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【五年级学生期末评语】有趣有爱有才,这样的期末评语孩子们超喜欢

资料来源:长沙晚报网

长沙晚报掌门长沙1月7日新闻(通讯员陈星峰前媒体记者陈亮)妙语演奏的诗,朗朗上口的《三字经》.另外,期末7日上午,天心区香府英才小学的学生们接受了班主任送的专属礼物3354期末考试。

记者注意到,这些“宝藏”老师们用细心、耐心和爱心,写下一段段独具特色的评语,表达对孩子们的鼓励和关爱,寄予希冀和美好祝福。

黄秋燕老师给学生写的期末评语。 均为长沙晚报通讯员陈晟锋供图

“你从舞台走来,肩上洒满了耀眼的星光。只是我知道,如杨柳一样坚韧的你,内心柔软的如一颗棉花糖。”“风儿吹过树梢,如你课间活泼的身影。鸟儿婉转鸣唱,如你清脆的嗓音。你一笑,花儿都忘了开放。”……这一首首饱含深情和祝福的小诗,是二(13)班黄秋燕老师给班上每一个同学的期末评语。更让孩子和家长们意外和感动的是,小诗左边还配有一张该生在学校学习、生活的照片。

丁静雯老师给学生写的部分评语。

将期末评语写成古诗,会是什么样子?丁静雯、张佳妮、程舟瑶老师为班上每位学生“量身定做”了古诗评语,如:“莫家有少年,翩翩气自若;铭心立志远,任君笑开颜。”“小巧玲珑声音脆,笑语盈盈喜相迎。活泼开朗性情乖,与人为善人人爱。”这样的评语,传统文化气息扑面而来,深受学生喜欢。同样的还有二(18)班的张玲老师给同学们写的评语,比如:“自主自觉懂惜时,窗微明,书声起。”“活泼要强男子汉,爱与责任记心间。雏腐争章获证书,漫画冠军勇少年。”

虞钊老师给学生写的“三字经”评语。

伍露露、虞钊老师则将每个孩子比喻成一种可爱的小动物,并模拟《三字经》写成期末评语:“可儿:可爱活泼小花猫。小可儿,多才艺,帮助人,又积极……”“琳琳:多才多艺小夜莺:人灵活,脑聪明,主意多,思维活……”每一段评语都寄托了老师对学生的鼓励,以及对新学期孩子们表现的期盼。

郭瑶、杨露老师给每个学生送上一个字,并写下与之相关的祝福和鼓励的话语。

二(10)班班主任郭瑶、副班主任杨露和五(3)班晏妤婕老师送给每个孩子一个汉字,与孩子一起了解汉字的根与源,探寻汉字形与美;二(7)班的罗苗老师则把每个小朋友比喻成一种植物,并从中挖掘其特点,语言表达温和,以尊重孩子为前提给出成长建议。

“这是一个为人师者的用心,是送给学生的一份贴心礼物,孩子们都非常喜欢。”家长胡女士表示,“孩子们在求学路上能遇上这样有心又有才的老师,是一大幸福!感谢老师们把真心注入文字,给学生们的童年留下如此特别的纪念!”

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