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【一年级数学教学总结】教育教学(26)|游戏教学,师生互动,寓教于乐——紫薇小学数学组开展一年级数学幼小衔接课堂教学研讨活动

课堂教学由一年级数学老师张临执教,低年级组全体数学老师参加了听、评及研讨活动。

幼儿园时期,孩子们主要以认读及口答的形式来学习现在的“数学”。而从小学一年级数学教学开始,要逐步培养孩子们学会用数学思维方式去观察分析现实社会,去解决日常生活中的一些问题,体会数学与自然及人类社会的密切联系。小学一年级是学校教育的开始,是幼儿园教育的发展与提高,二者既有区别又有紧密联系,幼儿园教育是以游戏为主要形式,学校教育则是以正规的课业学习为主要形式。因此,如何做好幼小衔接,幼小衔接得是否合理、科学、恰当,需要一年级的每一位老师去认真学习和探究!

张临老师,作为95后的新生代,给老师们展示了一堂精彩的幼小衔接课例《有关0的加减法 》。课堂上,张临老师就是个孩子王。她充分利用一年级孩子好动的天性,多次组织孩子们通过做游戏的形式来进行“有关0的加减法 ”的学习。整节课,师生热情互动,生机勃勃,孩子们在愉快的氛围中获得了新知!

课后,低年级全组老师参与了评课活动。大家对于张临老师的这堂幼小衔接课给予了肯定。大家一致认为这是一堂符合幼小衔接要求,符合儿童认知发展规律的好课。最后教研组长许晓妹进行了总结并提出了指导性的意见及建议。

“幼小衔接”之路漫漫,教科室副主任华德勇和许晓妹组长要求老师们一定要踏实勤奋,团结拼搏,为紫薇小学争创滁州市幼小衔接示范校而努力!(晋元芳 陈德建 报道)

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