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【表示心理活动的词语】三年级语文上册第一二单元每节课的练习小卷

1、我们民族小学

第一,抄写窗外安静的文章。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

第二,我会根据课文的内容来分辨文章的对错。

1、这是一所美丽、团结的学校。 ( )

2、文中写小动物主要是为了突出这所学校是在大森林里面。( )

3、这篇文章抒发了作者的自豪与赞美之情。 ( )
三、填写合适的词语
(   )的小鸟  (   )的老师  (   )的小学
古老的(   )  粗壮的(   )  洁白的(   )
四、补充句子
  同学们从(  ),从(  ),从(  ),捡出了许多果皮纸屑,公园里很快变得干净了。
  在家里,王玉为妈妈(  ),为爸爸(  ),为奶奶(  ),大家都夸她是孝敬长辈的好孩子。







2、金色的草地

一、按课文内容填空:

蒲公英的花就像( ) ,可以( ) 、( ) 。早晨,花朵 ( ),( ) ,草地就 ( );中午,花朵 ( ) ,它是( ) ,草地就( ) ;傍晚,花朵又( ) ,草地就( ) 。

二、句式训练:请用“多么……多么……”说一句话


三、我会辨字组词:

拢( ) 耍( ) 劲( ) 赏( )

扰( ) 要( ) 功( ) 掌( )

四、 我会根据读音组词:

朝 cháo( )( ) 假 jiǎ( )( )

zhāo( )( ) jià( )( )

五、 我会填:

( )的草地 ( )的蒲公英 ( )的手掌

( )的花瓣 ( )的星星 ( )的绒毛

六、我能仿写句子:

1、 蒲公英和我们一起睡觉,和我们一起起床。(拟人句)


2、 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(比喻句)


七、小小书法家,比比谁写得最工整。

wán shuǎ jiǎ zhuāng shǐ jìn róng máo

( ) ( ) ( ) ( )

八、我会组:

瓣( ) 钓( ) 劲( ) 装( )

辫( ) 钩( ) 颈( ) 奖( )

九、我会填

( )的绒毛 ( )的蒲公英 ( )的花瓣

( )的草地 ( )的草地 ( )的草地














3、爬天都峰


一、读读写写下面的词。
笔陡 石级 铁链 似乎 发颤 奋力 攀登


终于 纪念 辫子 勇气 决心 意思 取得



二、按要求查字典。

要查的字

音节

音序

部首

再查几画

组词





















三、选字填空。
纪 记  年( )  ( )住   日( )  ( )念
作 做  工( )   留( )   ( )事 ( )业
相 像  ( )声  ( )片   好( )   照( )
四、给下面的句子加标点。
1.我仰起脸问老爷爷您也来爬天都峰
2.爸爸听了笑着说 你们这一老一小真有意思 都会从别人身上汲取力量
五、按课文内容填空,并按要求回答。
我站在天都峰脚下望:啊,峰顶这么( ),在( )上面哩!我爬得上去吗?再看看( )的石级,石级边上的铁链似乎是从挂下来的,真叫人( )!
   1.这一段写天都峰的( )。
   2.用“︱”把这段话分两层。
   3.作者写天都峰的高和陡,目的在于突出( ),暗示( )。
















4、槐乡的孩子

一、填合适的字。

( )人( )意 ( )人( )目 满( )而( )


( )风( )动 ( )上( )下 ( )丽多( )

二、在文中找两旬你喜欢的句子抄下来。

1.________________________________________________


2.__________________________________________________

三、在括号里填上合适的词。

淡淡的( ) 长长的( ) 蜻蜓的( )

快乐的( ) 甜蜜的( ) 火热的( )

四、把下面的句子按顺序排列好。

( )到了那里,老师给我们分了工,我们就干起来了。

( )不到两个小时,三十五棵小树就挺立在公路两旁了。

( )李强扛树苗,亮亮挖树坑,我和老师抬水,大家忙个不停。

( )星期天,老师带我们到东郊公路旁种树。

( )望着一棵棵小树,同学们蹦呀,跳呀,别提多高兴了。

五、按原文填空。

( ),( )一天的孩子们带着( )进入( )。孩子们的小床下放着( )的长钩刀、( )。明天,只要是( ),孩子们又将( )到( )的劳动中……


第 一 单 元 测 试

班级: 姓名:

一、看拼音写汉字(10)

chuān dài zhāo hu hú dié cū zhuàng shǐ jìn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jiǎ zhuāng guān chá yǒu qù fèn lì yǒng qì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、选择正确的读音,在字音下打“——”(7分)

假(jià jiǎ)装 朝(zhāo cháo)霞 似(shì sì)乎

白发(fā fà) 照相(xiāng xiàng) 摇晃(huāng huǎng)

