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【景物描写】写景状物类群文阅读5:​从写作手法角度去赏析景物描写语段

(a)方案关系:

借用抒情取得了情景融合的效果

触摸情景,用情景结感情

乐京惹人喜爱

(b)技术:

运动的结合(或运动安静)、虚实结合(或虚实结合)、点面结合、癣等。

示例:

(1)“湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”(《湖心亭看雪》)

——(白描),了了几笔就画出了雪夜西湖大致的轮廓,营造出人与自然的和谐统一。

(2)“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。”(《紫藤萝瀑布》)(化静为动)

“张满了的帆”“船舱鼓鼓的”“忍俊不禁的笑容”富有动态,将静态的花写“活”了,形象逼真地写出了花朵绽放的形态,充满了活力和情趣。

(3)“浮光跃金,静影沉璧”(《岳阳楼记》)(动静结合)浮光跃金是动,静影沉璧是静,静谧的月光随着水波动荡闪耀,静静的月影像沉入水中的玉璧,动静结合把月色的美写到了极致。

(4)《济南的冬天》虚实结合

实写“树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”等。

虚写:冬天阳光照耀下的济南,就出现了“暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒”的神情;一圈围城的小山,也就说出“你们放心吧,这儿准保暖和”的细语;薄雪会有“微微露出点粉色”的羞容;水藻会有“把终年贮蓄的绿色全拿出来了”的“精神”;而那水呢,对那水藻也就可以有一副“不忍得冻上”的和善心肠了。

(5)《紫藤萝瀑布》点面结合

正面细致描写紫藤萝花,非常形象、优美,依次描写了花瀑、花穗、花朵,从整体到局部,其中有整体总写:“从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。”也有局部细写:“紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的水花。”

(三)修辞:比喻、排比、夸张、对比、拟人、通感、反问等

(1)《紫藤萝瀑布》“它们在笑”、“它们嚷嚷”,运用拟人,表明作者对生命的喜悦;

(2)“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。”(《社戏》)这是把静止的连山比喻成了奔跑的铁兽,化静为动,暗示了船行速度之快。衬托出作者看戏的着急心情。

(3)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)

把无形的庭下月光比喻成有形的“积水”,而“积水”“藻、荇”,并非真实存在,是空幻的。写出佛寺景的特别:空明、空幻,与作者的寂寞一脉相承。寂寞是空幻的话,那么就解脱了。折射出作者的看淡看空的超脱感。

(4)“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”(《醉翁亭记》)对偶,生动地描写出了琅琊山春夏景色的不同。

(5)“这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。”(《紫藤萝瀑布》)

花香本是嗅觉感受,而作者笔下的香气却是“浅紫色的”,是可看见的视觉感受。运用通感的修辞手法,将嗅觉和视觉互通,花香也有了颜色,写出作者面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感。

(6)“对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地”。(《济南的冬天》)

通过与北平、伦敦、热带对比,写济南的冬天既无风声、又无重雾、也无毒日的“奇迹”和“怪事”,突出强调“温晴”这一特点,进而赞誉济南是个“宝地”,作者对济南的喜爱之情得到深化。

同时,运用了反复,“对于一个……的人”两个间隔反复、“像我”两个间隔反复,突出作者的感受,强调“温晴”,抒发了作者对济南冬天的喜爱以及济南的冬天给“我”的惊喜和意外。

(7)“请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?”(《济南的冬天》)

拟人,细致地描摹了景物的姿态:“晒”摹写出济南老城闲适的姿态,似一位老者安静祥和、与世无争;一个“睡”进一步深化了老城的这种悠闲。

此句还使用了反问,加强语气,增强语言的感染力和表达力。这句用商量的口吻,让人倍感亲切,好像是与人面对面的交谈,又像是在征求意见,但答案是不言而明的,饱含了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。

(8)“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急。”(《济南的冬天》)

作者连用两个设问句,引人注目,突出了济南冬天的“温晴”,自问自答,进一步加强语势。

(9)河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。(《壶口瀑布》)

这段文字运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,将枯水季仍然气势磅礴、汹涌无比的瀑布水流快、水密的特点展现了出来,令人仿佛身临其境,回味无穷。

(四)象征、想象、衬托、反衬等其他手法

1.《在长江源头格拉丹冬》作者反复叙写自己在各拉丹冬糟糕的身体状况,从侧面衬托了各拉丹冬自然环境的艰险,突出了本文“所至”和“所见”的独特性。

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