admin 这是今天早上在亲子教育研究院的分享。请整理好，放在这里参考。(大卫亚设)。
（具体方式见中间）大家好，积累微小确幸，实现积微速成，我是微微，很开心和大家相聚在这个美好的早晨，希望今天的分享可以给你带来小确幸。
感谢薛园长，苏苏和张培老师的分享，想必大家都有了自己的思考，那么现在，我们先来玩一个小游戏，大家有没有硬币？请拿一个硬币出来，如果没有硬币的话，用瓶盖也可以。
这是一个幸运的游戏，我们一起来抛硬币，抛到数字的小伙伴都是幸运的人，来，一二三，抛起来。
我来看看，抛到数字的小伙伴请在公屏区打1，是花的请打2，数字的还真不少，你们都是幸运的人。
抛到数字的小伙伴，是不是觉得自己非常幸运呢？是的话请打1
嗯，谢谢大家的反馈。
硬币
那其实，你知道吗，抛硬币两面的几率都是50%，为什么你觉得抛到了数字就是幸运的？
嗯，因为微微老师设定了规则，抛到数字就幸运。
好的，但是规则虽然是我定的，但是你确认了，接受了，默认了抛到数字就是幸运的，其实你也可以认定抛到花是幸运的，但是你没有这么做，对吧。
你有没有意识到这一点呢？
其实，是你自己确定了规则，你自己决定了自己是一个什么样的人，是否是一个幸运的人亦或者是一个不幸的人。
那么，在其他方面，我们有没有做过类似的事呢？
和家人，和朋友，和同事，以及和陌生人相处的时候，我们的情绪，反应，行为，是不是也基于自我设定呢？是自我设限呢？
这件事，大家都比较清楚，爱迪生发明灯泡时实验了1000次，别人觉得他失败了1000次，但是爱迪生说他知道了1000种不适合做灯丝的材料。
同理，对于孩子也是如此。
你眼中的点亮孩子童年的方式，真的是孩子希望的方式吗？
你衡量的标准是什么？是自己还是各种媒体上的声音？
我们的过往经历，我们的观念，根深蒂固，影响着我们的现在和未来，同样包括孩子的现在和未来。
那怎么减少这种影响，怎样可以真正点亮孩子的童年？
那就是把选择权交给当事人孩子，给孩子他们真正需要的爱，而不是我们以为对孩子好的爱。
有了选择，就有了蓝本，有了底色，如何渲染，如何作画，可以去引导，方式可以多种多样。
请记得：选择就是力量，选择就是能力。
选择
我女儿选择了：玩，我想基本大部分的孩子都会这样选择。
那具体怎么做？
作为玩中学的践行者，当然离不开游戏了。
没有不喜欢游戏的孩子，只有不合适的游戏。
在游戏中可以一样可以学习，而且学得更好。
现在是暑期，如果家长没有时间，可以像我上周班会分享的那样：约几个同学和小伙伴，固定时间，一起玩想玩的游戏。孩子们特别积极，而且不再睡懒觉。
小学生怎么玩转暑假（二）：一项简单好玩的暑期活动
周末时也可以约着一起去图书馆，去公园，设计一些小游戏，孩子们都会玩得很开心。
周末活动：孩子们的时装秀，超出预料的小学生们
在这里，由于时间关系，给大家分享两个我的小朋友们非常喜欢的游戏。
游戏很简单，但是呢，益处多多。
有什么好处呢？
1.增进亲子感情，高质量陪伴孩子玩游戏。
2.养成思考的好习惯，寓教于乐，巩固所学。
3.增加孩子词汇量，为以后的写作做储备。
4.激发孩子的想象力。
5.简单方便：不限时间，不限地点，不限人数，不需要道具，随时可玩。
长期坚持下去，我们担心的写作文当然就不是问题了。
玩
下面我们具体来说一下：
1.四字词语接龙
就是说四字的词语。
我曾带几个小学生玩的游戏，都是二年级的小朋友，大家也可以玩起来，随时随地，几分钟就可以玩起来。
词语接龙——带有数字的词语。
一心一意，一地鸡毛，千钧一发，一望无垠，一望无际，一击必中，一马当先！
也可以是带有动物的词语：一马当先，万马奔腾。
这个我在公众号上写过文章《带孩子们在游戏中学习，词汇量不用愁：词语接龙》，里面记录了孩子们玩的成语，大家可以参考。
当然，如果孩子比较小，词汇量很少，怎么办？比如上幼儿园或一年级，别急，可以词语接龙，两个字的就可以。
三年级以上，词汇量多了，就可以成语接龙。
真的不要小瞧孩子们，他们的能力超乎你的想象。
带孩子们在游戏中学习，词汇量不用愁：词语接龙
2.一起编故事
这是一个会玩嗨的游戏。
具体的规则是这样的：
先确定一个主题，然后由发起人根据主题讲一句话或者是一小段话，然后是下一个小朋友来根据前面的话继续往下讲，依次往复循环，直到发起人说结束，这个故事就结束了。
而且每一个故事我们都有主题，故事的内容必须切合主题，不能不能远离这个主题，所以发起人还有一个职责就是给这个故事纠偏。
这个游戏有趣的地方在于，因为每个人的想法都是不同的，所以没有人可以控制故事的导向，故事会前进到哪个方向是无法预料的，所以中间也会有很多的笑场的部分，但是大家玩得很开心。
随时随地边玩边学习的小游戏（三）：编故事
所以说，经过精心设计的游戏，孩子们会很喜欢玩，然后在玩中间又可以锻炼他们的能力，学到很多知识，实现多赢。
其实，大家都可以尝试用起来，效果好不好，用起来就知道了。
玩
下面给大家分享一个模型：
微微的三角形模型，三角形是最稳固的形状，用在学习上当然效果最好了，即三到：听到，学到，做到。
听到：我听到，我知道，觉察，接纳，成为情绪的主人；
学到：我学习，我思考，把知识梳理成自己的系统；
做到：我践行，我迭代，身体力行，学以致用，在生活中去践行，去更新迭代，真正成为自己的。
今天的这两个小游戏，你听到了吗，学到了吗，会做到吗？
你拥有怎样的童年？
你知道孩子想拥有怎样的童年吗？
我们能为孩子的童年做点什么？
希望你找到自己的答案，以上就是我今天的分享，感谢聆听。
随时随地边玩边学习？（一）一个小游戏
我是微微老师，变现学院亲子教育研究院讲师，百度教育园丁计划老师，高效能玩中学终身践行者。
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