三、辨一辨,组一组(5分)

峰( ) 瓣( ) 钓( ) 绿( ) 耍( )

蜂( ) 辫( ) 钩( ) 录( ) 要( )

四、选择合适的词填入括号中。(5分)

忽然 居然 果然

1.这本书我丢了好多天了,没想到,今天( )让我找到了。

2.气象预报说今天午后有雨,( )吃完午饭,下起了大雨。

3.冷不丁,( )从路边窜出一条大黄狗,把我吓了一跳。

好奇 奇怪

1.放在桌上的花瓶可真( ),我忍不住( )地观察起来。

五、照样子,写词语。(8分)

白发苍苍 ( )( )( )( )

笑呵呵 ( )( )( )( )

六.我会填(9分)

古老的铜钟 做游戏 白发苍苍

( )的草地 跳( ) ( )

( )的石级 爬( ) ( )

( )的天空 想( ) ( )

七、给完整的句子加上标点,把不完整的句子补充完整。(6%) (1) 古老的北京城

(2) 寒风刮起来

(3) 我们在教室里全神贯注地

八、按事情发展的顺序,把下面的句子整理成一段通顺的话,然后在括号里标上序号 。(5分 )

( ) 小船顺着水流向前漂去。

( ) 看着一只只小船漂远了 , 我们心里在说 :" 小纸船 , 希望你漂到大海去。 "

( ) 星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。

( ) 我们拍着手,沿着小溪追着小船。

( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船,放在水里。

九.阅读填空(6分)

(一)

我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

1.这段话写出了天都峰的两个特点:( )和( ),我能分别用“———”和“~~~~”来表示。

2.这时候,“我”的心情是怎么样的?( )

(二)

路人借问遥招手,__________________。(胡令能:《小儿垂钓》)

十.课外大挑战(12分)

一天,妈妈买菜找回来一张20元的假币,她叫我花掉,说是小孩子,不容易被发觉(jué jiào)。

但是往哪儿花呢?我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶,她眼睛似乎花了,看什么东西都要眯起眼睛。

我心中暗喜,走过去递上20元假币,买了一斤草莓,还找回18元。

我紧张地往回走,本来是暖洋洋的春风,但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难(nàn nán):是回家跟妈妈“领赏”,还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢?最后,我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉,要回了我那张假币。

走在回家的路上,我的心里踏实多了。回到家里,我对妈妈说:“___________________________________________________。”

听了我的话,妈妈说:“_________________________________。”说完把那张假币撕掉了。

1.在文中括号里正确的读音上打“√”。

2.用“——”画出文中的比喻句。

3.小朋友,你读短文时,注意到小作者心情的变化了吗?

开始“我”暗喜,是因为_______________________________。后来_____________________,心里难受得_____________,最后_____________________,因为____________________________。

4.回到家,小作者该怎么向妈妈说呢?妈妈又会说些什么呢?请把这些话写在短文中的横线上。

5.读了这篇短文后,我的感受是:________________________________________________________________________________________。

十一.写一写你课余参加的一项活动,注意写清活动的时间、地点和活动的过程,还要注意写出自己参加活动时的感受。(27分)






































































































































































5、灰雀

一、看拼音、写汉字。

1、胸pú( ) 2、面包zhā( ) 3、白huà( )树

4、chéng( )实 5、huò( )者 6、wǎn( )转

二、解释下列词语。

婉转:________________________________________________

自言自语:_____________________________________________

诚实:________________________________________________

三、根据课文内容填空

它们在树枝间来回跳动,( )地歌唱,非常( )。列宁( )走到白桦树下,( )要( )下来,( )这三只欢快的灰雀,还( )给它们带来面包渣和谷粒。

四、课文理解

课文如何通过言语和神态表现小男孩的心理活动?把相关句子及重点词语划下来。







6、小摄影师

一、 看拼音,写词语。

bǎi nònɡ jiāo juǎn zhǔn bèi cè miàn

( ) ( ) ( ) ( )

二、把下面的字去掉偏旁后,再组词。

例:摄——(聂) (姓聂)

格——( ) ( ) 按——( ) ( )

切——( ) ( ) 贴——( ) ( )

胶——( ) ( ) 社——( ) ( )

三、给多音字组词。

dānɡ( ) juǎn( )

当 卷

dànɡ( ) juàn( )

四、选字填空。

侧 坐 哭 摆 拿

高尔基( )了张报纸,按小男孩的吩咐( )下,小男孩( )弄了很久很久,说:“一切准备停当。”高尔基( )过脸,对着他微笑。突然,小男孩往地上一坐,( )了起来。





