鲁达 关于中小学所谓差生家长指导孩子的几点建议。
所有家长都不希望自己孩子的成绩成为边缘。
每一学科有每一学科的特点，要跟据学科特点及孩子情况进行分析，动态观察做出相应的调整。对于小学和中学所谓的差生家长辅导孩子的一些建议。1、家长的陪伴对于成绩特别差的孩子尤为重要。现在的家长中，大部分家长学历都不低，辅导或督促小学或初中阶段的孩子一般问题不大。
2、要做到课前预习，预习进度跟据孩子自身的情况而定，一般不能少于一到二周的预习量。本身孩子基础差，家长要有耐心与坚持。不要局限于课本(但课本知识掌握前题下)，尤其是英语和数学。如果只弄会课本成绩不会太理想。一定找到适合的教辅。在知识点学习完，还要做一定量的习题，遇到不会做的题，家长尽量找一个同类的题进行讲解，尽量不要讲原来不会的那道题，同类的题会了，回过头来再看看原来不会的题是否会做。即使会做了，家长也要把这道题做好标记。过段时间看看是否还会不会，是否真的掌握。
3、重视错题，无论是成绩好，还是成绩差。错题都要重视，错题也不能一概而论。首先要分析错题的原因，是审题不清、丢题漏题、计算错误各种原因五花八门。当然各种类型有各种类型的应对。这里只谈错题在真的不会做的情况。把错题弄会的前题下，家长要帮孩子总结错题进行记录，抽时间检查错题掌握情况，涉及知识点是否掌握，补上知识漏洞。
4、 对于成绩较差的学生，要鼓励为主。比如预习完，做相应练习时尽量不要让孩子把一堆练习一次全做了，然后家长再对答案。要先让孩子做前面的一两道，家长去检查，前面题相对简单，如果做对了家长要鼓励，建立孩子信心，如果有问题说明有些知识点没掌握，要及时补漏。指导孩子重温知识点。因为后面的题会更难，大概率会错很多。这样能及时掌握孩子知识掌握情况，免得让孩子所有题全做,后面做的稀里哗啦。既浪费时间，还没收到效果同时打击了孩子积极性！然后跟据情况再做后面两三道，依次类推！
5、家长在帮孩子预习时，尽量提前把孩子要做的练习过一遍，对于估计孩子做不出来的题或相应的知识点再帮孩子进行课本讲解时，可以提前讲一遍重点强调一下，但不能告诉孩子后面练习会有原题。可以跟孩子说这是重要考点。
6、课后复习，放学回家可以了解一下孩子在校学习情况，把课上老师讲的内容简单过一遍。如果预习做的好，复习就很简单了。
7、对于差生本人不建议去培优。双减前有很多家长被大环境裹挟着带孩子上培优班，但大多数效果不佳。
8、做为家长千万不要为孩子定性，把孩子认为是差生，不要给孩子灌输他是差生的思想。其实孩子的智商大多数差不多。只是学习方法，家庭环境，家长素养及重视程度，孩子性格等多方面造成孩子间的成绩差异。
9、要多跟老师沟通，这是给老师释放家长对孩子重视孩子学习的重要信号。如果你自己都不关心自己的孩子在校学习情况，别人怎么会更关心呢！只有家校结合，形成合为才能更好促进孩子成长。
10、平时要教育孩子不要有虚荣心，人活的要真实，竖立正确的人生观、价值观。不要由于孩子出于虚荣心而考试作弊，作弊是孩子学习进步的拦路虎。有些家长不了解孩子在校情况真以为自己孩子成绩很好，其实一直在作弊，这点家长一定要注意。
11、孩子是自己的，千万不要把希望全部寄托在学校的老师。一个班那么多孩子，老师照顾不过来。老师带这届成绩不理想，还有下一届，可你就这么一个或两个孩子。咱们赌不起。
以上仅是个人的一点建议看法，不喜勿喷。希望每位学生都有所进步，找准自己的位置！