写毛笔书法作品也用于书法艺术。也指书写或绘画动作的潇洒豪迈。恰当;

D.良莠不齐:形容好人坏人都有,混杂在一起。恰当;

故选A。

20.A

【详解】

A.“脍炙人口”比喻好的诗文或事物,人们都称赞。用在此处正确;

B.“趋之若鹜”形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义),句中用来形容市民争相去观赏美景。不正确;

C.“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做(含贬义)。用在此处不正确;

D.“高谈阔论”指漫无边际地大发议论(多含贬义),此处用来形容国家药监局局长的承诺。不正确;

故选A。

21.D

【详解】

A.分崩离析:意思是形容国家或集团分裂瓦解。不符合语境。

B.强词夺理:指无理强辩,明明没理硬说有理。不符合语境。

C.戛然而止:形容声音突然终止。不符合语境。

D.行将就木:指人寿命已经不长,快要进棺材了。符合语境。

故选D。

22.B

【详解】

A.叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。与语境相合,使用正确。

B.三顾茅庐:指一再诚心地邀请。与语境不符,帮扶干部并非是受到邀请,使用错误。

C.富丽堂皇:形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。与语境相合,使用正确。

D.强聒不舍:形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停。与语境相合,使用正确。

故选B。

23.A

【详解】

A. 妙手偶得指技术高超的人,偶然间即可得到。与语境不符。

B.触目伤怀,看到某种情况而内心伤悲。使用正确。

C.纵横决荡,解释为纵横驰骋,冲杀突击。使用正确。

D.张目结舌:睁着眼睛,说不出话来。形容神情紧张或很吃惊。使用正确。

故选A。

24.C

【详解】

A.忍俊不禁:忍不住发笑。和后边的“笑了”语意重复。

B.随声附和:自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说。褒贬不当。

C.不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。使用正确。

D.可歌可泣:形容英勇悲壮的感人事迹。大词小用。

故选C。

25.D

【详解】

A. 年富力强:形容年纪轻,精力旺盛。不合语境。

B. 深入浅出:指讲话或文章的内容深刻,语言文字却浅显易懂。不合语境。

C. 趋之若鹜:本意是像鸭子一样成群跑过去。比喻人们成群地争着前去。不合语境。

D. 耿耿于怀:不能忘怀,牵萦于心。符合语境。

故选D。

26.B

【详解】

A. 俯拾即是:指只要弯下身子来捡,到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。用来形容“名贵宝石”不恰当。

B.丰功伟绩:意思是对社会作出突出贡献,创造过巨大业绩 。符合语境,正确。

C. 扭捏作态:形容举止言谈不大方。用在此处感情色彩不当。

D. 断章取义:指不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思。用在此处不合语境。

故选B。

27.A

【解析】

【详解】

A. 拈轻怕重:指接受任务时拣轻的担子挑,怕挑重担。符合语境。故选A。

B.舍生取义:舍弃生命以取得正义。指为正义而牺牲生命。不合语境。

C.一文不名:一个钱都没有。形容非常贫困。不合语境。

D.不知所措:不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。不合语境。

28.D

A. 品头论足:指无聊的人随意议论妇女的容貌体态。现亦比喻在小节上一味挑剔。成语使用正确;

B. 目不转睛:球一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。成语使用正确;

C. 念念不忘:形容牢记于心,时刻不忘。成语使用正确;

D. 咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。用来形容“香气”不恰当,对象错误;

故选D。

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