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【学校对教师的评价】一花一世界,一评语一企盼,农村学校班主任老师的期末评语暖人心

写一朵花和一个世界,期待一篇评论。学生的期末考试充满了老师对学生的期待,希望学生的未来会不断成长,成为人才。

作为农村学校的班主任老师,我们的期末评语同样可以暖人心脾。

“你是老师的左膀右臂,是一名非常优秀的班干部,成绩优异,为人低调,又勤勉好学,老师为你点赞!”这位同学,学习成绩非常优秀,在学习方面也比较刻苦,自律意识比较高。当别的同学在双休日的时候四处溜达,但据我所知,这位同学在双休日和其他节假日期间很少出门,她把更多的时间用在学习上。

在班级管理和小组管理方面,这位同学也是老师的好帮手,至少班级纪律的维持,她所在小组同学的纪律、卫生等方面的管理,这位同学很有一套。更难得的是,这位同学在自己当值日班长期间,每次都能够搜集比较经典的5句古诗词让其他同学积累并背诵下来,这一次我们年级参加期末考试的第一道题目是给一句古诗词填空,结果这一题的内容正好是这位同学让大家积累的5句古诗词之一,简直太神奇了!

“你是一个在学习方面很有潜力的孩子,适应能力很强,对课外阅读有着比较浓厚的兴趣。六年级仅剩最后一个学期,愿你以自信的心态勤奋学习,争取成绩更上一层楼!”这位同学是这个学期刚转学过来的,据学校办理学籍的人表示,这位同学之前转了好多个学校,横跨广东、河南等省份。

古有孟母三迁,今有这位同学的家长让孩子横跨数省,孟子后来成为名震天下的“亚圣”,但这位同学各个学科的基础之薄弱让人扼腕叹息。可能是因为不适应,所以这位同学在刚开始一段时间疯狂逃课,早上时间赖在家里,或者背着家长躲在某一座建筑物鲜为人知的角落,让家长找得手忙脚乱。后来,我让其他老师对这位同学降低要求,力求培养这孩子的学习兴趣。渐渐的,这位同学不再逃学,课余时间也能主动读一些课外读物,甚至上课的时候也能积极主动举手发言。

大城市的老师会培优但不一定会大力气辅差,但作为农村学校的老师,我能切身感受到,差生俯仰皆是,如果不把这样的学生“扶”起来,那么班级的教育生态很可能会变得乌烟瘴气。种种迹象表明,差生的转化并非不可能,或许只需要他们克服心理障碍,或许需要花比较多的时间去激励,或许在某一个时刻这种孩子会突然之间开窍……但不管是什么情况,作为农村教师,我们所能做的,只有6个字:不抛弃,不放弃。

又一届学生即将毕业,期待这一届学生能顺利成才,企盼这一届学生将来能活出风光霁月的人生。

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