7、奇怪的大石头

一、听写词语
奇怪 著名 捉迷藏 悄悄 躲闪 严严实实 兴趣 历史 平整 推动 旅行 考察 秦岭 遗迹 研究 成果 震惊
二、形近字组词
坑( ) 推( ) 秦( ) 域( )

抗( ) 堆( ) 泰( ) 城( )

三、照样子写词语
严严实实:

密密( )、 ( )、 ( )
很深很深的大坑:

很滑很滑的( )、( )、( )
突兀的大石头:

平整的( )、( )、( )
四、按要求做一做
1、一听到脚步声,他就悄悄地围着大石头躲闪。(用带线的词语说一句话)


_______________________________________________________
2、这块突兀的大石头到底是怎么来的?(说说突兀是什么意思)


_______________________________________________________
3、这块大石头是被冰川带到这里来的。(把这句话换成“把”字句)

8、我不能失信

一、我能连:

yào cān qiàn shì pū


早餐 扑空 解释 照耀 道歉

二、我会填:

jǐn( ) hǎo( )

尽 好

jìn( ) hào( )

三、锦上添花:

( )的眼睛 ( )地说

( )的嘴巴 ( )地问

( )的孩子 ( )地笑

四、模仿秀:引用人物的话,可以有不同的形式。读读比比,试着写几句。

1.“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说,“那你就留下来吧!”(提示:人物语言在中间。)





2.“爸爸,我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。”庆龄说。(提示:人物的语言在前边。)

_______________________________________________________

_________________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3.父亲见庆龄停住了脚步,奇怪地问:“庆龄,你怎么不走啦?”(提示:人物的语言在后面。)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________














第 二 单 元 测 试

班级: 姓名: 分数:

一、 读拼音,写汉字。(10分)

yí jì jiāo juǎn kǎo chá xiōnɡ pú mí cánɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

lì shǐ lǚ xínɡ sàn bù yǎnɡ wànɡ zhèn jīnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 写出加点字的读音。(4分)

停当( ) 转告( ) 鞠躬( ) 面包渣( )

流域( ) 陨石( ) 婉转( ) 摄影师( )

三、 组词。(5分)

郊( ) 惜( ) 诚( ) 秦( ) 社( )

胶( ) 借( ) 城( ) 春( ) 杜( )

四、 照样子,写词语。(12分)

自言自语( ) ( ) ( ) ( )

严严实实( ) ( ) ( ) ( )

转来转去( ) ( ) ( ) ( )

五、 在括号里填上合适的词。(8分)

一( )摄影师 三( )灰雀 五( )电车 一( )杂志社

两( )照相机 六( )石头 一( )朋友 一( )白发

六、 写出下列词语的近义词。(4分)

著名( ) 喜爱( ) 明媚( ) 震惊( )

七、 给下面的句子加上标点。(7分)

1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当

2、 一定会飞回来 男孩肯定地说

3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧

八、 选择合适的关联词语填空。(6分)

一┅┅就┅┅ 无论┅┅还是┅┅ 如果┅┅就┅┅

1、( )我忘记了这件事,明天( )应该向她道歉。

2、( )听到小伙伴的脚步声,他( )悄悄围着大石头躲闪。

3、( )是凛冽的寒冬,( )炎热的酷暑;一听到鸡叫,他们就立刻起床练武。

九、 按课文内容填空。(10分)

1、( ),天才在于积累。

2、世上无难事,( )。

3、为( )而读书。

4、任何成就都是( )的结果。

5、( )是我国著名的地质学家。

十、 阅读短文,回答问题。(9分)

闻鸡起舞

晋朝的时候,一个叫祖逖的青年,与好友刘琨住在一起。

一天夜里,祖逖翻来覆去睡不着。他想,怎样才能为祖国效力呢?到了后半夜,他听到鸡叫的声音,受到启发,决心练就过硬的本领,报效祖国。于是,他提醒刘琨,两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑,刘琨手挥大刀,认真的挥舞起来。从此以后,无论是凛冽的寒冬,还是炎热的酷暑;无论是刮风,还是下雨,一听到鸡叫,他们就立刻起身练武。由于勤学苦练,他们的武艺都很高强。

后来,祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明,作战勇敢,打了不少胜仗,得到了老百姓的支持和拥护。

1、短文共有( )个自然段。主要讲了晋朝青年( )的故事。(3分)

2、“闻鸡起舞”的意思是( )。

我还能写出带有动物名称的成语(至少4个)(4分)

( ) ( ) ( ) ( )

3、用“—”画出祖逖刻苦练功的句子。(2分)

十一、 最近,你读了哪些名人故事?请把你知道的一个名人故事写下来。注意写清你在什么时间读了什么故事,故事的内容是什么,最后还可以写出自己读故事后的想法。(25分)
































































































































































































































































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